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학교사회복지론_학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오.2025.01.191. 학교 사회복지 실천모델 학교 사회복지 실천모델은 시대, 사회, 문화적 환경에 의해서 다양하게 반전했다. 이에 Alderson은 전통적 임상 모델, 학교 변화모델, 지역사회 학교 모델, 사회적 상호작용모델을 제시했으며, Costin은 학교-지역사회-학생 관계모델을 제안했다. 그 이후 최근에는 학교연계 통합서비스모델, 학생 중심 통합서비스 모델 등도 등장했다. 2. 학교연계 통합서비스 모델 최근 등장한 학교 사회복지 실천모델 중에서 학교연계 통합서비스는 학교중심 서비스를 완전학교 서비스로 파악하여 학생과 가족이 지닌 복잡하면서 다...2025.01.19
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사회복지 실천모델: 심리사회모델과 사례관리모델 비교2025.11.171. 심리사회모델 심리사회모델은 클라이언트를 '상황 속의 인간'으로 파악하며, 클라이언트와 사회환경 간의 상호작용에서 나타나는 사회적 역기능을 해결하는 것을 목적으로 합니다. 클라이언트의 내적 갈등을 이해하고 통찰함으로써 성장을 도모합니다. 심리사회모델은 클라이언트와 사회복지사 간의 관계를 초점으로 하며, 초기 라포 형성이 중요합니다. 정신분석이론, 역할이론, 생태체계이론 등을 이론적 기반으로 하며, 개인, 커플, 가족, 집단치료 등 다양한 형태로 실천 가능합니다. 감정과 행동을 지지하는 기법이 특징이며, 개입과정 전반에 걸쳐 활용...2025.11.17
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의료사회복지 실천모델 사례 분석2025.01.191. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지는 환자와 가족이 의료 서비스 과정에서 겪는 다양한 문제를 해결하고 건강 상태를 유지할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다. 현대 사회에서 의료의 복잡성과 다각화로 인해 환자들이 적절한 지원과 서비스를 받기 어려워지면서 의료사회복지 실천모델의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 여러 실천모델 중 사례관리 모델은 복잡한 요구를 가진 환자들에게 포괄적인 서비스를 제공하는 데 효과적이다. 2. 사례관리 모델 사례관리 모델은 환자의 다양한 필요를 충족시키기 위해 종합적인 접근 방식을 취한다. 사례관리자는 환...2025.01.19
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학교사회복지실천모델: 사회적 상호작용 모델의 적용2025.11.171. 학교사회복지실천모델의 유형 학교사회복지는 학생들의 복지와 교육을 증진시키기 위한 다양한 실천모델을 활용한다. 전통적 임상모델은 개별 학생과 가족의 문제 해결에 초점을 맞추고, 학교변화모델은 학교 제도의 변화를 추구한다. 지역사회 학교모델은 학교와 지역사회의 협력을 강화하며, 사회적 상호작용 모델은 학생과 다양한 체계 간의 상호작용 개선을 목표로 한다. 학교-지역사회-학생관계모델은 관계의 불균형을 해소하고, 학교연계통합서비스모델은 학교를 중심으로 통합적 서비스를 제공한다. 2. 사회적 상호작용 모델 사회적 상호작용 모델은 학생의...2025.11.17
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사회복지실천기술론: 장기개입과 단기개입 선택2025.05.051. 정신역동모델 정신역동모델은 무의식에 근거하고 있는 내담자의 문제행동에 대한 각성과 통찰을 도와서 건설적인 성격으로 변화시킴으로써 진정으로 사랑하고 일할 수 있는, 잘 적응하는 개인으로의 성장을 돕는다. 정신역동모델의 첫 번째 목표는 무의식적 갈등을 의식화하는 것이고, 두 번째 목표는 성격 구조를 변화시키는 것이다. 정신역동모델은 근본적인 문제를 해결하는 모델이기 때문에 장기개입이 필요하다. 2. 단기개입 모델 다른 모델들은 대부분 단기개입이 필요한 모델이다. 단기개입 모델은 지금 현재 문제가 되고 있는 표적문제를 구체화한 후 ...2025.05.05
