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[마케팅원론A+] 마케팅 조사의 실무영역과 학문영역 간 차이와 이점2025.05.051. 마케팅 조사의 실무영역과 학문영역 간 차이 마케팅 조사는 실무영역과 학문영역에서 서로 다른 목적으로 실시된다. 실무영역의 마케팅 조사는 기업의 의사결정 문제 해결과 마케팅 효율성 제고를 목표로 하지만, 학문영역의 마케팅 조사는 보편적으로 적용 가능한 모형 개발 등 마케팅 이론 발전에 기여하는 것을 목적으로 한다. 이에 따라 절차와 성격에서도 차이가 있는데, 실무영역은 창의력과 즉흥성을 기반으로 하지만 학문영역은 논리적이고 과학적인 분석을 중요시한다. 2. 마케팅 조사 실무영역의 이점 실무영역의 마케팅 조사는 기업이 당면한 문제...2025.05.05
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교육학의 재건 1,2,3,6,7장 요약2025.01.201. 동양학문과 서양학문의 차이 동양학문과 서양학문은 그 목적과 방법에서 이질적이다. 전자를 구학문, 후자를 신학문이라고 구분하기도 하는데, 이는 동양인의 입장에서 서양학문을 도입한 시기를 기준 삼아 구분하는 것이어서 그 구분조차도 이 시대에 거의 무의미하다. 구학문은 성인을 본받아 사람의 살 도리를 찾으려고 했지만, 신학문은 그 훌륭한 인간됨의 국면을 더 나은 인식이라는 범위로 좀 더 한정시킨다. 2. 학문의 목표와 특징 모든 학문은 일정한 존재영역에 대한 인식을 목표로 하는 지적 행위다. 학문적 지식은 세상에 대한 인식이라는 점...2025.01.20
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중세사회의 특징과 사회학의 발생 목적2025.11.151. 중세사회의 특징 중세사회는 유럽 역사에서 중요한 시기로, 기독교의 영향력이 증대되었고 농업과 장인 계층이 경제의 중심을 이루었다. 사회계층이 분화되어 있었으며, 권력구조는 군주제와 교회의 영향력이 크게 작용했다. 국가의 통치력이 약해지면서 분권화와 지방분권화가 진행되었고, 무역은 제한적이었다. 종교는 기독교가 주류였으며, 교회는 교리와 예배를 중시하면서 사회적 역할도 수행했다. 2. 사회학의 발생 목적 사회학은 인간의 사회적 현상을 이해하고 분석하기 위해 발전된 학문이다. 사회학의 목적은 사회현상을 이해하고 설명하며, 다양한 ...2025.11.15
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교육사회학의 특징과 교육학의 분과학문과의 관계2025.01.271. 교육사회학의 개념 교육사회학은 교육이 사회구조 속에서 교육과 사회 간의 상호 영향을 사회학적 접근방법을 통해 규명하는 학문이다. 교육사회학은 사회·경제·문화적 불평등의 관계를 규명하여 교육 불평등으로부터 인간적이고 진보적이며 평등한 사회를 구현하기 위한 대안을 마련하는데 주력하고 있다. 2. 교육사회학의 특징 교육사회학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육사회학은 교육에 영향을 미치는 다양한 문화의 차이를 이해하게 한다. 둘째, 교육사회학은 교육 정책 결과를 평가할 수 있는 다양한 사회현상을 바라볼 수 있는 안목을 기르게 된다....2025.01.27
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교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.11.131. 교육사회학의 정의 및 연구 목적 교육사회학은 교육에 관한 연구를 과학적으로 해석하여 합리적인 대안을 모색하는 학문이다. 사회적 맥락 속의 교육과 교육적 맥락 속의 사회를 모색하는 과학적 학문으로, 교육의 사회적 현상을 분석하고 이해하는 데 중점을 둔다. 인간의 학습 욕구와 사회성 발달을 통해 사회 구성원들이 더욱 긴밀하게 연결될 수 있는 방향성을 제시한다. 2. 교육학의 분과학문 교육학 내부에는 교육철학, 교육사학, 교육행정학, 교육심리학, 교육과정학, 교육평가학, 교수-학습, 교육공학 등 다양한 분과학문이 존재한다. 각 분과...2025.11.13
