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유아 관찰기록: 의사소통, 예술경험, 사회관계 발달2025.11.121. 의사소통 발달 유아가 숫자 쓰기, 감정 표현, 요청하기 등 다양한 의사소통 능력을 보이고 있습니다. 1~20까지 순서대로 적을 수 있으나 10 이상의 숫자에서 반전문자 오류가 나타납니다. 자신의 감정을 표현할 수 있으며 필요한 것을 말로 요청하는 능력을 보입니다. 한글에 관심을 가지고 있으며 자신의 이름을 올바르게 적는 방법을 연습 중입니다. 도움이 필요한 상황에서 눈물보다 말로 소통할 수 있도록 지도받고 있습니다. 2. 예술경험 및 창의성 유아가 색연필과 사인펜을 이용해 그림을 그리고 자신의 생각과 느낌을 표현합니다. 꿀벌 ...2025.11.12
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만2세 아동 11월 관찰일지 및 평가보고서2025.11.121. 미세근육 발달 및 그리기 능력 cc 아동(41개월)이 보드마카를 사용하여 대각선, 나선형, 삐죽삐죽한 선, 구불구불한 선 등 다양한 형태의 선을 따라 그릴 수 있음을 보여줌. 소근육을 조절하여 산과 바다 등 사물을 연상하며 표현하는 능력을 발휘함. 교사는 아동이 다양한 대상과 사물을 연상하며 도형과 선으로 표현할 수 있도록 격려할 계획임. 2. 감정이해능력 및 공감능력 발달 cc 아동이 그림책 속 등장인물의 감정을 이해하고 공감하는 모습을 보임. 아기곰의 의자가 부러진 상황에서 '아기곰 속상하겠다'라고 표현하며 감정을 공감함....2025.11.12
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만1세반 관찰일지와 발달평가 7명 - 놀이,일상생활 관찰한 관찰일지2025.04.301. 배변훈련 OO가 배변훈련중 소변을 참는 강박을 가지고 있어 소변을 참는 모습이다. 병원에서 요로감염이 걸릴 수 있다고 해서 잠시 중단하고 있다. 조금 천천히 배변훈련을 시도해보아야겠다. 2. 소근육 발달 OO는 소근육이 발달하여 그림의 선 밖으로 나가지 않게 꼼꼼하게 색칠할 수 있으며 자유롭게 꾸미기 활동하였다. OO가 소근육 발달을 위해 손으로 할 수 있는 다양할 활동을 해 줄 수 있도록 해야겠다. 3. 안전교육 안전교육을 통하여 OO가 안전에 더욱 주의하도록 이야기 나누며 격려하니 OO는 안전동화에 관심을 보이며 보고, 교...2025.04.30
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영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생할 수 있는 문제행동 분석2025.01.021. 주의력 결핍 영유아기에 영상물을 과다노출하면 지속적으로 주의력이 부족하여 학습 놀이나 놀이 중에 주의력이 쉽게 분산되고 주어진 일을 끝마치지 못하거나 체계적으로 수행하지 못한다. 주의 집중을 하지 못하여 남의 이야기를 귀담아듣지 않고 부주의한 실수가 잦다. 2. 감정적 변화(불안, 분노, 우울) 영상물에 과다노출이 되면 불안이나 분노, 우울감에도 영향을 준다는 연구 결과가 있다. 지속적인 의존으로 불안이나 우울감을 유발할 수 있고 영상물의 음란 및 폭력적인 영상 시청으로 인해 충동적인 행동이나 분노 표출이 잦아지기도 한다. 3...2025.01.02
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만 4세, 3월, 관찰일지, 일화기록, 유아관찰,평가인증2025.05.111. 편식 유아가 편식이 심하여 자극적이거나 인스턴트음식이 아닌 원에서 먹는 음식에 거부감을 심하게 느끼고 있는 편이다. 이에 가정과 연계하여 아주 소량의 음식을 제공하고, 스스로 끝까지 먹는 경험을 자주 접할 수 있도록 지도하고 있다. 2. 친구관계 여러 친구와 놀이하기보다 한정적인 친구와 놀이하는 모습이 자주 관찰된다. 친구와 협동하며 놀이할 수 있으며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다. 다른 여러 친구들과 놀이기회를 제공할 필요가 있겠다. 3. 자연관찰 주변 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖고 있으며 날씨와 ...2025.05.11
