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질적연구방법과 양적연구방법을 비교설명하시오2025.05.081. 질적 연구 방법론 질적 연구 방법론은 연구 대상의 복잡성과 다양성을 이해하고 그 근간에 있는 본질적인 의미를 파악하는 것에 주목하는 연구 방법론입니다. 이 방법론은 연구 대상의 문자적, 관념적, 문화적, 정치적 측면을 통해 이해하려는 접근 방식입니다. 질적 연구 방법론의 종류에는 현장 연구, 사례 연구, 태도 연구, 현상학적 연구 등이 있으며, 연구 대상의 복잡성과 특별성에 대한 이해와 분석이 필요할 때 주로 활용됩니다. 사회복지 분야에서는 클라이언트의 성격, 인지적 우선순위, 가치관 등을 직접 파악하고 이해하는 데에 많은 지...2025.05.08
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발달 연구의 양적 및 질적 방법론 비교2025.01.031. 양적 연구 방법론 양적 연구 방법론은 발달심리학 분야에서 중요한 역할을 하는 도구로, 주로 통계적이고 수치적인 데이터를 활용하여 인간발달의 다양한 면모를 조사합니다. 이 방법론은 실험, 설문조사, 종단연구, 단면연구 등의 다양한 형태로 구현되며, 큰 규모의 표본을 활용하여 일반화 가능한 결과를 도출하는데 강점을 가지고 있습니다. 하지만 인간의 발달이 가진 복잡성과 개별적인 차이를 완벽하게 반영하는데 한계가 있을 수 있습니다. 2. 질적 연구 방법론 질적 연구 방법론은 발달심리학에서 인간의 복잡한 경험과 맥락을 탐색하는데 결정적...2025.01.03
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23-2학기 간추린 철학의 문제들 (KCU) A+ 과제2025.01.241. 대표 실재론=표상적 실재론(상식적 실재론의 변형) 표상-지각에 기초하여 의식에 나타나는 대상의 상-감각이 그린 대상의 그림-우리가 외부의 대상을 아는 것=실제로는 표상에 대한 앎-우리가 외부 대상이라고 생각하는 것=사실은 외부 대상들의 그림(사진). 착각 논증에 대한 대답으로 동일한 옷의 색깔도 장소에 따라 다르게 보이고, 관찰자에 따라서도 다르게 보일 수 있으며, 대상의 색깔은 관찰자와 독립적이지 않다는 점을 설명한다. 2. 제1성질과 제2성질(존 로크) 제1성질은 그 대상이 실제로 가지고 있는 성질로 크기, 모양, 운동 등...2025.01.24
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사회복지조사론_1주 2강에서 사회과학의 3대 패러다임에 대해 학습했습니다2025.05.131. 실증주의 연구방법론 실증주의 및 후기실증주의 연구방법론은 사회를 자연과 동일시하여 자연과학과 같은 방법으로 사회현상을 대상으로 하는 사회과학을 연구할 수 있다고 본다. 사회현상은 우연히 일어나는 것이 아니며 일정한 질서와 규칙에 의해 일어나기에 사회 내의 법칙·규칙 등을 찾아내고자 한다. 방법론은 통제된 실험, 표준화된 척도에 의한 측정 등의 경험적인 관찰을 사용하며, 구조화 된 양적 방법을 고수한다. 연구의 가치중립성 및 객관성, 정확성, 일반 법칙화 등을 강조하였다. 2. 해석주의 연구방법론 해석주의 연구방법론은 외형적으로...2025.05.13
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보건교육방법론4 데일의 경험의 원추이론에 대해 설명2025.01.261. 경험의 원추 이론 데일(E. Dale)이 처음 제시한 개념으로, 인간이 겪는 경험은 현실과 같은 수준인 직접적이고 목적적인 경험에서 시작해, 점차 간접성의 정도가 높아지고, 결국 마지막에는 언어 기호와 같이 매우 추상적이며 고안된 경험에 이르는 원추의 모양을 이루게 된다는 것을 설명한다. 경험의 유형은 행동적 경험, 영상적 경험, 추상적 경험으로 나뉜다. 2. 유치원 어린이 대상 구강건강 보건교육 ASSURE 모형에 따라 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 한 구강건강 보건교육 방법을 제시하였다. 학습자 특성 분석,...2025.01.26
