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인적자원개발에서 요구되는 개인역량개발에 대한 자신의 경험2025.05.101. 개인역량개발의 필요성 급변하는 사회발전으로 인해 끊임없이 변화와 발전이 요구되고 있으며, 이에 성공적으로 대응하기 위해서는 개개인마다 강하고 다양한 역량을 갖추고 있어야 한다. 개인역량개발을 통해 자신의 역량을 계속 개선하면 조직의 요구에 적극적으로 대응할 수 있으며, 조직 내 경쟁력과 성장 기회가 증가하고, 개인의 만족도와 성장에도 긍정적인 영향을 가져다 준다. 2. 역량개발분야 개인의 역량개발은 지식역량, 기술역량, 태도역량 등 다양한 분야에서 이루어진다. 지식역량은 특정 분야에 대한 지식과 전문성을 의미하며, 기술역량은 ...2025.05.10
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사회복지실천현장의 윤리적 딜레마와 윤리적 쟁점2025.04.291. 사회복지실천현장의 윤리적 딜레마 사회복지실천현장에서 사회복지사는 다양한 윤리적 딜레마에 직면하게 된다. 이는 가치의 상충, 클라이언트 체계의 다중성, 의무의 상충, 결과의 모호성, 사회복지사와 클라이언트 간의 힘 또는 권력의 불균형 등으로 인해 발생한다. 사회복지사는 이러한 윤리적 딜레마 상황에서 올바른 의사결정을 내리기 위해 노력해야 한다. 2. 윤리적 딜레마 해결방안 윤리적 딜레마 해결을 위해 Reamer(1995)와 Lowenberg & Dolgoff(1996)가 제시한 윤리적 원칙과 의사결정 접근방법을 살펴보았다. Re...2025.04.29
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한국 사회복지사 윤리 강령2025.11.141. 사회복지사의 핵심 가치 사회복지사는 인본주의와 평등주의 사상에 기초하여 모든 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 천부의 자유권과 생존권 보장에 헌신한다. 특히 사회적·경제적 약자의 편에 서서 사회정의와 평등·자유·민주주의 가치를 실현하는 데 앞장선다. 개인의 주체성과 자기 결정권을 보장하고 부당한 희생이 없도록 하며, 전문적 지식과 기술 개발을 통해 사회적 가치를 실현하는 전문가로서의 능력과 품위를 유지하기 위해 노력한다. 2. 클라이언트에 대한 윤리기준 사회복지사는 클라이언트의 이익을 최우선으로 삼고 권리를 존중·옹호한다. 클라...2025.11.14
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예비보육교사의 교직생애주기 10년 후 전망2025.11.131. 교직생애주기 예비보육교사의 교직생애주기는 초기 단계(40대 초반), 중간 단계(50대 초반), 후기 단계(60대 이상)로 구분된다. 초기 단계에서는 경력 축적과 전문성 강화에 집중하며, 중간 단계에서는 안정적 위치 유지와 멘토링 역할을 수행한다. 후기 단계에서는 퇴직 준비와 함께 컨설팅, 강연, 사회 공헌활동 등 다양한 형태의 활동이 가능하다. 2. 보육교사의 전문성 개발 보육교사로서의 전문성 향상을 위해서는 교육 관련 세미나, 워크숍 참여, 학위 및 자격증 취득, 교육 연수 등을 통해 지식과 기술을 지속적으로 업데이트해야 한...2025.11.13
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사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계 유지 및 발전을 위한 노력과 성찰2025.01.271. 전문적 관계의 개념과 중요성 사회복지사와 클라이언트의 관계는 단순한 도움을 주고받는 관계를 넘어, 전문적인 상호작용과 신뢰를 바탕으로 한 파트너십을 형성한다. 이러한 전문적 관계는 클라이언트의 복지 증진과 자립을 지원하는 데 핵심적인 역할을 하며, 사회복지 서비스의 효과성을 결정짓는 중요한 요소로 작용한다. 2. 전문적 관계 유지를 위한 노력 전문적 관계를 유지하기 위해서는 윤리적 기준 준수, 효과적인 의사소통, 전문성 개발, 자기 관리, 문화적 민감성 등의 다양한 노력이 필요하다. 이러한 노력들은 사회복지사가 클라이언트와의 ...2025.01.27
