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만1세 5월 보육일지 평가인증A등급 보육일지2025.05.141. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/1 ~ 5/5주제어린이집에 왔어요소주제가족의 사랑을 느낄 수 있어요목표우리 가족에 관심을 가지고 놀이를 통해 가족의 사랑을 느낀다. 2. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/8 ~ 5/12주제어린이집에 왔어요소주제감정을 느껴요목표 주변 사물을 탐색하는 것에 관심을 가지고 시각적 탐색을 경험한다. 3. 만1세 보육일지 노랑반 주간 보육일지(만 1 세)담임원장기간5/15 ~ 5/19주제느낄 수 있어요소주제살펴보며 느껴요1목표주변 사물을 탐색하...2025.05.14
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교육평가B형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오 + 1)교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 2)유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 3)그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오2025.01.251. 표준화검사법 표준화 검사는 교육 및 심리학 분야에서 중요한 역할을 하는 도구로, 이러한 검사들은 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가하게 된다. 표준화 지능검사는 언어적 접근과 비언어적 접근, 수행 검사와 지필 검사, 개인용과 집단용으로 구분되며, 이러한 특징들을 통해 다양한 능력과 특성을 체계적이고 객관적으로 평가할 수 있다. 표준화 지능검사를 실시할 때는 검사 환경의 표준화, 테스트 관리자의 역량, 그리고 정확한 결과 해석이 중요하다. 2. 교육평가의 개념,...2025.01.25
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.031. Bayley의 영아 발달 선별검사의 유용성과 효과 Bayley-III는 0-42개월의 영유아를 대상으로 하는 종합적인 발달검사로 인지척도, 언어 척도, 대근육/소근육 운동 척도, 사회-정서 척도, 적응-행동 척도로 구성되어 있습니다. 베일리 발달검사의 가장 큰 의미는 영유아의 발달 정도를 파악하여 발달 지연된 아동을 조기에 발견하는 것입니다. 이를 통해 발달이 지연되었거나 발육 지연이 의심되는 아동은 조기에 발견하여 교육시킬 수 있으며, 아동의 정확한 발달 상태를 측정하고 우수한 능력을 발견해냄으로써 보다 적절한 자극과 교육 ...2025.05.03
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일화기록법과 연속기록법의 특징, 장단점 비교2025.05.131. 일화기록법 일화기록법은 특정 행동에 대한 구체적인 사례를 제3자의 입장에서 관찰하고 객관적이며 간결하게 기록하는 방법입니다. 장점으로는 아동의 행동과 언어를 집중적으로 관찰할 수 있어 명확한 기록이 가능하고, 별도의 계획이나 준비 없이 진행할 수 있다는 편리성이 있습니다. 단점으로는 관찰자의 기억 왜곡이나 편견이 기록에 반영될 수 있고, 일부 행동만을 기록하여 해석에 오류가 발생할 수 있다는 점입니다. 2. 연속기록법 연속기록법은 아동의 행동과 상황을 가장 자세하고 완전하게 기록하는 방법입니다. 장점으로는 아동에 대한 풍부한 ...2025.05.13
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아동발달_Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.121. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성 Bayley 아동발달검사는 아동의 현재 발달기능을 검사해 수준을 측정하고 지적·운동능력의 지연 정도를 정량화한 뒤 행동특성을 비교해 발달지연에 대한 치료계획을 수립하는 검사입니다. 대상은 생후 1개월부터 42개월까지의 영유아로, 동년배 아동의 평균 발달수준과 비교해 다양한 측면에서 발달을 측정해 전반적인 발달수준을 심층적으로 확인할 수 있습니다. 이를 통해 조기에 발견된 개발 문제에 대한 조치를 취할 수 있습니다. 2. Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발...2025.05.12
