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MVRDV 건축사무소의 혁신적 설계 철학과 주요 작품2025.11.121. MVRDV 건축사무소 개요 MVRDV는 Winy Maas, Jacob Van Rijs, Nathalie De Vries 세 건축가의 이름 첫 글자로 이름 지어진 네덜란드 건축사무소입니다. 기존의 공식적인 표준이나 규율로부터 벗어나 독창적인 방식으로 접근하며, 밀도에 대한 방법론에 관심을 가지고 있습니다. 메타시티와 데이터 타운(1999) 등의 프로젝트를 통해 도시 계획과 건축의 새로운 패러다임을 제시했습니다. 2. 주거 건축 프로젝트 MVRDV의 주요 주거 프로젝트로는 암스테르담의 실로담(Silodam, 1995-2002), ...2025.11.12
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특수아상담: 상담의 정의와 특수아 상담 과정2025.01.041. 상담의 정의 상담의 정의란 어려움을 겪고 있는 내담자가 전문 상담자의 도움으로 대처전략을 습득하거나 자신의 문제를 해결하는 과정을 말하며, 상담자와 내담자가 전문적인 관계를 형성함으로써 내담자의 문제 해결이나 환경에 대처할 수 있도록 새로운 행동을 익히는 체계적인 활동이라고 할 수 있다. 또한, 내담자가 상담자와 촉진적인 의사소통을 활용한 일련의 학습 과정을 통해 내담자가 자기 지도력과 자기 이해를 터득할 수 있으며, 현재와 미래의 삶에 대한 문제 해결과 조망 능력을 배울 수 있기 때문에 내담자가 자기효능감을 느낄 수 있다. ...2025.01.04
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아동간호학 A+ 성장발달이론가 나이별 한눈에 정리(에릭슨, 피아제, 프로이트, 콜버그)2025.05.011. 프로이트의 심리성적 발달 단계 프로이트의 심리성적 발달 단계에는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등이 있다. 구강기에는 배변 훈련과 관련된 강박적 욕구, 수전노, 인색함 등이 나타나며, 남근기에는 오이디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스가 발생한다. 잠복기에는 초자아 발달과 동성 친구와의 유대감 확립이 이루어진다. 2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에는 신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심, 근면성 대 열등감, 정체성 대 혼돈감 등이 있다. 이 단계에서는 주양육자의 적절한 보살핌과 긍정적...2025.05.01
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영아기, 유아기 사회 정서 발달 특징 및 부모 역할2025.01.251. 영아기 사회·정서 발달 특징 영아기 사회·정서 발달 특징은 애착 유형 형성이다. 영아는 출생 직후부터 어머니의 소리, 냄새를 알아차리고 선호하며, 부모와의 애착을 형성한다. 이는 사회적 관계의 기초를 형성한다. 따라서 영아기에는 부모의 가장 중요한 발달 과업이 애착 형성이라고 할 수 있다. 부모는 영아의 수면, 수유, 배설 등에 민감하게 반응하고, 모유 수유를 통해 정서적 유대관계를 형성해야 한다. 2. 유아기 사회·정서 발달 특징 유아기의 사회·정서 발달 특징은 사회성 발달, 성 역할, 도덕성 발달, 정서 발달 등이 있다. ...2025.01.25
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아동을 둘러싼 사회환경의 유형과 중요성2025.11.121. 또래환경 또래집단은 비슷한 연령의 아동들이 상호작용을 통해 인지, 사회, 신체적 발달을 도모하는 집단입니다. 또래관계는 아동의 사회적, 정서적, 인지적 발달에 영향을 미치며, 조망수용, 자기조절, 협력 등을 배우게 합니다. 긍정적 또래관계는 건강한 발달을 촉진하지만, 만성적 어려움은 사회적 낙오, 학업 저조, 반사회적 행동을 초래할 수 있습니다. 아동기의 친구관계는 이후 대인관계 틀을 형성하고 성격 발달에 영향을 미칩니다. 2. 대중매체환경 현대 아동들은 텔레비전, 인터넷, 모바일 등 대중매체에 많은 영향을 받습니다. 긍정적으...2025.11.12
