총 1,677개
-
우리 한국사회에서 발생하고 있는 사회현상에 대한 사회심리학적 분석2025.05.091. MZ세대의 자기중심적 사회현상 최근 등장한 MZ세대는 풍요로운 환경에서 성장하며 자기권리와 인권 향상에 관심이 높지만, 무한경쟁 속에서 자아실현의 어려움을 겪고 있다. 이로 인해 자신의 이익에 직결된 부분에서 공격성이 강해지고 혐오를 불러일으키는 현상이 나타나고 있다. 이는 프로이드의 정신분석이론으로 설명할 수 있는데, MZ세대가 겪는 자아와 현실의 갈등으로 인한 불안이 방어기제를 통해 공격성과 폭력성으로 표출되고 있는 것으로 볼 수 있다. 1. MZ세대의 자기중심적 사회현상 MZ세대의 자기중심적 사회현상은 복잡한 문제이며 다...2025.05.09
-
자신이 원하는(관심있는) 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수 있는 방법으로 양적연구와 질적연구2025.05.151. 조현병에 대한 사회적 편견 조현병은 과거 정신분열병으로 불렸던 정신질환이다. 사회적 편견을 감소시키고자 2011년 현악기 줄이 잘 조율되지 않았을 때처럼 혼란스러운 상태라는 의미로 조현병으로 이름을 변경한 것이다. 하지만 사회적 편견은 잔여 해 있다. 특히 뉴스에서 사고 및 사건의 가해자가 조현병을 앓고 있다면 사람들의 편견은 더욱 커질 뿐이다. 그러나 전문가들은 증상이 심하거나 치료를 받지 않는 몇몇 환자의 특수한 경우를 제외하고는 조현병 환자가 폭력, 범죄를 일으키는 경우는 미비하다고 말하고 있다. 2. 양적 조사 방법 양...2025.05.15
-
고등학교 사회문화 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 사회문화 현상의 탐구 사회·문화 현상의 특성을 이해하고 다양한 관점을 적용하여 사회·문화 현상을 설명할 수 있다. 사회·문화 현상을 탐구하기 위한 양적 연구 방법과 질적 연구 방법의 특징 및 차이점을 비교할 수 있다. 사회·문화 현상의 탐구 과정에서 활용되는 다양한 자료 수집 방법의 유형과 특징을 비교·분석하고, 바람직한 연구 태도와 윤리를 바탕으로 사회·문화 현상에 대한 탐구 절차를 실제 사례에 적용할 수 있다. 2. 개인과 사회구조 개인과 사회의 관계를 바라보는 여러 관점을 비교하고 인간의 사회화 과정을 설명할 수 있다. ...2025.01.15
-
세계화와 평화 -남북 분단과 동아시아의 역사 갈등- 교수학습 지도안2025.01.131. 통합사회 교과의 성격과 목표 통합사회는 인간, 사회, 국가, 지구 공동체 및 환경을 개별 학문의 경계를 넘어 통합적인 관점에서 이해하고, 이를 기반으로 기초 소양과 미래 사회의 대비에 필요한 역량을 함양하는 과목이다. 통합사회는 단순히 지식 중심의 교육에 머무르는 것이 아니라 다양한 활동을 통해 지식, 기능, 가치·태도, 행동을 통합적으로 학습하는 것을 지향한다. 2. 통합사회 교과의 목표 가. 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점을 통해 인간의 삶과 사회 현상을 통합적으로 바라보는 능력을 기른다. 나. 인간과 자신의 삶, ...2025.01.13
-
일터학습 팀의 해체와 놋워킹 - 조직에서 유동적 놋워킹과 행위 주체2025.05.141. 창발적 상호 의도성과 분산된 행위 주체 9장에서는 팀을 넘어서 일터에서의 협력과 학습을 조직화하는 새로운 현상에 대한 탐구를 다룹니다. 창발적 상호 의도성과 분산된 행위 주체에 관한 개념을 설명합니다. 2. 문화역사적 활동이론 5가지 원칙 문화역사적 활동이론의 5가지 원칙인 객체 지향성, 도구와 기호에 의한 매개, 행위와 활동의 공동 구성, 변화의 원천으로서 모순과 변이, 역사성의 원칙을 설명합니다. 3. 위계, 시장, 연결망에서의 행위주체와 놋워킹 조직의 유형인 위계 구조형, 시장형, 연결망형에서의 행위주체와 놋워킹의 개념을...2025.05.14
