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호그와트의 교직원 채용과 인적자원관리2025.04.261. 호그와트의 교직원 채용 호그와트의 교직원 채용은 주로 교장의 재량에 의해 이루어지지만, 마법부나 호그와트 이사회의 개입으로 인해 적합하지 않은 인재가 채용되기도 한다. 채용 전략은 buying 유형으로 외부에서 필요한 인재를 즉시 채용하는 방식이다. 채용 시 고려되는 원칙은 효율성, 형평성, 적합성 원칙이지만 실제로는 모든 원칙을 충족시키기 어려운 경우가 많았다. 2. 교장의 인적자원관리 교장은 회사의 경영진과 유사한 역할을 하며, 교직원 채용과 관리에 대한 권한을 가지고 있다. 교직원들의 신변 변화나 개인적 사정이 없는 한 ...2025.04.26
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중국 국제교류 학습 운영계획서2025.05.071. 중국 국제교류 학습 목적 세계 초일류국가로 발돋움하는 중국과 교류 학습에 참가할 학생을 선발하여 교류 학습에 대비한다. 합비시 둔계로 소학과의 다양한 행사 활동과 현장 방문 홈스테이를 실시하여 스마트한 창의 인재를 육성한다. 2. 학생선발 대상은 중국 안휘성 합비시 둔계로 소학 학생이며, 홈스테이(8박 9일), E-pal Pen-Pal 추진, 글로벌에티켓, 중국어, 영어 회화 능력을 기준으로 참가자를 선정한다. 학교 홈페이지에 배너를 개설하여 지속적으로 지도 및 확인, 환류 지도를 하며, 중국어 특별반을 운영한다. 3. 중국 ...2025.05.07
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글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야 할 특성 및 글로벌 리더의 선발,육성하는 방안 제시2025.05.111. 글로벌 리더의 특성 글로벌 리더로서 해외 주재원은 글로벌 시장경쟁 상황에서 타국에서 글로벌 사업을 이끌 수 있는 역량을 갖춘 인재이며, 성실성, 윤리의식, 호기심, 문화적 감수성, 통찰력을 갖추어야 한다. 2. 글로벌 리더 선발 방법 한국국제협력단은 글로벌 리더 선발 시 영어, 언어 및 실무 역량을 평가하며, 직무역량, 인성, 조직 적합성 등을 종합적으로 평가한다. 3. 글로벌 리더 육성 방법 한국국제협력단은 청소년 대상 '월드 체인저' 프로그램을 통해 글로벌 리더 양성을 시도하고 있으며, 포스코는 해외 주재원 대상 리더십 교...2025.05.11
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사회복지관 중심의 인사관리 개념과 과정2025.01.131. 인사관리의 개념 인사관리는 조직을 구성하는 '사람(人)'이 최대한 '업무에 전념할 수 있도록(事)' 관리하는 것으로, 기관의 목적을 달성하기 위해 인적자원의 능력을 최대한 활용하는 관리 활동이다. 중요한 것은 인간을 수단이 아닌 목적 그 자체로 대하여 업무 종사자 스스로가 인간으로서의 만족감을 누릴 수 있도록 하는 것이다. 2. 인사관리의 목적 인사관리의 목적은 1) 기관의 경영목적을 효율적으로 달성하기 위함, 2) 구성원들의 인간적 욕구를 충족시켜 근로의욕 향상 및 협동의식을 높이기 위함, 3) 인적자원의 고용과 관리에서의 ...2025.01.13
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글로벌 리더로서 해외 주재원이 갖추어야할 특성과 선발, 육성 방안2025.05.061. 해외주재원의 의의 해외파견 근무자의 지리적 영역 확대뿐만 아니라 국내와는 상이한 사회적, 문화적, 정치적, 경제적 및 기술적인 차원이 포함되어있는 복잡하고 다양한 측면이 있다. 해외파견근무자는 본사와 현지의 여러 이해 당사자들 사이에서 역할을 수행하며, 본사의 기대에 따라 통제, 연락과 상호조절, 노하우 기능을 수행한다. 2. 글로벌 리더로서 해외 주재원의 특성 해외주재원은 경영관리의 현지화, 통제, 연락과 상호조절, 노하우 전달 등의 역할을 수행해야 한다. 파견교육을 통해 이문화 적응, 언어 훈련 등을 받아야 하며, 조직의 ...2025.05.06