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직무순환(Job Rotation)의 장단점과 전문가 양성에의 적용2025.05.071. 직무순환의 장점 직무순환은 조직 구성원들이 다양한 역할을 수행하며 다양한 경험을 쌓을 수 있도록 해준다. 이는 조직 구성원들이 전문성을 확장하고 조직 내 다양한 부서 간의 협력과 의사소통 능력을 향상시키는 데 도움이 된다. 또한, 직무순환을 통해 구성원들은 새로운 아이디어와 시각을 얻을 수 있으며, 이를 바탕으로 조직의 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다. 2. 직무순환의 단점 직무순환은 구성원들의 역량과 능력을 개발하고 유지시키는 데는 효과적이지만, 일정한 기간 동안 일정한 역할을 수행하지 않는다는 점에서 업무의 지속성과...2025.05.07
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국제개발협력과 진로탐색2025.01.061. 국제개발협력의 개념과 필요성 국제개발협력은 선진국과 개발도상국 간, 개발도상국 상호 간, 개발도상국 국내에서 발생하는 개발 격차를 줄이고 개발도상국의 빈곤과 불평등을 해소하며 개발도상국의 사람들이 세계인권선언이 주창한 천부적 인권을 누릴 수 있도록 하기 위한 국제사회의 구체적인 노력과 행위를 말한다. 우리나라가 국제개발협력을 위해 노력해야하는 이유는 받은 도움을 갚기 위해서, 개발도상국에 희망을 주기 위해서, 범지구적 차원에서 인류 전체의 안녕을 위해서이다. 2. 국제개발협력 관련 진로 방향 국제기구 초급전문가(JPO)에 도전...2025.01.06
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사회복지현장실습의 성공 전략2025.11.151. 사회복지현장실습의 중요성 사회복지현장실습은 사회복지학의 핵심 교과목으로, 학교에서 학습한 이론적 지식과 기술을 실제 현장에서 적용하는 필수 과정입니다. 이를 통해 학생들은 전문사회복지사로 성장하고, 미래의 진로를 결정하며 장래계획을 수립할 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 긍정적인 실습경험은 전문적 역할 학습과 자신에게 적합한 진로 결정에 크게 기여합니다. 2. 실습기관 선정 전략 성공적인 사회복지현장실습을 위해서는 먼저 알맞은 기관을 선정해야 합니다. 관심분야, 거리, 가능한 시간 등을 고려하여 기관에 지원합니다. 지원 과정에서...2025.11.15
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가족생활교육 전문가의 역량과 윤리2025.11.161. 가족생활교육사의 필수 능력과 자질 가족생활교육사가 갖춰야 할 핵심 능력으로는 이해력과 동정심, 효과적인 커뮤니케이션 능력, 판단력과 의사결정 능력, 인내력, 스트레스 관리 능력, 자기동기와 열정, 적응력과 유연성, 결단력 등이 있습니다. 이러한 능력들은 가족 구성원의 다양한 상황과 감정을 이해하고 공감하며, 상담과 교육에서 효과적으로 지원하는 데 필수적입니다. 어려운 상황에서도 인내를 유지하고 지원을 계속하는 능력이 중요하며, 가족의 변화와 발전을 촉진하기 위해 열정적으로 일해야 합니다. 2. 가족생활교육사의 전문성과 지식 가...2025.11.16
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사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계 유지 발전2025.11.161. 전문적 관계의 정의 및 특징 사회복지실천에서의 관계는 사회복지사와 클라이언트 간의 상호작용을 의미하며, 상호존중, 신뢰, 공감, 이해, 지지, 협력 등의 요소가 필요하다. 전문적 관계의 특징으로는 의도적인 목적성, 시간 제한성, 헌신, 권위성, 통제적 관계 등이 있으며, 클라이언트의 복지와 안녕 증진을 위해 전문적 책임을 지게 된다. 2. 전문적 관계 유지를 위한 노력 소통 능력 개선, 상대방의 관점 이해, 협력과 팀워크, 열린 솔직한 피드백, 역량 개발 등이 필요하다. 효과적인 커뮤니케이션을 통해 리스닝 스킬과 질문 기술을 ...2025.11.16
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