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피아제와 비고츠키의 인지발달이론 비교 및 교육적용2025.11.131. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 인간이 환경과의 상호작용을 통해 동화와 조절의 과정으로 평형화를 이루며 발달한다는 이론입니다. 감각운동기(0-2세), 전조작기(2-7세), 구체적조작기(7-12세), 형식적조작기(12세 이상)의 4단계로 구성되며, 각 단계마다 특정한 인지적 특징과 발달과업이 있습니다. 교육현장에서는 영유아의 발달단계에 맞는 구체적인 환경과 활동을 제공하여 인지발달을 촉진할 수 있습니다. 2. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 비고츠키의 사회문화적 인지이론은 아동의 발달이 문화적 맥락 내에서 일어나는 역...2025.11.13
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유아기 정서발달과 사회성 발달의 중요성2025.11.181. 유아기 정서발달의 중요성 유아기는 정서발달이 급격하게 이루어지는 시기로, 3~5세 동안 결정적 발달을 이룬다. 정서표현은 양육자의 보살핌을 이끌어내어 기본적 생존을 돕고, 행동 조직과 통제의 동기가 된다. 정서조절 능력은 사회적 능력과 밀접하게 관련되며 또래 상호작용과 사회성 발달의 기초가 된다. 정서는 인지발달에도 영향을 미쳐 지적·도덕적·사회적 발달을 촉진한다. 긍정적 정서는 안정감을 제공하고, 부정적 정서는 환경 변화에 적응하도록 돕는다. 2. 유아기 사회성 발달의 중요성 사회성은 타인과 어울리면서 사회적 관계로부터 보상...2025.11.18
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아동기 발달 특성과 부모·교사의 역할2025.11.151. 아동기의 정의 및 특성 아동기는 초등학교 입학부터 12세까지의 시기로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 학령기를 의미한다. 이 시기 아동들은 조직적인 생활을 시작하며, 연령과 발달 수준에 따라 전기·중기·후기로 구분된다. 학교에서 여러 영역의 성취 과업을 접하면서 또래 집단과 교사로부터 평가를 받기 시작하며, 긍정적인 자아 개념 형성이 중요하다. 2. 아동기의 신체·인지·정서 발달 아동기에는 유치가 빠지고 영구치가 나며, 소근육과 대근육이 발달하여 신체 동작을 능숙하게 수행할 수 있게 된다. 인지적으로는 논리적 사고와 ...2025.11.15
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정신건강론(애착장애, 사회인지이론, 대인행동)2025.05.081. 정신건강과 적응 적응이란 개인의 생리적 욕구, 심리적 욕구를 저해하는 여러 가지 환경적 장애요인을 극복해 나가는 과정을 말한다. 즉 적응이란 환경의 압력에 적절히 대응해 가는 과정을 말한다. 적응에는 순응, 통제, 조화의 원리가 있다. 성격심리학자 올포트는 자아개념을 '느끼고 지각된 자기'로 설명하며, 에릭슨은 내적 본능, 욕구와 외적 문화적·사회적 요구 간의 상호작용으로 심리사회적 발달이 전 생애를 통하여 계속 이어진다고 본다. 2. 반응성 애착장애 반응성 애착장애(RAD)는 5세 이전에 시작되는 영유아기의 대표적인 장애로,...2025.05.08
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프로이드 정신분석이론과 에릭슨 심리사회이론 비교2025.11.121. 프로이드 정신분석이론 프로이드는 인간의 성격 발달을 원초아, 자아, 초자아의 세 가지 구조로 설명했다. 원초아는 본능적 욕구를 추구하고, 초자아는 도덕적 가치관을 나타내며, 자아는 둘 사이의 중재 역할을 한다. 현실의 원리에 따라 자아가 원초아의 욕구를 충족시키면서도 초자아의 도덕적 제한을 넘지 않을 때 이상적인 성격 발달이 이루어진다. 이 세 구조의 조화가 이루어지지 못하면 갈등이 발생하고 성적장애가 나타날 수 있다. 2. 에릭슨 심리사회이론 에릭슨은 인간 발달을 8단계로 구분하여 설명했다. 각 단계에서 개인은 심리사회적 위...2025.11.12
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