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언어교수이론 ) 1. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인으로 12가지 요인이 있습니다. 이 12가지 요인 중에서 교사가 한국어교육 시 중요하게 생각2025.01.191. 효과적인 언어습득 및 언어학습에 영향을 주는 변인 효과적인 언어 습득 및 언어학습에 영향을 주는 요인에는 동기, 학습자의 시작 상태, 노출, 언어적 간섭, 언어 자아·불안감·방해, 뇌의 유연성, 운동기억력, 일반 기억력, 철자 의존성, 입력의 구조화, 개념 체계, 언어적 인식, 언어적 정확성, 학습자의 특징이 있고 이 중 교사가 한국어 교육 시 중요하게 생각하는 요인 3가지는 동기, 언어 자아·불안감·방해, 언어적 정확성이라 생각한다. 2. 직접식 교수법 직접식 교육법은 문법 번역식 교수법에 대한 반작용으로 시작되어 문법 번역...2025.01.19
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학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성과 중재방법2025.01.151. 학습장애의 정의 학습장애의 정의는 크게 미국의 학습장애 정의와 국내의 학습장애 정의로 구분될 수 있다. 미국의 학습장애 정의는 기본적 심리 과정의 어려움, 기초학습기능에서의 어려움, 제외준거를 포함하고 있다. 반면 국내 학습장애 정의는 내적 요인에 의한 학습 기능 문제와 학업 영역에서의 어려움으로 구분하고 있으며, 말하기-듣기 영역이 제외되어 있고 환경적인 요인과 같은 제외 준거를 구체적으로 제시하지 않고 있다. 2. 학습장애 아동의 특성 학습장애 아동은 읽기, 수학, 쓰기 등 특정 영역에서 어려움을 보이며, 사회성 발달에도 ...2025.01.15
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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오2025.01.191. 한국어 문법의 특성 한국어의 문법적인 특성은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 한국어는 어미와 조사가 발달했다. 둘째, 한국어에서 어절 말에 나타나는 어미 및 조사는 대부분 문법적인 기능을 갖는다. 셋째, 한국어에서 어미는 문장을 안거나 또는 연결하여 주어 확대의 기능을 수행한다. 넷째, 한국어에서 어미와 조사는 미묘한 의미의 차이를 만들어 낸다. 다섯째, 한국어는 일반적으로 S+O+V(주어+목적어+동사)의 어순을 갖는다. 여섯째, 한국어는 높임법이 발달한 언어이다. 일곱째, 한국어의 명사는 격변화 없이 조사와 결합해 그의...2025.01.19
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인지심리학에서 다루는 주의 또는 기억 개념과 이론을 정리하고, 이와 관련 본인 일상생활 속 경험 중 이를 개선 또는 향상시켜 성공한 사례 3 가지 이상 제시하시오.2025.05.041. 기억에 대한 개념과 연구 기억은 과거 경험에 관한 정보를 저장하고 유지하며 인출하는 것과 관련된 역동적인 시스템이다. 기억을 연구하는 방법으로 기억 과제를 사용하며, 기억 모형으로는 기억저장소 모형, 처리수준 모형, 작업기억 모형, 다중기억 체계 모형, 연결 주의 모형 등이 있다. 2. 영어 단어 암기 중학생 때 어원과 연결하여 영어 단어를 암기한 경험이 있다. 어원을 암기하고 단어를 암기하니 단어를 효과적으로 기억할 수 있었다. 의미 부호화를 활용하여 영어 단어를 암기하는 것이 가장 성공적인 기억개선 사례이다. 3. 시 암송...2025.05.04
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읽기장애 진단의 대안적 방법으로서의 교육과정중심측정(CBM)개념과 비판2025.05.021. 교육과정중심측정(CBM) CBM(Curriculum-Based Measurement)은 점점 더 인기를 얻고 있는 읽기 장애를 진단하는 대안적인 방법이다. CBM은 학생들이 배우고 있는 교육과정과 직접적으로 연결된 읽기의 진전에 대한 짧고 빈번한 평가를 사용한다. CBM은 표준화된 시험에만 의존하지 않고 학생의 진도를 실시간으로 측정하며 교사들에게 교육의 효과에 대한 즉각적인 피드백을 제공한다. 2. CBM의 장점 CBM의 장점 중 하나는 그것이 전통적인 표준화된 시험보다 학생들의 진도를 더 민감하게 측정한다는 것이다. CBM...2025.05.02