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조선시대 교육기관 정리2025.05.081. 유학 유학은 하급관리 양성을 목적으로 하였으며, 사서오경과 통감 등을 교육하였다. 2. 무학 무학은 무인관리 양성을 목적으로 하였으며, 병조 담당 무경칠서, 진도, 태일 등을 교육하였다. 3. 한이학 한이학은 승문원에서 관리를 양성할 목적으로 정원 30명을 두고 매월 시험을 실시하여 우수한 자를 채용하였다. 4. 자학 자학은 문서관리와 교정을 하는 하급관리 양성을 목적으로 하였으며, 교서관에서 담당하였다. 5. 역학 역학은 통역관 양성을 목적으로 하였으며, 사역원에서 한학, 여진학, 몽고학, 왜학 등을 교육하였다. 6. 음양학...2025.05.08
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사회복지실천의 전문적 기반2025.05.011. 사회복지실천의 목적과 개념 사회복지실천은 인간이나 사회현상 간의 역기능의 원인을 이해하고, 효과적인 문제해결의 방법과 계획을 수립하여, 직접 경험하지 못한 문제나 상황에 대한 이해를 향상시키는 것을 목적으로 한다. 또한 다양한 관점의 제공으로 의사소통을 지원하며, 클라이언트의 낙인 최소화의 관점을 강화하는 데 목적을 두고 있다. 2. 사회복지실천의 기반지식 사회복지실천의 지식기반은 심리학, 사회학, 교육학 등에서 도출되어 점차 공통적으로 수용될 수 있는 개념과 준거틀을 찾는 과정을 거쳤으며, 실천에 대한 가설을 검증하고 표준적...2025.05.01
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심리학의 필요성과 분야2025.01.051. 심리학의 정의 심리학은 마음과 행동을 체계적으로 연구하는 학문이다. 단어 뜻을 풀이하면 마음의 이치를 다루는 학문이라는 의미를 갖는다. 심리학은 광범위한 분야로 동기, 정상적인 행동과 비정상적인 행동, 정신 건강과 정신 질환, 개인과 집단 그리고 살아가면서 사람들이 하는 기능, 정보처리 등이 포함된다. 2. 심리학의 필요성 심리학은 우리의 삶과 직업, 인간관계, 사회 등 다양한 분야에서 큰 역할을 한다. 심리학을 공부하면 자신과 타인을 이해하고 인간관계를 개선할 수 있으며, 직업적 성공과 정신 건강 및 웰빙을 얻을 수 있다. ...2025.01.05
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사회학의 연구목적과 역할에 대한 논리적 분석2025.11.151. 사회학의 개념 및 정의 사회학은 인간과 사회의 관련을 중심으로 사회적 공동생활의 이치와 법을 밝히는 종합학문이자 기초학문입니다. 사회집단, 인간관계, 사회구조, 문화, 사회화, 일탈행동, 사회통제, 사회제도, 사회계층, 사회변동 등 사회 전반의 현상을 과학적이고 체계적으로 연구하는 학문으로, 합리적 논리성과 비판적 문제의식을 바탕으로 구체적 현실을 이해하려 노력합니다. 2. 사회학의 연구목적 사회학의 연구목적은 다양한 사회현상과 문제를 탐구·분석하여 사회적 이해를 높이고 정책 제안에 기여하는 것입니다. 구체적으로는 사회현상 이...2025.11.15
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A+교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.05.041. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회학자들의 학술이론과 논쟁의 영향으로 발전했으며, 1883년 레스터 프랭크 워드의 『다이나믹 사회학』이 교육 사회학의 출발점이 되었고, 1899년 존 듀이가 『학교와 사회』를 출간하면서 교육 사회학이 주목받았습니다. 교육사회학은 1910년부터 가치와 규범을 중심으로 1950년대까지 교육 실천에 사회학 이론과 방법을 적용하여 행동 중심으로 운영되어 왔습니다. 1960년대부터는 실증·과학적 분석을 강조하는 학술 중심의 특징이 나타났으며, 1950년대까지는 기능주의 이론이 교육사회학의 중심 개념이었으...2025.05.04
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