-
학과소개-사회학과2025.05.101. 사회학과 사회학과는 우리 주변에서 일어나는 크고 작은 사회현상에 대해 분석·연구하며, 현대 사회의 문제를 해결할 수 있는 지식과 안목을 갖춘 전문 인력을 양성합니다. 주요 연구 분야로는 사회구조론, 사회변동론, 사회과학 방법론, 미래사회의 발전방안 등이 있습니다. 2. 관련 학과 사회학과와 관련된 학과로는 NGO학과, 공공사회·통일외교학부, 공공사회학전공, 도시사회학과, 불교사회학부, 사회생활학과, 사회언론정보학부 사회학전공, 사회학과, 사회학전공, 융합전공학부 도시사회학-국제도시개발학 전공, 정보사회학과, 농경제사회학과 등이...2025.05.10
-
사회양심이론, 확산이론, 이익집단론, 국가중심이론에 대한 설명과 비판2025.05.111. 사회양심이론 사회양식이론은 개인의 가치관, 도덕적 가치관, 교육수준, 문화적 영향 등이 사회규범 형성에 영향을 미치는 이론입니다. 개인의 사회적 양심은 이러한 요소에 의해 형성되며, 사회에서 받아들일 수 있는 행위와 금기 행위에 대한 판단 근거를 제공합니다. 강한 사회적 양심을 가진 사람은 타인에 대한 관심과 공동체 이익을 중시하는 행동을 할 수 있습니다. 2. 확산이론 확산이론은 정보와 행동이 개인과 집단 사이에서 어떻게 전파되는지 연구하여 사회 현상의 확산을 이해하고자 합니다. 개인의 영향력, 정보의 신뢰성, 소셜미디어의 ...2025.05.11
-
기능주의와 갈등주의에 대한 정리2025.05.051. 기능주의 이론 기능주의 이론은 사회를 상호의존적인 관계와 부분의 집합으로 구성된 체제로 보며, 사회를 유기체에 비유합니다. 대표적인 학자로는 콘테, 스펜서, 뒤르켐, 파슨스 등이 있습니다. 기능주의 관점에서 교육은 사회화와 선발의 중요한 역할을 합니다. 2. 갈등주의 이론 갈등주의 이론은 사회의 본질을 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 봅니다. 사회는 한정된 자원을 획득하기 위해 끊임없이 투쟁하고 갈등하는 과정이라고 봅니다. 갈등주의 이론은 학교가 기존 위계질서를 공고히 하고 지배계급의 이익에 봉사하는 도구라고 비판합니다. 3....2025.05.05
-
사회를 과학적으로 인식하는 방법 중 비교적 사고 혹은 역사적 사고의 방법으로 사례를 들어 설명하시오2025.01.291. 비교적 사고의 중요성 비교적 사고는 서로 다른 사회 현상이나 구조를 비교 분석함으로써 공통점과 차이점을 도출하고, 이를 통해 사회의 본질적인 특성을 규명하는 방법이다. 예를 들어, 세계 각국의 교육 시스템이나 범죄율 비교 연구를 통해 사회 현상의 원인을 규명하고 정책 수립에 활용할 수 있다. 2. 역사적 사고의 적용 역사적 사고는 과거의 사건과 변화를 분석하여 현재의 사회 구조와 현상을 이해하는 접근법으로, 한국의 산업화 과정이나 민주화 운동, 복지 제도의 발전 등을 통해 현재의 사회 문제를 이해하고 미래의 방향을 설정할 수 ...2025.01.29
-
홀효과 실험 결과 보고서2025.01.031. 홀 효과 홀 효과(Hall Effect)는 도체가 자기장 속에 놓여있을 때 그 자기장에 직각 방향으로 전류가 흐르면, 자기장과 전류 모두에 수직인 방향으로 전위차(홀 전압)가 발생하는 현상입니다. 1879년 에드윈 허버트 홀(1855-1938)에 의해 발견되었으며, 홀 전압의 크기는 전하 밀도에 의존하기 때문에 반도체에서의 전압이 순수한 금속 도체에서보다 더 큽니다. 오늘날 전자 공학에서 홀 효과는 자기장의 세기와 방향을 측정하는 데에 이용됩니다. 2. 실험 원리 이 실험에서는 n-도핑 게르마늄 반도체를 사용하여 홀 효과를 조...2025.01.03
6 / 168
