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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인2025.05.041. 자폐성 장애의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애의 사회적 상호작용 특성에는 눈 맞춤 결여, 사람의 목소리에 선호를 보이지 않는 것, 공동주의집중과 사회적 참조의 결여, 좋아하는 주제에 대하여 단순한 사실에 대해서만 타인과 공유하려고 하는 것, 사회적 관습에 따라서 행동하려 하지 않는 것, 자신의 정보를 타인과 공유하려 하지 않는 것, 상호 호혜적 관계를 맺기 어려운 것 등이 있다. 드라마 '별나도 괜찮아'의 주인공 샘은 이러한 특성을 모두 보여주고 있다. 2. 자폐성 장애인의 의사소통 특성 자폐성 장애인의 의사소통 특성으로 구...2025.05.04
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자폐장애교육_매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성 및 효과적인 지원방법2025.01.191. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동은 타인과 시선을 마주 보지 못하고, 사회적 미소를 짓지 못하거나 타인의 행동을 모방하지 못한다. 타인의 존재를 의식하지 않고 사회적 관습을 무시하며 좋아하는 주제에 국한해서만 상대방과 공유하고자 하는 경향이 강하다. 상동행동이 있으며 감각 자극에 대하여 비정상적으로 과잉 반응한다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 자폐성 장애아동의 의사소통은 기계적이며 표정, 몸짓, 목소리 크기, 목소리 톤 등의 발화 특징이 자연스럽지 못하다. 상대방의 명백한 의도조차도 정확하게 인식...2025.01.19
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매체(TV 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성2025.01.271. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아동이 매체에 등장할 때, 그들의 사회적 상호작용 특성은 매우 특이하고 때로는 혼란스럽게 그려진다. 그들은 마치 사람들 사이에서 홀로 존재하는 듯 보이며, 대화 중 시선을 피하고 특정 행동을 반복하는 경향을 보인다. 이로 인해 그들이 타인과의 관계를 형성하는 데 큰 장벽에 부딪히게 된다. 또한 비언어적인 신호를 읽지 못하고 다른 사람의 감정을 이해하는 데 어려움을 겪으며, 마치 자신의 작은 세계 안에 갇혀 있는 것처럼 보인다. 2. 자폐성 장애아동의 의사소통 특성 매체 속에서 ...2025.01.27
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자신의 가족을 소개하고 가족구성원의 주요 특성에 대해 설명2025.05.101. 가계도 가계도는 2세대 또는 3세대의 가족 관계를 그림을 통해 묘사하고 가족들에게 나타난 문제에 대한 원인을 밝혀내는 사정 도구이다. 나의 가족은 총 4명으로 구성되어 있으며, 아버지, 어머니, 언니, 그리고 나로 이루어져 있다. 가계도 분석 결과, 우리 가족은 정상적인 결혼을 통해 구성되었으며, 가족 생애주기에 따른 변화에 성공적으로 적응해왔다. 하지만 세대 간 유형의 반복으로 인해 가족 간 대화가 단절되는 문제가 있다. 2. 생태도 생태도는 가족과 환경 체계들 사이의 관계를 이해하기 위해 활용되는 도구로서, 가족과 체계들 ...2025.05.10
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발달평가(만5세)2025.01.121. 기본생활습관 00이는 평소 성격이 밝고 명랑하며 또래 친구들 사이에서 주도적인 역할을 하려하며, 예쁘고 신기한 물건에 호기심이 많고 욕심을 부리는 모습을 종종보입니다. 은근한 고집을 부리기도 하며 눈치를 보지만 낙천적인 성격으로 주의를 들어도 금방 잊고 마음에 두지 않습니다. 2. 신체운동건강 체육시간과 실외 활동 시 대 근육 발달이 잘 되어있으며 소 근육을 필요로 하는 가위질, 그림그리기, 쓰기 등 활동에도 매우 능숙하게 잘 하며, 특히 그림의 표현력이 좋습니다. 또한 어휘력이 좋아 교사와 친구들과의 의사소통에 어려움 없이 ...2025.01.12