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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 실천기술 비교2025.01.281. 개인 대상 사회복지실천 개인 대상 사회복지실천은 개인의 심리적, 정서적 안정과 자립을 지원하는 데 중점을 둡니다. 이는 개인의 강점과 약점을 파악하고, 맞춤형 지원을 제공하는 것이 주요한 특징입니다. 실천기술로는 심층 상담 기법, 인지 행동 치료, 사례 관리 등이 있으며, 개인의 변화 저항과 지속적인 지원의 어려움 등이 도전 과제로 작용할 수 있습니다. 2. 가족 대상 사회복지실천 가족 대상 사회복지실천은 가족 구성원 간의 관계를 개선하고, 가정 내 문제를 해결하는 데 중점을 둡니다. 가족 시스템 내의 상호작용과 의사소통 강화...2025.01.28
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상담심리학과 사회복지 분야의 주요 이슈 및 윤리2025.11.181. 상담사의 공감 능력 좋은 상담사가 갖추어야 할 최고의 자질은 공감 능력이다. 상담 시 치료 효과를 극대화하기 위해 내담자는 본인의 상황을 이해받고 있다는 느낌을 통해 상담사와의 신뢰 관계를 구축하게 된다. 공감 능력이 뛰어난 상담사는 내담자의 감정과 경험을 정확히 인식할 수 있으며 접근 방식의 적절한 조정을 통해 상담 과정과 결과의 성공에 기여할 수 있다. 2. 가족상담의 비밀보장 윤리 가족상담에서 개인의 민감한 사안에 직면할 경우 상담자는 내담자의 유익성과 자율성 보호라는 기본 원칙하에 결정을 내려야 한다. 상담 시작 시 양...2025.11.18
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청소년 문제를 다룬 영화(예시 파수꾼)를 보고, 이론을 바탕으로 사례를 분석하고 개입모델에 입각한 계획을 세우시오2025.01.211. 사회적 학습이론 사회적 학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정을 설명하는 중요한 이론적 틀이다. 이 이론에 따르면, 청소년들은 주변의 중요한 타인의 행동을 관찰하고 모방하면서 자신의 행동 패턴을 형성하게 된다. 영화 '파수꾼'에서 기태의 지배적인 행동은 그가 이전에 경험했던 사회적 환경에서 학습된 것일 가능성이 크며, 이는 동윤과의 갈등을 심화시키는 요인이 된다. 동윤은 기태의 행동을 모방하지 않고 반발하는 과정에서 자신의 정체성을 찾으려 하지만, 이 과정에서 심리적 혼란을 겪게 된다. 2. 심리사회적 발달 이론 에릭 에릭슨의...2025.01.21
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사회복지실천에서 이루어지는 정신분석(역동)모델에 대하여 논하시오2025.05.041. 정신역동모델 프로이트가 제시한 정신역동모델은 인간 행동의 동기가 정신역동적 힘에 의해 이루어지며, 무의식이 그 근원이라고 보았다. 무의식적 갈등은 부적응의 원인이 되며 정신장애 역시 무의식적 갈등에서 비롯된다고 보았다. 정신역동모델의 주요 개념인 의식, 전의식, 무의식을 지형학적으로 설명할 수 있으며, 구조적으로는 원초아, 자아, 초자아로 설명할 수 있다. 2. 정신역동모델의 개입목표 정신역동모델의 개입목표는 억압된 충동이나 무의식적 방어기제 등을 이해함으로써 무의식적 갈등 요소를 자각하게 하고, 이를 통해 개인의 성숙과 성장...2025.05.04
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엘리스의 REBT 인지정서행동 상담과 ABCDE 모델2025.11.111. REBT(인지정서행동치료)의 기본 이론 엘리스의 REBT는 인간의 심리적 고통이 잘못된 사고와 신념체계에 의한 부정적 정서반응으로 발생한다고 본다. 사고와 신념체계를 합리적으로 개선함으로써 적개심, 분노, 열등감, 죄책감, 불안 등의 부정적 정서를 제거하거나 감소시킬 수 있다. 1955년 '합리적 치료'로 시작하여 1961년 '합리적·정서적 치료(RET)'로, 1993년 이후 '인지·정서·행동치료(REBT)'로 명칭이 변경되었다. 이론은 인간이 외부 요인보다 자신의 신념으로 혼란을 자초하며, 자신의 인지·정서·행동 과정을 변화...2025.11.11
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