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프로이드의 정신분석학이론이 현대사회복지에 미친 영향2025.05.141. 프로이드의 정신분석학이론 프로이드는 사람의 정신적 영역을 의식, 전의식, 무의식으로 나누었으며, 성격의 구조를 원초아, 자아, 초자아로 제시하였다. 또한 성적 에너지의 집중을 바탕으로 한 심리성적 발달단계를 제시하였다. 이러한 프로이드의 정신분석학 이론은 현대사회복지에 다음과 같은 영향을 미쳤다. 2. 사회복지실천의 정신분석모델 사회복지실천에서 정신분석모델을 바탕으로 한 클라이언트 상담이 이루어진다. 사회복지사는 클라이언트의 심리적 문제와 부적응 행동의 근본적인 원인을 이전의 갈등이나 경험에서 찾아 해결하고자 한다. 이를 위해...2025.05.14
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클라이언트중심모델의 개념과 실천기법2025.05.141. 클라이언트 중심모델 개념 클라이언트 중심모델에서는 자아개념, 실현화 경향, 경험, 자아 발달, 지금 여기, 경험에의 개방성 등의 중요한 개념이 있다. 자아개념은 개인의 다양한 특성과 능력에 관한 지각, 다른 사람이나 다른 환경과 관련해 자기에 관한 지각과 개념, 경험과 대상과의 관련성에서 지각되는 가치관 등을 의미한다. 실현화 경향은 인간의 잠재력을 최대한으로 끌어낼 힘을 지니고 있으며, 경험은 의식 현상과 무의식을 포함한다. 자아 발달을 통해 개인은 자기에게 속한 것과 자기 일부, 자기가 지각하는 모든 대상 사이를 구분할 수...2025.05.14
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[사회복지실천기술론] 제럴드 코리 교수의 루스 상담 사례2025.01.121. 사회복지실천기술 이 발표에서는 사회복지실천기술론 개별과제로 제럴드 코리 교수의 루스 상담 사례를 다루고 있습니다. 상담 과정에서 코리 교수가 활용한 다양한 실천모델, 개입기술, 관계 기술, 면접 기술들을 회기별로 살펴보고 있습니다. 특히 통합적 접근의 장점과 한계에 대해서도 언급하고 있습니다. 2. 상담 기술 이 발표에서는 코리 교수가 루스와의 상담 과정에서 활용한 다양한 상담 기술들을 소개하고 있습니다. 인지행동모델, 심리사회모델, 해결중심모델, 과제중심모델 등의 실천모델에 기반한 개입기술, 관계 기술, 면접 기술 등이 구체...2025.01.12
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사회복지실천모델을 활용한 신용불량자 클라이언트의 문제해결2025.05.061. 사회복지실천모델 사회복지실천에서 활용되는 주요 모델인 정신역동모델, 심리사회모델, 행동수정모델, 과제중심모델에 대해 설명하고 있습니다. 이 중 과제중심모델을 선택하여 신용불량 문제를 해결하는 개입계획을 수립하고 있습니다. 2. 신용불량자 문제해결 간호조무사인 클라이언트가 신용불량 상태에 빠진 원인을 분석하고, 과제중심모델을 적용하여 홈쇼핑 중독, 외식 습관 등의 문제를 해결하고자 하는 개입계획을 수립하고 있습니다. 1. 사회복지실천모델 사회복지실천모델은 사회복지 서비스를 제공하는 데 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 이 모델은...2025.05.06
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해결중심모델의 특징과 장점2025.01.291. 해결중심모델의 개요 해결중심모델은 De Shazer와 Insoo Kim Berg 및 그들의 동료들에 의해 등장하였다. 그들은 1978년 Milwaukee에서 단기가족 치료센타(Brief Family Therapy Center : BFTC)를 설립해 MRI (Mental research institute)에서의 경험을 살려 해결중심상담모델을 발전시켰다. 이 모델은 이전의 증상 중심적이고 전통적인 생의학적인 관점에서 벗어나 예외중심의 기능적인 측면을 강화하며, 문제의 원인을 규명하기보다는 내담자가 이미 가지고 있는 자원을 활용하여...2025.01.29
