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후쿠자와 유키치, 학문의 권장 서평2025.01.131. 후쿠자와 유키치 후쿠자와 유키치는 근대 일본의 계몽운동가로, 계몽운동가 활동 이외에도 여러 활동을 하였다. 그는 일본의 유명한 사립 대학인 게이오기주쿠대학의 전신인 게이오기주쿠를 설립한 교육인이고, 산케이 신문의 전신인 지지신보를 창간하기도 한 언론인이기도 하다. 또한 영어 단어 Democracy와 Government 등을 번역하여 일본에 소개한 언어학자이기도 하다. 그는 메이지 시대의 일본인들의 사상에 큰 영향을 미친 중요한 인물로, 서양 문물의 수용과 개혁의 필요성을 주장하였다. 2. 『학문의 권장』 『학문의 권장』은 후쿠...2025.01.13
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동양의 산업화와 근대화 지연 원인 분석2025.11.161. 동양의 산업화 지연 요인 동양의 산업화와 근대화 지연은 정치적 불안정, 기술 발전 부족, 부적절한 인프라, 전통적 가치관의 영향 등 복합적 요인에 기인했다. 식민지화와 제국주의로 인한 자원 착취, 농업 중심 경제 구조, 불평등한 조약 강요 등이 경제 성장을 저해했다. 교육 접근성 부족과 인적 자본 개발 제한으로 숙련된 인력이 부족했으며, 유교적 가치의 강조로 혁신과 기업가 정신이 억압되었다. 2. 서양의 산업화 성공 요인 서구 국가들의 산업화 성공은 18세기 산업혁명, 풍부한 천연자원 접근, 계몽주의 사상의 영향으로 이성과 개...2025.11.16
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안창호의 생애와 교육사상2025.01.261. 안창호의 생애와 학문적 배경 안창호는 1878년 평안남도 강서군에서 태어났으며, 어린 시절부터 성실하고 진취적인 성격을 지녔습니다. 16세에 상경하여 근대 학문을 접하게 되었고, 1898년 독립협회에 가입하여 민족의식과 독립운동에 대한 열정을 키웠습니다. 1902년 미국으로 건너가 신학문을 배우고, 한인 공동체의 교육과 계몽을 위한 활동을 펼쳤습니다. 1913년 미국에서 흥사단을 창립하여 민족 계몽과 교육을 통한 독립운동을 본격적으로 전개하였습니다. 2. 안창호의 교육사상의 특징 안창호의 교육사상은 실천적 인격 교육과 애국심 ...2025.01.26
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프리메이슨 인문학 연구 시론: 국내외 대표사례 4가지2025.11.141. 프리메이슨의 역사와 정체 프리메이슨은 18세기에 공식적으로 등장한 국제적 가입단체로, 중세 석공의 모임에서 기원했다. 1717년 6월 24일 영국 런던에서 그랜드 로지가 설립되면서 새로운 조직으로 탄생했다. 계몽주의 시대의 엘리트 사교모임이었으나, 비밀스러운 의식과 신호 체계, 입단식 등으로 인해 비밀집단으로 성장했다. 미국과 프랑스 혁명을 거치면서 음모의 배후로 지목되었으나, 본인들은 이러한 소문을 부정하지 않는 태도로 일관해왔다. 2. 프리메이슨과 미국 건국 미국 초대 대통령 조지 워싱턴은 프리메이슨 단원이었으며, 자유의 ...2025.11.14
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아동발달 연구의 역사적 배경2025.01.241. 고대사회 고대 원시시대에는 부족이나 종족, 집단의 안전이 가장 중요했으며 아동 개인의 가치와 존엄은 무시되었다. 아동의 생존에 대한 관심은 앞으로 생산이나 종족 보존에 기여할 수 있을지에 대한 것이었다. 영아살해, 유기, 낙태, 아동매매 등이 자행되었다. 플라톤은 아동의 능력에 개인차가 있고 그에 따른 지도 방법이 필요하다고 주장했다. 2. 17세기 이전 사회 17세기 이전에는 아동기에 대한 개념 및 이해가 부족했다. 중세에는 아동을 성인의 축소판으로 생각했으며, 어른과 아이의 차이는 질적인 것이 아니라 양적인 것으로 취급했다...2025.01.24