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학생 생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 가이드2025.11.171. 학생 행동특성 평가 학생의 행동특성 평가는 학급 규칙 준수, 과제 수행 태도, 친구관계, 감정 조절 능력 등을 종합적으로 관찰하여 기록합니다. 긍정적인 태도, 인내심, 낙천성, 침착함, 책임감, 배려심 등의 구체적인 행동 사례를 통해 학생의 성장 과정을 드러내며, 개선 가능한 부분도 격려적으로 제시합니다. 학생 개개인의 특성을 정확히 포착하여 객관적이고 구체적인 표현으로 작성하는 것이 중요합니다. 2. 학업 성취도 기록 각 교과별 학업 성취도를 기록할 때는 전체적인 성적 수준뿐만 아니라 특정 영역에서의 강점과 약점을 구체적으로...2025.11.17
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정신재활프로그램: 자기주장훈련 보고서2025.11.141. 자기주장훈련(Assertiveness Training) 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 올바르게 표현하기 위한 정신재활프로그램입니다. 표현의 방법과 기술을 경험하고, 자신과 상대방을 존중하며 자기표현하는 방법을 습득하는 것을 목표로 합니다. 참여자들은 활동지를 통해 자신을 기쁘게/슬프게/화나게 하는 것들과 좋아하는/싫어하는 것들을 작성하고 발표함으로써 자기인식을 높이고 감정표현 능력을 개발합니다. 2. 정신간호학 실습 및 활동요법 정신간호학 교과목의 실습 과정으로 진행되는 정신재활프로그램입니다. 도입(5분), 전개(20분), ...2025.11.14
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감정노동자 보호를 위한 사회복지실천 방안2025.04.291. 감정노동의 의미 감정노동은 개인이 자신의 기분보다 조직의 요구에 맞추는 것으로, 개인의 내적, 외적으로 불일치가 있을 수 있으며 이로 인해 다양한 역기능적 증상이 나타날 수 있습니다. 감정노동은 배우처럼 타인의 감정에 영합하기 위해 자신의 감정을 항상 통제하고 억제하는 노동을 말합니다. 2. 개인 대상 사회복지실천 이론 개인 대상 사회복지실천은 개인이나 사회적 문제에 직면한 개인과 일대일로 만나 문제 해결을 돕고 클라이언트가 주변 환경에 적응하거나 개인에게 영향을 미치는 사회·경제적 결함을 완화하는 활동입니다. 이론적 특징은 ...2025.04.29
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낭만적 애착 유형과 자신의 연애 스타일 분석2025.01.171. 낭만적 애착 유형 낭만적 애착은 성인들 사이에서 성적 친밀감과 호혜성을 공유하며, 성장 과정에서 느낀 편안함, 보호, 안전의 자원으로 형성된다. 안정적인 유형일수록 긍정적인 감정, 높은 신뢰, 책임감, 관계만족, 상호의존적 성향을 보이지만, 거부유형과 두려움 유형일수록 자존감, 거부공포, 타인에 대한 부정적 인식 성향을 보인다. 2. 안정형 애착 안정형 애착은 다른 사람들이 나를 긍정적으로 받아들이는 만큼 나도 긍정적으로 받아들일 수 있다는 사회적 태도를 보여준다. 따라서 모든 사람들과 어울리기 쉽고 원만한 관계를 형성하는 데...2025.01.17
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[정서심리학] 정서이론에서 제임스-랑게이론과,케논-바드이론,샥터-싱어이론의 장단점을 비교하여 설명하고 자신의 경우 가장 적절하게 설명된다고 생각하는 이론으로 자신의 정서경럼을 설명하시오2025.05.091. 제임스-랑게이론 제임스-랑게(James-Lange) 이론에 따르면, 정서란 우리가 특정 상황에 대해 신체가 반응하는 방식에 붙이는 이름이다. 이 이론은 '사건'→'생리적 변화와 행동'→'느낌'의 순서로 정서가 발생한다고 설명한다. 장점은 인간이 자신이 느끼고 싶은 정서를 물리적인 노력으로 바꿀 수 있다는 것이지만, 단점은 각각의 다른 정서에 대한 신체적 반응과 변화가 큰 차이가 없다는 점을 설명하지 못한다. 2. 케논-바드이론 케논-바드(Cannon-Bard) 이론에 따르면, 정서의 인지와 느낌은 생리적 각성 및 행동과 인과적...2025.05.09
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