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사회과학의 3대 패러다임에 대한 학습2024.12.311. 실증주의 실증주의는 자연과학적 방법을 통해 사회현상을 탐구하고 설명하는 데 중점을 둡니다. 관찰, 실험, 통계 등 과학적인 방법을 통해 경험적인 증거를 확보하며, 이를 통해 패턴과 규칙을 도출합니다. 이는 사회현상을 과학적이고 객관적으로 이해하고자 하는 노력의 결과로, 정량적 연구가 강조됩니다. 2. 해석주의 해석주의는 개인이나 집단의 의미와 경험을 중시하는 관점을 제공합니다. 사회현상을 이해하기 위해 텍스트, 언어, 기호체계 등을 해석하고 인과관계를 탐색하는데 중점을 둡니다. 이는 현상에 내재된 의미를 발견하고, 다양한 관점...2024.12.31
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심리학의 5대 관점과 인간심리 이해2025.01.171. 행동주의 관점 행동주의 관점은 인간의 행동을 외부 환경의 자극에 대한 반응으로 설명합니다. 주요 학자인 존 B. 왓슨과 B.F. 스키너는 각각 고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통해 학습된 행동을 연구했습니다. 2. 인지주의 관점 인지주의 관점은 인간의 정신 과정, 특히 정보 처리 과정에 초점을 맞춥니다. 장 피아제와 윌리엄 제임스는 각각 아동의 인지 발달 단계와 의식의 흐름 개념을 통해 인지 과정을 설명했습니다. 3. 생물학적 관점 생물학적 관점은 인간의 행동과 정신 과정이 생리적, 유전적, 신경과학적 요인에 의해 결정된다...2025.01.17
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사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하시오2025.05.031. 실증주의 실증주의는 자연과학을 연구하는 방법으로 사회과학을 연구하는 것입니다. 사회를 자연으로 판단하기 때문에 사회현상은 우연성이 아닌 일정한 규칙을 가지고 있고 이러한 규칙 내에서 발생한다고 주장합니다. 실증주의 연구자들은 양적 연구를 사용하며 자연 과학에서처럼 모든 연구절차를 미리 정하고 절차를 엄격하게 준수합니다. 또한 자료를 수집할 때는 최대한의 객관성을 유지하려고 노력합니다. 2. 해석주의 해석주의는 행위자의 행위보다는 '의미'를 중요하게 생각합니다. 인간의 주관적 의식을 중요시하며, 사람들의 삶에 대한 심층적이고 주...2025.05.03
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인간과 교육(중간) - 후기 현대철학적 인간 이해와 콜버그의 도덕성 발달이론2025.01.241. 후기 현대철학적 인간 이해 후기 현대철학에서는 인간을 하나의 관점이나 해석만이 가능한 닫힌 세계 속에서 이미 그 진리성이 결정되어 있는 지식을 이성이나 감각으로 기계적으로 발견해 나가는 수동적인 존재가 아니라, 그 자신의 판단과 해석으로 세계에 대한 이해를 형성해 나가는 능동적이며 주체적인 존재로 본다. 또한 인간은 사회적·역사적 존재이며, 사회문화적 전통 속에서 습득한 개념적 틀을 통해 세계를 해석하고 이해할 수 있게 된다. 따라서 후기 현대철학적 관점에서는 인간의 본질뿐만 아니라 기본적으로 어떤 사물이나 존재 또는 세계 그...2025.01.24
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아인슈타인의 생애와 업적2025.04.251. 아인슈타인의 생애 아인슈타인은 독일 울름시에서 태어났으며, 유대인 가정에서 자랐습니다. 어린 시절 학업 성적이 좋지 않았지만, 수학에 재능이 있었습니다. 가족이 스위스로 망명하면서 스위스 국적을 얻었고, 취리히 연합공과대학을 졸업했습니다. 특허청 관리로 일하면서 상대성 이론 관련 논문을 발표하여 노벨 물리학상을 받았습니다. 나치 정권 하에서 유대인 출신이었기 때문에 미국으로 망명했고, 원자폭탄 개발에 간접적으로 관여했지만 이후 평화주의자로 활동했습니다. 2. 시간이라는 차원 아인슈타인은 기존의 절대적인 시간 개념을 거부하고, ...2025.04.25