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사상가들의 사회계약설과 현대에 미친 영향 - 홉스, 로크, 루소를 중심으로2025.01.291. 근대 시민 혁명의 사상적 배경 통합사회 수업시간에 인권이 형성되는 과정과 함께 근대 시민 혁명의 발발과 시민 혁명에 영향을 미쳤던 세 가지의 사상적 배경을 배웠다. 첫 번째로 천부 인권 사상, 두 번째로 계몽사상, 마지막으로 사회 계약설이 있다. 2. 홉스의 사회 계약설 홉스는 인간이 자연적 욕구인 이기심과 허영심을 가진 악한 존재라는 성악설을 주장하며, 자연 상태는 만인의 만인에 대한 투쟁 상태로 혼란스럽고 무질서하다고 보았다. 이에 사회 구성원들이 계약을 맺어 주권을 행사하는 권한을 어떠한 주권자에게 양도하는 '전부양도설'...2025.01.29
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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사 상징 비교분석2025.01.171. 고대 시대의 유아 교육 고대 시대에는 유아 교육의 관행과 상징이 근본적으로 당시의 사회 및 문화적 구조와 얽혀 있었습니다. 교육은 대부분 비공식적이었으며 가족 및 공동체 구조에 깊이 뿌리를 두고 있었습니다. 교육의 주된 배경은 준비와 입문이라는 개념이 지배적이었으며, 신체 훈련, 종교 교육, 도덕 교육, 직업 기술 등이 주요했습니다. 교육에 대한 사회적 가치관은 순응과 사회적 역할에 중점을 두었습니다. 2. 중세 시대의 유아 교육 중세 시대의 유아 교육은 주로 규율, 도덕, 종교 교육과 관련된 특징이 있었습니다. 어린이는 본질...2025.01.17
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한국문학통사 4권 요약 (중세에서 근대로의 이행기문학,조동일 / 대학과제용)2025.01.171. 민중종교운동과 문학 1860년대 이후 서구 열강과 일본의 침략으로 인해 사회가 불안해지자 동학, 증산교, 대종교 등의 신흥 민중종교가 나타났다. 이들 민중종교는 사회운동에 참여하며 때로는 이를 주도하기도 했다. 최제우가 창건한 동학은 국문을 사용하여 신분을 가리지 않고 누구나 이해할 수 있는 말로 가사를 지었고, 1894년 전봉준을 중심으로 일어난 동학란에서는 국문으로 된 격문이 등장하는 등 어문생활사에 큰 변화가 일어났다. 이후 유교와 불교에 의거하여 세상을 구하고자 한 증산교와 대종교 등이 등장했다. 2. 구비문학의 활기와...2025.01.17
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우리나라 근대신문2025.01.131. 근대신문의 발전 근대신문은 근대화 과정에서 발전한 대중 커뮤니케이션의 주요 매체 중 하나입니다. 근대신문은 현대 사회의 정치, 경제, 사회, 문화 등 다양한 분야의 정보를 전달하고, 대중들에게 의견을 제시하는 역할을 합니다. 이것은 기술 발전과 함께 출판 기술, 미디어 산업, 정보 제공 등에서 혁신을 가져온 것입니다. 근대신문의 등장은 대중들에게 뉴스, 정보, 분석, 의견 등을 제공함으로써 대중들의 의식을 형성하고 사회적 변화를 이끌었습니다. 특히 근대 신문의 발전은 대중들에게 정치적인 권리와 책임에 대한 인식을 높이는 데 기...2025.01.13
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프랑스 혁명에 대한 학자들의 찬반 의견 분석2025.11.161. 에드먼드 버크의 프랑스 혁명 비판 아일랜드 정치가 에드먼드 버크는 1790년 '프랑스 혁명에 관한 성찰'을 출간하여 프랑스 혁명을 비판했다. 버크는 혁명의 추상적이고 형이상학적 토대, 국민의회의 부적절한 구성, 계몽사상과 자연권 이론에 기반한 급진적 개혁을 거부했다. 그는 정치적 열광 위에 세운 정부가 광신주의로 변질되어 법과 도덕이 없는 독재로 변할 것이라 우려했으며, 점진적 개혁을 통한 사회 안정을 주장했다. 2. 토마스 페인의 프랑스 혁명 옹호 토마스 페인은 버크의 주장에 맞서 프랑스 혁명이 군주라는 '사람'이 아닌 군주...2025.11.16
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