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국립중앙박물관 사유의 방 감상문2025.05.121. 반가사유상 필자는 국립중앙박물관의 사유의 방에서 두 점의 반가사유상을 관람하고, 이를 '검이불루 화이불치(儉而不陋 華而不侈)'라는 표현으로 설명하였다. 83호 반가사유상은 검소하지만 누추하지 않은 특징을, 78호 반가사유상은 화려하지만 사치스럽지 않은 특징을 보여준다고 분석하였다. 이러한 상반된 특징은 역사적인 관점에서 주목할 만한데, 더 화려한 78호 반가사유상이 6세기에, 더 수수한 83호 반가사유상이 7세기에 제작되었기 때문이다. 필자는 이러한 역사적 흐름이 오히려 이치에 부합한다고 보았는데, 화려하지만 사치스럽지 않은 ...2025.05.12
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일상에서의 교육심리학: Channel A '금쪽같은 내새끼' 방송을 통해 본 교육심리학 이론과 적용2025.05.151. 피아제의 인지발달 이론 금쪽이는 14살로, 피아제의 인지발달 이론에 의하면 현재 형식적 조작기에 있어야 하지만, 타인과의 활동에서 한 마디도 하지 않는 모습을 보이며 언어와 같은 표상적인 사고능력이 발달하지 않았다는 것을 알 수 있다. 또한, 사회지향적인 특성인 탈중심화를 보이지 않음을 통해 금쪽이는 나이에 비해 훨씬 뒤처진 발달상태에 있다고 볼 수 있다. 2. 비고츠키의 인지발달 이론 금쪽이는 도움이 있는 상황에서만 성과를 보인다. 다른 또래 학생들과 비교했을 때, 금쪽이는 도움이 없는 상황에서는 성과를 전혀 보이고 있지 않...2025.05.15
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유아의 또래 간 상호작용 격려를 위한 교사의 역할2025.05.121. 유아의 또래 간 상호작용 격려 유아들은 자신의 생각대로 되지 않을 때 부정적인 감정을 표현하는데, 이때 교사는 유아들이 서로 다른 생각을 가지고 있음을 인정하고 긍정적으로 받아들일 수 있도록 도와주어야 한다. 교사는 유아들이 자신의 생각대로 표현하지 못할 때 느끼는 좌절감을 적절히 조절할 수 있도록 도와주고, 다양한 형태의 조형물을 만들 수 있도록 격려하며, 협동하여 작품을 완성하는 경험을 제공함으로써 긍정적인 자아개념 형성을 도와야 한다. 1. 유아의 또래 간 상호작용 격려 유아기는 사회성 발달의 중요한 시기로, 또래와의 상...2025.05.12
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2학기 발달평가 만 3세 17명2025.05.151. 신체건강운동 생소한 음식에 대한 거부 반응이 있는 편이고 교사가 도와주면 먹어 보려는 시도를 하며 다음에는 시도도 하지 않았지만 이제는 맛을 느껴 볼 수 있을 정도로 많이 좋아진 모습을 보입니다. 신체놀이에 적극적이고 즐겁게 참여하며다양한 몸 움직임을 시도해 다양한 모습을 표현합니다. 놀잇감을 던지는 모습이 보일 때마다 위험성에 대해 알려주고 바닥에 널려 있는 블록을 밟지 않고 함께 정리해보도록 지도가 필요합니다. 2. 의사소통 어떠한 상황에서든 친구를 때리는 것은 올바르지 못한 행동이라는 것을 알려주었고 언어를 통해 표현해야...2025.05.15
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르네상스와 바로크 시대의 미술 작품 분석2025.01.261. 르네상스 미술 르네상스 시대의 미술은 인간 중심적 사고의 부활과 과학적 지식의 발전을 반영하여 사실적이고 균형잡힌 표현을 보여주었다. 레오나르도 다 빈치와 미켈란젤로와 같은 거장들은 해부학적 지식과 수학적 비례를 활용하여 인간의 형태를 정확하게 묘사하였으며, 이를 통해 현실 세계를 깊이 있게 이해할 수 있는 작품들을 창조하였다. 2. 바로크 미술 바로크 시대에 접어들면서 미술은 더욱 감정적이고 극적인 방식으로 발전하였다. 카라바조, 루벤스, 벨라스케스와 같은 예술가들은 빛과 어둠의 극적인 대비를 통해 인간의 감정과 종교적 경험...2025.01.26