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진리란 존재하는가2025.04.301. 절대적 진리관 논자는 보편적이고 절대적으로 옳은 진리가 존재한다고 생각하며, 절대적 진리관의 입장에서 절대적 진리가 존재하는 이유와 상대적 진리관의 문제점 등에 대해 알아보고자 한다. 논자가 절대적인 진리가 존재한다고 생각하는 첫 번째 근거는 과학이다. 지금 우리가 사는 세상에는 수많은 과학적이고 수학적인 자연 법칙이 존재한다. 모든 과학적인 사실은 객관적인 사실이나 증거가 존재하며, 이것은 언제 어디서나 누구든지 승인할 수 있는 보편적인 사실이다. 따라서 논자는 절대적인 진리는 존재한다고 생각한다. 2. 상대적 진리관 상대적...2025.04.30
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[교육과정] <지식과 교육, 가다머(Gadamer)와 니체(Nietzsche) 해석학의 교육적 시사> 논문 요약 및 질문2025.04.271. 해석학의 교육적 시사 20세기 후반 이후 절대적인 관점이 존재하지 않는다는 관점이 등장했고, 지식에 대한 탐구의 개방적인 절차와 과정이 강조되어야 한다는 입장이 많은 학자들 사이에서 공유되고 있다. Gadamer와 Nietzsche의 해석학적 개념들이 지식과 교육에 주는 시사점을 분석하였으며, 이를 교과수업의 구체적인 사례와 접목시켜 논의하였다. Gadamer의 '선입견', '말해진 것(The said)'과 '말해지지 않는 것(The unsaid)', Nietzsche의 '힘에의 의지' 등의 개념이 지식과 교육을 어떻게 재조명...2025.04.27
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현대심리학의 최근 동향2025.05.061. 심리학의 개념 심리학은 인간이나 동물의 행동, 인지, 감정, 인격 등 인간의 정신 현상을 과학적으로 연구하는 학문이다. 심리학은 다양한 연구 방법을 사용하여 행동 및 생각 과정을 조사하며, 실험, 설문 조사, 관찰 등을 통해 데이터를 수집하고 분석하여 이론을 개발한다. 심리학의 분야에는 인지심리학, 발달심리학, 사회심리학, 신경심리학 등이 있다. 2. 현대심리학의 시작 현대심리학의 시작은 19세기 말부터 20세기 초에 이르러서, 실험적 방법과 과학적 접근법을 이용하여 인간의 정신적 과정을 연구하고자 하는 노력에서 비롯되었다. ...2025.05.06
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논리적 오류와 종교 과학 양립성2025.01.241. 논리적 오류 14장에서는 크게 세 가지 범주의 논리적 오류가 제시되고 있다 (비논증적 설득 제외). 자료적 오류, 심리적 오류, 귀납추론의 오류 등 각각의 하위 오류들의 명칭과 특징을 자세히 설명하고 있다. 2. 종교와 과학의 양립 가능성 종교와 과학은 서로 다른 영역을 다루는 것으로 보며, 양립 가능하다는 입장이다. 과학은 현상의 객관적 면을 다루고 종교는 가치의 주관적 면을 다루기 때문에 서로 충돌하지 않고 공존할 수 있다고 본다. 3. 종교와 과학의 분리 가능성 종교와 과학은 서로 다른 접근방식을 취하기 때문에 분리될 수...2025.01.24
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반실재론에 대한 비판2025.05.031. 과학적 실재론 과학적 실재론에 따르면 인간이 추구하는 과학의 목표는 자연에 대한 진리를 얻는 것이며, 우주의 구조를 기술하는 참된 이론을 정식화하는 것을 통해 이를 얻을 수 있다고 생각한다. 실재론자들은 현재의 성공적인 이론이 참이거나 거의 참이며, 인간과 분리되는 과학의 실재를 비교적 잘 나타내고 있다고 믿는다. 2. 반실재론 반실재론자들은 이론의 참과 거짓이 있을 수 있지만, 관찰의 한계로 인해 절대적 참에 도달할 수 없다고 주장한다. 따라서 과학은 경험적 적합성을 추구하는 과정이 되어야 한다고 말한다. 반실재론자 중 한 ...2025.05.03
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