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한국어 어문규범2025.05.051. 한글 맞춤법 한글 맞춤법은 표준어를 대상으로 하며, 표준어는 서울의 중류 계층 사람들이 사용하는 말이다. 맞춤법 통일안 작성에 참여했던 국어학자 이희승은 표준어의 필요성을 정의하였다. 표준어는 일반적으로 한 나라의 공용어로 사용되는 규범적 언어를 의미하며, 대한민국의 표준어는 서울에서 사용되는 말을 기준으로 편성되었다. 나도향의 수필 '그믐달'을 통해 한글 맞춤법의 규정 사항을 살펴보았다. 2. 표준어 표준어는 단수 표준어와 복수 표준어로 구분된다. 단수 표준어는 비슷한 발음의 형태 중 더욱 일반적으로 쓰이는 형태 하나만을 표...2025.05.05
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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대한 비교 서술2025.05.071. 발음중심 언어교육법 발음 중심 언어 교육법은 언어를 배우는 아이들에게 특별하게 글자를 말로 바꾸는 발음 지도에 중점을 두며 자소, 음소의 대응관계, 자모 체계, 철자법, 읽기 과정에서 자,모 체계에 대한 지식을 어떻게 적용할 수 있는지 교육하는 지도 방법이다. 발음 중심 언어 교육의 단점은 의미화 되기 힘든 것의 반복적인 연습으로 인해 아이들에게 지루함을 줄 수 있고 재미가 없다는 것이지만, 아이들의 동기를 고려하여 필요 요소를 교수할 수 있고 그 방법도 다양한 방법으로 흥미있게 가르칠 수 있다고 한다. 2. 의미중심 언어교육...2025.05.07
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유아언어교육 접근법 중 가장 바람직한 접근법과 지도방안2025.01.151. 부호중심접근법 부호중심접근법은 자·모 체계, 자소·음소(글자와 말소리)의 대응 관계, 철자법에 대한 지식의 적용 방법을 설명과 지시, 반복 훈련을 통해 교사 중심으로 직접 가르치는 접근법입니다. 행동주의 관점에서 유아의 언어발달은 유아 주변 환경에 의해 결정된다고 보며, 유아는 수동적인 존재로 성인이 계획적·의도적으로 가르쳐야만 학습할 수 있다고 봅니다. 이 접근법은 말하기-듣기-읽기-쓰기의 순서로 발달한다고 보며, 문자교육의 목적은 글자를 올바로 부호화(encoding)하고 해독(decoding)하는 것입니다. 상향식 접근법...2025.01.15
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언어교육 3가지 접근법의 특징과 장단점 비교2025.05.061. 균형적 언어교육 접근법 균형적 언어교육 접근법은 의미 있는 실제 상황에서 글의 의미와 내용을 이해하고, 유아들의 실생활에서의 필요와 흥미에 의해 자연스럽게 읽기와 쓰기를 배우는 것은 물론이고, 명시적으로 체계적인 음운인식의 교육 즉, 자음과 모음 체계의 구조, 자음과 모음 결합 원리, 그리고 글자와 말소리의 대응 관계를 가르쳐서 글자 해독과 단어 재인을 효과적으로 할 수 있도록 하는 접근법입니다. 균형적 언어교육 접근법의 장점은 발생적 문해의 단계를 지나 초기 읽기쓰기 발달 단계에 있는 유아들에게 효과적으로 분석적, 총체적 지...2025.05.06
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무역영어3공통 무역통신문의 구성과 형식에 대해 설명 무역계약의 청약과 승낙에 대해 설명하시오002025.01.261. 무역통신문의 구성과 형식 무역통신문은 국제 무역에서 주고받는 상업적 의사소통 문서로, 거래 조건, 계약, 제품 정보 등을 명확히 하기 위한 서신입니다. 무역통신문의 기본 구성 요소에는 발신자 정보, 수신자 정보, 날짜, 참조 번호, 제목, 서두, 본문, 결론 및 마무리, 서명, 첨부 서류 등이 포함됩니다. 무역통신문의 형식은 비즈니스 서신 형식과 유사하지만, 무역과 관련된 구체적인 요소가 포함되어야 합니다. 2. 무역계약의 청약과 승낙 무역계약의 청약(Offer)은 한쪽 당사자가 상대방에게 일정한 조건으로 계약을 체결하자는 제...2025.01.26
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