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예술 교과 우수 세특 기재 예시2025.04.271. 음악 음악 수업 시간마다 적극적으로 참여하며 자신의 진로와 관련된 음악 직업을 조사하여 발표함. 다양한 음악 장르와 작품을 감상하고 그 특징을 비교하여 설명하는 능력이 우수함. 음악의 역사적, 문화적 배경을 이해하고 이를 통해 세계 공동체의 문제 해결에 관심을 보임. 2. 미술 사회 문제를 미술로 해결하는 방안을 모색하고, 팀원들과 협력하여 체계적인 작품 제작 과정을 거침. 다양한 표현 매체를 활용하여 주제를 효과적으로 전달하는 능력이 뛰어남. 미술 작품의 맥락을 해석하고 비평하는 능력이 우수하며, 미술 문화에 대한 이해를 바...2025.04.27
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사회대 대조_전반기_과제1 문제 풀이2025.01.101. 비교언어학과 대조언어학 비교언어학의 관심영역은 해당언어간의 공통점으로 언어의 역사적 계통관계 규명을 목적으로 하며, 통시적 접근을 취하여 이론언어학에 해당된다. 대조언어학의 관심영역은 해당 언어 간의 차이점으로 외국어교육 등 실용적 분야에서의 활용을 목적으로 하며, 공시적 접급을 취하여 응용언어학에 해당된다. 2. 언어유형론과 대조언어학 언어유형론의 관심영역은 언어 간의 공통점으로 유형의 보편성과 전체적 조감도를 중시하며, 공시적 접근을 취하여 이론언어학에 해당된다. 대조언어학의 관심영역을 언어 간의 차이점으로 언어의 개별성과...2025.01.10
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알타이어족 언어들의 공통적 특징2025.01.091. 알타이어족 언어 소개 알타이어족 언어는 '투르크어, 몽고어, 만주 - 퉁구스어의 세 어군으로 구성된 어족'으로, 한국어와 일본어도 알타이어족 언어에 포함된다. 알타이어족 언어를 사용하는 민족들은 아시아, 중국, 시베리아, 몽골, 터키, 중동 및 발칸 반도 등 여러 지역에 분포되어 있으며 그 수는 1억을 넘었다. 2. 알타이어족 언어에 속하는 한국어 한국어가 알타이어족과 친족 관계에 있다는 주장이 나타났는데, 이는 한국어가 어순이 자유롭다는 점에서 교착어와 비슷한 특징이 있기 때문이다. 이러한 교착어의 공통점을 토대로 알타이어족...2025.01.09
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빌리빌리 한국어교육 채널의 콘텐츠 분석2025.11.121. 빌리빌리 플랫폼 빌리빌리는 중국의 동영상 사이트로서 게임, 애니메이션 배급 등으로 활동을 확대하고 있는 중국판 유튜브이다. 초창기에는 서브컬처 성격이 강했으나 현재는 다양한 크리에이터 유저가 모여 성장하고 있으며, 중국을 비롯하여 한국에서도 상당한 영향력을 끼치고 있다. 수요자의 기호에 적합한 다양한 채널을 운영하면서 자막설명을 유연하게 활용하여 채널의 흥미와 효과를 극대화하고 있다. 2. 한국어교육 콘텐츠 구성 빌리빌리 한국어교육 채널은 한국어 발음, 유행하는 한국어 노래, TOPIK 시험 등으로 구성되며, 한국어 노래, 문...2025.11.12
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한국인의 외국어 학습 어려움2025.01.181. 발음의 어려움 한국어와 외국어의 발음 체계가 상이하여 한국인 학습자가 외국어 발음을 익히는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 /θ/와 /ð/ 발음, 중국어의 성조 등은 한국어에 없는 소리이므로 한국인 학습자에게 어렵다. 2. 어휘와 문법 이해의 어려움 외국어의 어휘와 문법 구조가 한국어와 다르기 때문에 한국인 학습자가 새로운 어휘와 문법 체계를 이해하고 습득하는 데 어려움을 겪을 수 있다. 예를 들어 영어의 명사 복수형 규칙, 문장 구조의 차이, 동사 변화 등이 한국어와 다르다. 3. 문화적 차이로 인한 어려움 외...2025.01.18
