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노인교육학의 기본개념과 범위, 관련 교육 프로그램 고찰2025.01.221. 노인교육학의 기본개념 노인교육학은 평생학습과 전생애 발달의 관점에서 노인의 성장과 발달을 연구하는 학문이다. 노인은 신체적 노화로 인해 어려움을 겪지만, 많은 인생의 경험을 쌓은 시기이다. 노인들은 자신의 가치와 역할을 찾고, 자신과 외부 환경을 지속적으로 통제하며 새로운 인생의 의미를 찾고자 한다. 2. 노인교육학의 기본모형 노인교육의 기본 모형은 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육, 세대공동체교육으로 구분할 수 있다. 노인을 위한 교육은 노인들을 학습 대상으로 하는 교육이며, 노인에 관한 교육은 미래의...2025.01.22
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한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오2025.05.131. 한국사회에서 학교가 갖는 의미(과거의 관점) 한국사회에서의 전통적 학교 교육은 학습자에게 문화유산을 전달하고, 완전하고 절대적인 사실과 지식, 규범을 전수하는 것이었다. 학습자의 흥미와 능력은 간과되었으며, 개개인의 특성과 문화의 다양성, 환경의 차이는 고려되지 않았다. 전통적 교육은 형식화 획일화된 교육으로 평가받고 있다. 전통적인 학교교육에서의 교육내용은 학습자에 의한 가치판단이 이루어지는 것이 아닌 학습자가 있는 그대로의 내용을 수용하고 표현할 수 있도록 하는 과정이었다. 불완전하며, 일반화 될 수 없는 독특한 특성과 주...2025.05.13
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자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안2025.01.201. 자원봉사활동의 학습성 자원봉사활동 중 학습성은 자원봉사자가 자원봉사를 하여 얻는 학습적인 요소들을 의미한다. 자원봉사자는 자원봉사활동에 참여하면서 다양한 사람들을 만나고 기존에 가졌던 지식을 활용할 수 있는 기회를 가지게 되며, 자원봉사활동에서의 높은 성취감과 보람을 통해 학습으로까지 이어진다. 또한 자원봉사활동을 통해 이전에 모르던 사실들을 발견하고 대인관계 기술 등을 습득할 수 있다. 결국 자원봉사활동은 체험학습 효과를 얻을 수 있으며, 자원봉사자도 다양한 경험으로 학습 효과를 거둘 수 있다. 2. 자원봉사 효과의 증진 방...2025.01.20
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평생학습도시에 대해 서술하시오2025.04.261. 평생학습도시의 추진 배경 및 목적 평생학습도시(lifelong learning city)는 지식기반경제 시대에서 OECD 주도하에 범세계적 학습운동으로 확산되고 있다. 평생학습도시가 지역사회에서의 학습, 생산성, 경제 등을 증진하는 데 주요 이슈가 된 것이다. 이는 평생학습도시가 개인의 삶의 질 제고와 도시 전체의 경쟁력을 높일 수 있도록 학습공동체 건설을 도모하는 총체적 도시 재구조화 운동으로, 그리고 지역사회의 교육자원을 네트워킹 학습공동체로 형성할 수 있기 때문이다. 우리나라 평생학습도시 조성사업은 1999년 3월 9일 ...2025.04.26
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학생의 미래역량 함양을 위한 교사의 수업혁신 방안2025.01.051. 수업 연구 및 공개 문화 조성 교사의 교실에서의 닫힌 개인적인 수업 문화와 수업에 대한 연구 부족으로 수업을 성찰할 기회가 부족하다. 이를 해결하기 위해 단위학교의 전문적 학습공동체 활성화, 배움과 성장의 날 운영, 수업나눔 연수회 및 연구회 운영, 수업실천사례발표대회 및 수업 박람회 개최, 수업지원단 구성·운영 등을 제안한다. 2. 창의·융합 교육과정 운영 지원 급변하는 사회를 살아갈 지속가능한 교육을 위해 학습자의 삶과 연계한 창의·융합 교육과정 운영이 필요하다. 이를 위해 지역 대학 및 유관 기관과 거버넌스 구축, 교과 ...2025.01.05