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자원봉사자의 모집과 선발모집과정에 대한 이론적 고찰2025.01.201. 자원봉사자 모집과 선발 과정 자원봉사자 모집과 선발 과정은 자원봉사 활동의 성과를 좌우하는 핵심적인 요소이다. 이 과정에는 모집 대상의 정의와 설정, 모집 전략의 수립, 선발 기준의 설정과 적용, 오리엔테이션 및 교육 등 4가지 주요 단계가 포함된다. 이러한 과정은 기대이론, 사회 교환 이론, 자아 실현 이론 등의 이론적 근거를 바탕으로 구성된다. 이를 통해 조직은 자원봉사자의 동기를 유발하고, 그들의 역량을 최대한 활용할 수 있는 환경을 제공할 수 있다. 2. 기대이론(Expectancy Theory) 기대이론은 개인이 특정...2025.01.20
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교재 10장, 인적자원관리 부분 요약정리2025.01.191. 인적자원확보 인적자원 수요 결정, 직무분석, 인적자원 미래수요 및 공급 평가, 전략적 계획 수립을 통해 적정수준의 인력을 유지하는 것에 대해 설명합니다. 2. 직원 채용과 선발 채용 활동과 선발 단계에 대해 설명하며, 최근 직장인들이 중요하게 여기는 요소들을 소개합니다. 3. 직원교육훈련 OJT, Off-JT, 사내 집단교육, 외부교육기관 위탁 등 다양한 직원교육훈련 방식에 대해 설명합니다. 4. 인력배치 신입사원 배치, 기존 인력의 업무 재설계 및 재교육, 승진과 수평적 이동 등 인력배치와 관련된 내용을 다룹니다. 5. 직원...2025.01.19
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인사관리, 리더십, 평생교육, 멘토링의 기능과 특성2025.04.291. 인사관리의 기능 - 충원과 선발 인사관리의 기능 중 충원과 선발에 대해 설명하고 있습니다. 충원은 조직 내부 또는 외부에서 필요한 인력을 충당하는 것이며, 내부 충원과 외부 충원의 장단점을 서술하고 있습니다. 선발은 직무중심, 경력중심, 기업중심 등 다양한 방식으로 이루어질 수 있습니다. 2. 리더십의 개념 - 거래적 리더십과 변혁적 리더십 리더십의 개념 중 거래적 리더십과 변혁적 리더십을 비교 설명하고 있습니다. 거래적 리더십은 보상과 교환을 통해 구성원을 동기부여하는 반면, 변혁적 리더십은 구성원의 의식수준을 높여 조직을 ...2025.04.29
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조선시대 과거와 학교교육에 관하여2025.01.261. 조선시대 과거 제도 조선시대에는 유교를 국가 통치 이념으로 삼고 교육과 학문을 중시하는 사회 체제를 구축했습니다. 과거 제도는 지식인을 선발하는 국가의 공식적인 방법으로, 개인의 노력과 실력을 통한 신분 상승의 기회를 제공했습니다. 과거는 문과, 무과, 잡과로 나뉘었으며, 각각 다른 목적과 시험 과목, 선발 인원을 가지고 있었습니다. 과거 제도는 공정성과 객관성을 지향했으며, 이를 통해 사회적 유동성을 보장하고 국가의 인재를 확보하는 데 기여했습니다. 2. 조선시대 학교 교육 조선시대의 교육 제도는 과거에 응시할 수 있는 지식...2025.01.26
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교육에 대한 기능주의적 입장2025.11.151. 사회유기체설 사회를 생물의 유기체와 같은 존재로 파악하는 이론으로, 스펜서에 의해 주장되었습니다. 사회는 생물과 같아 분해되면 아무리 다시 조립해도 되살아날 수 없으며, 전체는 부분에 선행합니다. 사회의 각 부분은 전체를 유지하기 위한 기능을 가질 때 비로소 존재한다고 봅니다. 이는 기능주의 교육론의 철학적 기초를 이루고 있습니다. 2. 기능주의 교육관 기능주의는 사회의 각 부분이 전체의 존속을 위해 필요한 기능을 수행한다고 봅니다. 교육은 사회화와 선발을 통해 사회의 발전과 유지에 기여합니다. 사회화는 개인이 사회 구성원으로...2025.11.15
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