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하인즈 사례를 통한 콜버그의 도덕성 발달 이론 적용2025.04.251. 콜버그의 도덕성 발달 이론 콜버그는 도덕성 발달을 3수준 6단계로 나누어 제시하였다. 1수준 전인습적 도덕기에는 1단계 벌과 회피와 복종 중시, 2단계 욕구충족과 거래 중시가 있다. 2수준 인습적 도덕기에는 3단계 평판 중시, 4단계 법과 질서 유지가 있다. 3수준 후인습적 도덕기에는 5단계 사회 계약 중시, 6단계 보편적 윤리 중시가 있다. 콜버그는 하인즈 사례를 통해 사람들의 도덕성 단계를 측정하고자 하였다. 2. 하인즈 사례 하인즈의 아내가 암에 걸렸고, 약사가 개발한 신약만이 아내를 살릴 수 있었다. 그러나 약사는 원가...2025.04.25
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.05.121. 관찰법 관찰법은 영유아의 행동을 과학적인 방법으로 관찰하고 기록함으로써 영유아의 발달을 더 잘 이해하기 위한 대표적인 평가 방법이다. 관찰법은 아이들의 행동을 있는 그대로 기록하는 것으로 무엇보다 사실적이고 객관적이어야 하며 교사가 가지기 쉬운 편견 등을 최소화해야 한다. 2. 면접법 면접법은 영유아와 부모를 교사가 직접 대면하여 영유아에 대한 정보를 수집하는 방법으로서 부모와 교사가 여러 의견을 나눌 수 있는 시간이 되기도 하며 부모는 교사에게 심층적인 질문을 통해 개별 발달을 평가받을 수 있다. 3. 검사법 검사법은 표준화...2025.05.12
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영아 발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.031. 영아 발달 선별검사 영아 발달 선별검사인 Bayley 검사와 Gresell 검사는 영아의 발달 상태를 평가하고 조기에 발달 지연을 발견하는 데 유용합니다. 이러한 검사는 영아의 인지, 운동, 언어, 사회성 발달을 종합적으로 평가하여 발달 지연 위험이 있는 영아를 선별할 수 있습니다. 또한 이를 통해 부모에게 영아의 발달 상태와 필요한 지원을 제공할 수 있어 영아의 건강한 성장과 부모의 양육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 영아 발달과 부모 양육 영아기는 발달이 급격하게 이루어지는 결정적인 시기로, 이 시기의 경험은 ...2025.05.03
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.01.041. BAYLEY 영아발달 선별검사 BAYLEY 영아발달 선별검사는 생후 16일에서 42개월 영유아의 발달적 기능을 평가하는 도구로, 기존의 BSID-II를 수정하여 검사의 질과 유용성을 향상시키고자 한 검사입니다. 이 검사는 영아의 발달적 기능을 평가하여 또래 영아와 비교해 볼 수 있도록 합니다. 점수와 범주는 아주 높음, 높음, 높은 평균, 평균, 낮은 평균, 경계, 아주 낮음 등으로 구분됩니다. 2. GESELL 영아발달 선별검사 GESELL 영아발달 선별검사는 생물학적 성숙이론을 바탕으로 하며, 생후 4주에서 5세까지의 영아...2025.01.04
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유아의 학습준비도검사와 포트폴리오 및 관찰 평가2025.01.251. 표준화검사법 표준화검사법은 검사의 내용, 실시 방법, 해석이 일반화되고 객관화된 절차를 통해 실시되며, 표준화 검사는 개인이나 집단의 비교가 가능하며, 객관적인 기준에 근거하여 대상을 파악하기 위해 사용된다. 표준화검사법은 표준화된 검사 도구를 사용하여 개인의 능력, 성취도, 성격 등을 객관적으로 측정하는 방법이다. 검사 결과는 보편적인 기준에 비교하여 해석된다. 2. 유아의 학습준비도검사 유아의 학습준비도검사는 유아가 학교 교육을 받기에 앞서 필요한 기본적인 능력과 준비 상태를 평가하는 검사이다. 이 검사는 유아의 언어, 사...2025.01.25
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