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[A+레포트] 사회복지실천 모델 중 자신이 중요하다고 생각하는 모델 2가지를 선택하여 선택한 이유와 두 모델을 비교하여 서술하시오.2025.01.121. 강점기반모델 강점기반모델은 클라이언트의 내재된 강점과 능력에 초점을 맞추며, 이를 통해 그들이 직면한 문제를 극복하고 개인적 성장을 도모할 수 있도록 지원한다. 이 모델은 개인이 가진 잠재력을 중시하며, 클라이언트 스스로 자신의 문제 해결 과정에 적극적으로 참여하도록 장려한다. 2. 생태체계모델 생태체계모델은 개인을 둘러싼 다양한 시스템과의 상호작용을 분석함으로써 문제를 이해하고 해결하는 방법을 제시한다. 이 모델은 개인, 가족, 지역사회, 그리고 더 넓은 사회적 맥락 간의 관계를 고려하며, 이러한 다양한 수준에서의 개입을 통...2025.01.12
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학교사회복지의 실천모델과 과정2025.04.301. 학교사회복지의 실천모델 학교사회복지의 실천모델은 학교사회복지사가 교사나 기타 다른 전문인들과 함께 어떤 역할들을 수행하며 어떤 방법으로 학생들을 도울 수 있는지를 알려줄 수 있다. 네 가지 모델이 제안되었는데, 학교변화 모델, 지역사회학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 전통적 임상 모델이다. 2. 학교사회복지의 실천과정 학교사회복지사의 실천과정은 여섯 단계로 구분된다. 개입 단계, 사정 단계, 활동계획 단계, 자원접근 단계, 조정 단계, 종결 및 환류 단계이다. 이 과정을 통해 학생 클라이언트의 문제와 자원, 장애요인을 파악하...2025.04.30
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사회복실천의 관점 중 역량강화관점에 대한 논의2025.05.131. 역량강화관점의 기본 개념 역량강화 즉, 임파워먼트란 클라이언트에게 권한을 부여하여 문제를 스스로 해결할 수 있도록 하는 것이다. 역량강화에 대한 정의는 다양한 학자들에 의해서도 이루어져 왔으며, 반두라의 정의에 의하면 역량강화란 자기 효능감을 형성해주고, 자신의 능력에 대한 신념을 촉진시키는 경험과 기회를 제공해 주는 과정이다. 역량강화관점에서 사회복지실천을 하는 경우 자기 효능감을 증진시키고, 스스로 능동적인 문제 해결을 할 수 있는 능력을 키울 수 있으며, 새로운 기술을 개발할 수 있고, 무기력함의 원인에 대해 비판적으로 ...2025.05.13
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 '강점관점' 적용 방안2025.05.111. 청소년들의 잠재능력 개발을 위한 '강점관점' 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 '강점관점'을 적용하는 방법에 대해 설명합니다. '강점관점'은 개인의 능력과 잠재능력을 발견하고 강화하기 위해 그들의 강점과 긍정적인 특성에 주목하는 접근법입니다. 학교에서는 학생들의 다양한 장점과 흥미를 발견하고 존중하는 환경을 조성하고, 성공적인 모델을 제공하며, 피드백과 평가를 통해 학생들의 성장을 지원합니다. 가정에서는 자녀들의 관심사와 재능을 알아차리고 지원하며, 자녀들과의 소통과 상호작용을 통해 자녀들의 강점...2025.05.11
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강점관점을 통한 사회복지 실천의 긍정적 효과2025.11.131. 강점관점(Strengths Perspective) 강점관점은 클라이언트의 결함이나 문제를 제거하기보다는 클라이언트가 가지고 있는 강점을 강화시켜 지속적이고 긍정적인 변화를 가질 수 있도록 원조하는 사회복지실천 모델이다. 클라이언트는 변화와 성장을 위한 잠재적 능력을 가지고 있으며, 이미 자원과 역량을 보유하고 있다고 본다. 강점관점은 기존의 심리분석적 접근법과 달리 개인, 가족, 집단, 지역사회의 비정상과 문제보다는 강점과 자원에 중점을 두며, 다른 실천모델에 접목하여 활용할 수 있는 실용적인 방법론이다. 2. 사회복지사의 역...2025.11.13
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