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중국어권 초급 학습자들에게 한국어의 음절을 교육하기 위한 학습지도안 작성2025.05.051. 한국어 음절의 구조 한국어는 음절 구조가 단순한 편으로 초성, 중성, 종성의 한 음절로 이루어져 있다. 중성음의 경우는 음절에서 필수적인 부분으로 음절의 중심(핵음)의 자리를 차지한다. 이 밖에 중성의 앞에 오는 자음은 초성이라고 하고, 그 뒤에 오게 되는 자음을 종성이라고 하며 이들(초성, 종성)의 유무는 자유롭다. 2. 중국어 음절의 구조 중국어 음절의 구성은 한 음절 안에서 나타낼 수 있는 음소가 최소 1개 ∼ 4개로 그 구성이 간단하다. 즉 중국어 음절은 성모, 운모로 구성되며 음절마다 성조가 붙게 되며 음절의 처음에 ...2025.05.05
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한국어의 일반적인 특성 - 형태적 측면과 내용적 측면의 비교2025.01.211. 한국어의 형태적 특성 한국어는 교착어로서, 접사가 단어의 앞뒤에 붙어 단어의 의미나 문법적 기능을 변화시킨다. 이러한 특징은 특히 동사와 형용사에서 두드러지게 나타난다. 예를 들어, '가다'라는 동사에 '습니다'라는 종결 어미가 붙으면 '갑니다'라는 형태로 변형되며, 이는 존대의 의미를 가지게 된다. 이처럼 한국어는 접사를 통해 단어의 형태를 다양하게 변형시킬 수 있으며, 이는 한국어 문법의 중요한 특징 중 하나이다. 반면, 중국어와 같은 고립어에서는 이러한 접사의 사용이 거의 없으며, 단어 자체가 변하지 않는다. 2. 한국어...2025.01.21
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문2025.04.301. 중국어 세특 기재 예시 중국어의 다양한 문형에 대한 이해도가 높고 발음과 성조가 1학기에 비해 많이 정확해짐. 말하기 수행평가에서도 질문자의 의도를 잘 파악하고 비교적 자연스러운 속도로 답변하는 수준에 도달함. 역사 탐구가 희망인 학생으로 재미있게 읽은 삼국지의 내용을 중심으로 중국 관련 자유주제 탐구의 소재로 선택함. '위·촉·오' 시대의 한자어 명칭을 칠판에 직접 써가며 음과 뜻을 설명하고 세 나라의 성립과 전개 및 패망의 과정을 재미있게 소개함. 본인이 자신 있게 알고 있는 삼국지의 주요 이야기를 중심으로 이야기를 들려주...2025.04.30
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외국어로서의 한국어 표현론: 효과적인 말하기 교수-학습 방법 제안2025.01.241. 외국어 말하기 학습 경험 발표자는 고등학생 시절과 성인이 된 후 중국어 학습 경험을 가지고 있다. 고등학생 때는 단어 암기 위주의 공부를 했지만, 실제 의사소통에는 어려움이 있었다. 성인이 된 후에는 청각구두식 교수법과 의사소통식 교수법을 통해 중국어 말하기 능력을 향상시켰다. 2. 한국어 말하기 교육 방향 발표자는 한국어 교원으로서 한국어 학습자의 수준과 상황에 맞는 다양한 교수법을 융합하여 적용해야 한다고 제안한다. 예를 들어 단어 수준이 높은 학습자에게는 의사소통식 교수법을, 문법 수준이 낮은 학습자에게는 문법 번역식 교...2025.01.24
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한국어 발음 교육: 언어권별 초분절음 사례2025.05.101. 초분절음 초분절음은 어휘나 문장의 의미를 구분하는 데 중요한 역할을 하는 음운론적 요소로, 장단, 강세, 성조 등이 포함됩니다. 한국어 학습자들이 이러한 초분절음 요소를 습득하는 데 어려움을 겪는 경우가 많은데, 이는 학습자의 모국어 특성에 따라 다르게 나타납니다. 2. 장단 한국어에서 장단은 의미 구분에 일부 관여하지만, 많은 사람들이 구별하지 않고 사용합니다. 반면 일본어와 영어에서는 장단이 의미 구분에 중요한 역할을 합니다. 따라서 이러한 언어권별 차이를 고려한 장단 발음 교육이 필요합니다. 3. 강세 강세는 단어의 의미...2025.05.10
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