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문헌정보 분야의 질적 연구방법론에 대한 고찰2025.01.031. 연구방법론 오늘날 기술혁신과 불확실성의 시대에 문헌정보 분야 졸업생들이 어떤 기준과 사명감을 가져야 할지 고찰하였습니다. 연구방법론의 원리를 바탕으로 양적연구와 질적연구의 특성을 비교하고, 질적연구의 등장 배경과 특징을 설명하였습니다. 질적연구는 주관적이고 예술적인 접근이 강조되지만, 사회현상 연구에 다양한 방법이 필요하다는 점을 강조하였습니다. 2. 질적 연구방법론 질적 연구방법론은 후기 실증주의에 기반하여 등장하였으며, 양적연구의 한계를 극복하고자 하였습니다. 질적 연구는 연구절차의 기본틀이 없이 다양하게 진행되며, 연구자...2025.01.03
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가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대한 설명과 예시2025.01.031. 가설의 개념 가설이란 어떠한 문제에 대해 그 타당성을 입증하기 위한 잠정적인 대답을 말하는 것이며, 이러한 대답은 반증될 수도 있다. 가설은 조사활동의 지침이 되는 것으로서 대부분의 조사계획은 이러한 가설을 시험하기 위한 활동지침으로 구성되어 있다. 2. 가설의 종류와 기능 가설은 추상 정도에 따라 식별가설, 설명적 가설 등으로 분류할 수 있다. 식별가설은 사물의 성질, 형태, 분포, 정도 등을 파악하는 것이고, 설명적 가설은 사물들 간의 규칙성이나 인과관계를 설명하는 것이다. 가설은 분류, 성질 규명, 분포 및 정도 제시, ...2025.01.03
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김세윤 <바울복음의 기원> 독후감&서평2025.04.281. 바울의 회심 전 모습 바울은 이스라엘의 베냐민 지파 사람으로 다소에서 태어나 예루살렘에서 자라고 교육을 받았다. 그는 바리새파 중에서도 가장 엄한 Shammai학파에 속했으며 율법과 유대의 전통에 대한 극도의 열의를 지니고 있었다. 이런 열심이 바울을 오히려 교회를 핍박하는 자로 만들었는데, 그 이유는 그리스도인들이 나사렛 예수를 하나님이 부활시키시고 높이신 메시야라고 선포한 것과 그리스도인들이 예수의 이름으로 율법과 성전의 의식을 공격하였기 때문이었다. 2. 바울의 다메섹 도상 경험 박해를 위하여 그리스도인들을 추격하던 바울...2025.04.28
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노인학습자에게 적합한 교육 방법론2025.01.151. 경험 기반 학습 방법론 노인 학습자들의 풍부한 삶의 경험을 활용하여 학습 내용을 더 쉽게 이해하고 적용할 수 있도록 돕는 방법론. 토론, 사례 연구, 시뮬레이션 등을 통해 노인 학습자들이 자신의 경험을 공유하고 활용할 수 있게 한다. 2. 개인 맞춤형 학습 노인 학습자 개개인의 능력, 관심사, 학습 목표 등을 고려하여 학습 자료와 과정을 설계하는 방법론. 수준별 학습 자료 제공, 관심사 반영, 개별 지도와 피드백 등을 통해 노인 학습자의 특성에 맞는 학습을 지원한다. 3. 사회적 상호작용 강화 노인 학습자들이 다른 학습자들과의...2025.01.15
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인간의 마음을 과학적으로 연구하는 방식의 장단점2025.01.231. 과학적 연구 방법론 과학적 연구 방법론은 객관성과 체계성을 중시하며, 구체적인 데이터를 수집하고 검증 가능한 결론을 도출하는 것을 목표로 한다. 이를 통해 주관적 편견이나 해석의 오류를 줄이고, 반복 가능성을 높여 신뢰성 있는 결과를 제공할 수 있다. 또한 실험과 검증을 통해 특정 이론이나 가설을 확증하거나 반증할 수 있는 체계적인 방법론을 제공한다. 2. 인간 마음의 복잡성 인간의 마음은 매우 복잡하며, 주관적이고 문화적, 사회적 맥락에 깊이 뿌리를 두고 있다. 따라서 과학적 방법만으로는 이러한 복잡성을 완전히 설명하기 어렵...2025.01.23
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