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풍선으로 동물을 꾸며요2025.05.151. 캐릭터 표현 교육 목표는 내가 좋아하는 캐릭터의 특징을 살펴보고 표현할 수 있는 것입니다. 다양한 사진을 살펴보고 주체적으로 캐릭터를 선택하고 표현할 수 있습니다. 오리고 붙이는 활동을 하며 또래 친구들과 협력하여 창의적인 작품을 만들 수 있습니다. 서로의 작품을 감상하고 스스로 활동을 평가하는 시간을 갖습니다. 2. 풍선 꾸미기 준비물로는 헬륨가스, 풍선, 손잡이추, A4 용지, 가위, 풀이 필요합니다. 캐릭터 헬륨풍선을 꾸미는 활동을 합니다. 풍선의 이름(별명/애칭)을 지어보고, 풍선을 타고 날아갈 수 있다면 어디로 갈지,...2025.05.15
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예술 공예 운동(Art & Craft Movement)에 대해서2025.01.291. Art & Craft Movement 산업혁명으로 인한 대량생산과 질적 하락, 미적 가치 저하, 공동체성 저하에 대한 반발로 시작된 예술 공예 운동. 사람의 손을 통한 디자인으로 삶의 질을 향상시키고 예술혼을 살리고자 하였다. 대표적인 인물로는 William Morris와 John Ruskin이 있으며, 이들의 사상은 유럽 전역의 예술 공예 운동으로 발전하였다. 조형적으로는 역사주의 거부, 모더니즘의 지배, 단순하고 구조적인 표현 등의 특징을 보였다. 2. William Morris 예술 공예 운동의 대표적인 인물. 예술의 최...2025.01.29
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근대 미술의 나라별 발전 내용2025.05.051. 근대 미술의 개념 근대 미술은 19세기 말부터 20세기 초까지의 서양 미술의 발전을 가리키는 용어입니다. 이 시기의 미술은 산업 혁명, 과학의 발전, 신자유주의, 인간 중심주의 등의 사회적 변화와 함께 발전했습니다. 그래서 기존의 전통적인 미술적인 규범을 깨고 새로운 시각과 기법을 도입하게 되었습니다. 2. 인상주의 19세기 후반 프랑스에서 시작된 미술 운동으로, 주로 밝고 화려한 색채와 빛과 그림자의 효과를 중시하며 자연을 표현하는 것을 목적으로 합니다. 인상주의는 일상 생활에서의 순간적인 느낌과 감정을 그림으로 표현하는 것...2025.05.05
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데 스틸(De stijl) 사조의 분석을 통한 데 스틸(De stijl) 건축표현2025.04.271. 데 스틸 사조의 형성과 배경 데 스틸 운동은 1917년 네델란드의 라이텐사에서 시작되었으며, 데 스틸이라는 의미는 네델란드어로 '양식'을 뜻한다. 데 스틸 운동은 입체파 운동의 영향을 받아 큐비즘의 이념을 더욱 진보시켜 감성을 완전히 차단한 추상화를 실현하고자 하였다. 또한 기능주의에 입각한 새로운 생활양식 창조를 추구하였다. 데 스틸 운동은 네델란드의 시대적 상황과 밀접한 관련이 있는데, 1차 세계대전 중 중립국을 유지하던 네델란드에서 예술가들이 고립되면서 질서를 중요시하는 경향이 두드러졌다. 또한 네델란드의 청교도적 사상인...2025.04.27
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2023년 3월 한달 분 주간보육계획 및 보육일지-23학년도 평가제 완료서류2025.01.031. 우리 원과 친구 이 주제는 유아들이 즐거운 원 생활을 위해 필요한 약속을 알아보고, 약속을 지키며 생활하는 태도를 기르는 것입니다. 유아들은 블록으로 우리 반 문패를 만들고, 행복한 우리 원을 소개하며, 우리 반 약속판을 만들고, 우리 반 안전 미로를 통과하는 등의 활동을 통해 이를 실천합니다. 또한 이야기 나누기, 노래 부르기, 동화 듣기, 조형 활동 등을 통해 약속의 중요성과 양보, 배려의 태도를 익힙니다. 1. 우리 원과 친구 우리 원과 친구는 매우 중요한 관계입니다. 어린 시절 우리는 부모님과 가족들과 함께 생활하지만,...2025.01.03
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