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영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는2025.01.211. 몬테소리 프로그램의 특징 몬테소리 프로그램은 영유아 자체를 하나의 인격체로 받아들이며, 발달 단계와 개개인의 발달 속도를 존중한다. 중요한 특징으로는 영유아에 대한 존경과 존중심, 흡수 정신, 민감기, 준비된 환경, 정상화 등이 있다. 2. 몬테소리 프로그램의 교육원리 및 교육 방법 몬테소리 프로그램의 교육 원리에는 자유로운 교구 선정, 반복 학습, 자기 주도적 활동, 문제해결 및 실수 정정 등이 있다. 교육 방법으로는 자유와 책임 배양, 자연과 현실 활용, 안정된 분위기 조성, 발달 단계에 맞는 교구 사용, 공동체 활동 등이...2025.01.21
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최근 우리나라에서 시행되고 있는 인성교육의 현안과제2025.01.141. 인성교육이란 인성이란 일반적으로 인간의 보편적 본성으로, 각 개인의 특성으로 선천적 요인과 후천적 요인을 인해 형성되어 도덕적 판단 기준이 되고, 외부 사물이나 현상에 자극받아 일정한 경향을 보이는 개인의 고유성이라 할 수 있다. 인간이 지향해야하는 인간의 면모, 성질, 자질, 품성의 의미가 부분적 또는 전체적으로 내포되어 있다. 인성교육은 '인성'과 '교육'의 두 단어의 조합으로 영어로는 character education이나 morality education으로 번역되는데, 종종 humanity education으로 표현하...2025.01.14
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마을평생교육과 학교 연계 방안2025.01.241. 마을평생교육 마을평생교육은 마을에서 이루어지는 평생교육을 의미하며, 지역평생교육 또는 지역사회교육이라는 용어로도 사용되어 왔습니다. 마을평생교육은 공동체 형성과 사회적 문제 해결을 위한 다양한 역할을 할 수 있는 가능성이 대두되면서 본격적으로 대두되기 시작했습니다. 우리나라에서는 전통적으로 향약, 계, 두례, 품앗이 등의 활동이 마을평생교육의 일종으로 볼 수 있으며, 다양한 계몽활동과 공동체 활동도 마을평생교육의 근원이 되어 왔습니다. 현재 마을평생교육은 신자유주의 경쟁으로 인한 파편화된 삶과 삶터를 공동체적 삶으로 복원하고자...2025.01.24
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평생교육기관의 프로그램 개발 및 학습자 관점2025.01.021. 평생교육기관 프로그램 울산북구평생학습관의 '찾아가는 한글교실' 프로그램은 문해 교육을 통해 기초적인 사회생활 영위와 자립기반을 확보하여 건강한 지역사회 구성원을 양성하는 과정입니다. 또한 스마트폰 기본 사용법, 키오스크 사용법 등 디지털 교육도 함께 실시하고 있습니다. 2. 평생교육프로그램 개발 과정 평생교육프로그램 개발은 학습자의 상황, 생태, 조건, 여건 등의 개선을 위한 교육 프로그램을 설계하는 과정으로, 성인 학습자의 기술 및 태도, 가치관 변화 등을 유발시키기 위해 체계적이고 계획적으로 이루어집니다. 프로그램 개발 과...2025.01.02
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관악구 평생학습 축제의 주제와 주요내용2025.05.151. 관악구 평생학습 축제의 의의 관악구의 평생학습 축제는 2016년부터 2년 주기로 실시되는 축제로, 서울대와 함께하는 축제여서 더욱 의미가 깊은 행사입니다. 축제는 관악구의 높은 교육열과 열정을 바탕으로 이루어졌으며, 마을 내의 교육관련 기관들이 다양한 인재들과 프로그램을 통해 효과적으로 정착하게 되었습니다. 축제를 통해 관악구의 교육정책의 우수함을 알리고, 타지역 주민들도 참가하여 축제의 성공적인 개최를 이루었습니다. 2. 관악구 평생학습축제의 주요프로그램 관악구 평생학습축제의 주요 프로그램으로는 '정책 공모전', '소소한 콘...2025.05.15
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