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자폐범주성 장애(autism spectrum disorder)아동의 언어발달 특성2025.05.041. 자폐범주성 장애(autism spectrum disorder)의 일반적 특성 자폐범주성 장애의 특징 중 하나는 사회적 상호작용에 질적 손상을 가지고 있다는 것이다. 사회적 상호작용이란 주변 사람에 관심을 갖고 관계를 형성하며 집단의 일부가 되는 사회적 행위를 말하는데 주변에 관심을 보이지 않고 눈맞춤 얼굴표정 몸짓 등 비언어적 행동의 사용에 결함을 가지고 있어 다른 사람의 감정을 공감하지 못하고 사람에 대한 애착을 보이지 않는다. 또 다른 특징은 제한적이고 반복적이며 상동적인 행동을 보이는 것이다. 2. 자폐범주성 장애(aut...2025.05.04
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만4,5세 2학기 관찰일지 5명 분량 (10페이지 분량으로 아주 자세합니다)2025.04.261. 기본생활습관 아동들이 화장실 사용, 청결 유지 등 기본생활습관을 잘 기르고 있으며, 안전과 건강의 중요성을 인식하고 있음을 확인할 수 있었다. 2. 신체운동 대소근육 발달이 양호하고, 유산소 운동 등을 통해 체력 향상이 필요한 것으로 나타났다. 신체활동에 자발적으로 참여하며 균형 잡기, 이동운동 등을 즐겁게 수행하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 또래와의 대화, 책 읽기, 동요 부르기 등을 통해 의사소통 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었다. 친숙한 단어와 글자에 관심을 보이며 자신의 생각과 느낌을 표현하려 노력하는 모습이...2025.04.26
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2022,2023년 만5세반 2학기 (9월~2월) 발달평가2025.05.031. 기본생활 OO는 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직이며, 다양한 이동운동이 가능한 모습이었다. 그리고 주변을 깨끗하게 습관이 있으며 음식을 소중히 여기고 식사 예절을 지키는 모습이었고 화장실을 자주 가는 모습으로 편안한 상황에서 화장실을 갈 수 있도록 해야겠다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며 신체 움직임을 조절하여 표현할 수 있다. 그리고 게임에 적극적으로 참여하며 놀이의 규칙을 잘 알고 있으며 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 활용하여 움직이고, 신체 활동에 자발적으로 참여한다. 3. 의사소통 ...2025.05.03
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자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성과 중재전략2025.05.061. 자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 다른 사람과의 눈 맞춤이 결여되고, 다른 사람과 즐거움이나 흥미를 함께 나누려고 하지 않는 특성을 보입니다. 또한 얼굴표정에서 다른 사람에게 자신의 정서를 전달하기 어려워하고, 다른 사람의 정서나 감정을 이해하는데 어려움이 있습니다. 2. 자폐범주장애 아동의 의사소통 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 구어 발달이 지체되어 있고 언어이해가 매우 낮습니다. 또한 음성의 고저, 억양, 속도, 리듬 또는 강도가 비정상적이며 문법을 잘 이해하지 못합니다. 대화 중 농담, 유머,...2025.05.06
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치매예방을 위한 인지예방수칙2025.11.121. 치매와 인지기능 치매는 기억력, 주의력, 판단력, 언어기능 등 여러 인지기능 영역의 손상을 초래하는 신경퇴행성 질환입니다. 치매노인의 인지기능은 손상된 기능의 회복을 목표로 정상적으로 남아있는 기능을 이용해 기능장애를 보상하는 것입니다. 인지기능은 감각, 지각, 사고, 기억, 학습, 판단 등 광범위한 지적능력을 의미하며, 연령 증가에 따른 노화과정의 일부로 변화가 발생합니다. 치매노인은 기억력 장애, 판단력 장애, 언어장애, 주의력 장애 등이 공통적으로 나타나며, 초기에는 단기기억 감퇴가 주로 나타나다가 시간이 지남에 따라 의...2025.11.12
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