총 10,145개
-
잘못된 행동의 빈도를 줄이기 위한 강화와 처벌의 활용2025.05.151. 강화와 처벌의 개념 강화와 처벌은 인간 발달 과정에서 중요한 역할을 하는 학습 원리로, 일상생활에서도 많이 활용되고 있다. 특히 학교 수업에서 교사들이 학생들의 학습을 위해 강화와 처벌을 이용한다. 2. 잘못된 행동에 대한 처벌의 한계 처벌만으로는 잘못된 행동을 근본적으로 해결하기 어려우며, 재발 가능성이 높다. 따라서 최근에는 처벌 외에도 교육 및 교정 프로그램을 통해 재범률을 낮추는 방안이 논의되고 있다. 3. 행동편향과 자기성찰의 중요성 사람들은 자신에게 유리한 정보만을 선택적으로 수용하는 행동편향 경향이 있다. 따라서 ...2025.05.15
-
행동주의 치료기법의 임상 적용2025.05.041. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 특정한 행동을 선행하는 요인과 그에 따른 결과에 초점을 맞추는 기법입니다. 대표적인 기법으로는 자기주장훈련, 체계적 둔감화, 토큰강화법, 모방, 자기지시적 행동 등이 있습니다. 이 기법들은 관찰 가능한 행동 변화에 초점을 맞추며, 단기적으로 효과적이지만 내면의 심리적 요인을 간과한다는 한계가 있습니다. 임상현장에서는 발달장애 아동이나 행동 문제가 있는 성인 등을 대상으로 활용할 수 있습니다. 1. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 행동을 변화시키는 데 효과적인 접근법입니다...2025.05.04
-
심리학에게 묻다1 - 마음의 작용 기제와 마음트레이닝 적용2025.01.261. 감정의 작용 감정은 생리적 반응, 인지적 평가, 그리고 행동적 반응으로 구성되며, 감정 조절을 위해 감정 회피, 인지 재구성, 긍정적 사고를 활용할 수 있다. 2. 인지의 작용 인지적 편향으로 인해 개인의 경험과 믿음에 따라 사건을 해석하는 방식이 다르게 나타나며, 사고의 프레이밍에 따라 판단이 달라질 수 있다. 3. 행동의 작용 조건화 이론과 사회적 학습 이론에 따르면, 특정 자극에 대한 반응이 학습을 통해 형성되고, 타인의 행동 관찰과 결과에 따라 자신의 행동을 조절한다. 4. 동기의 작용 내재적 동기와 외재적 동기에 따라...2025.01.26
-
온라인 학습에서의 심리학 이론 적용2025.01.041. 심리학에서의 학습 심리학에서 학습은 단순히 학교에서의 공부뿐만 아니라 일상생활에서 이루어지는 다양한 경험을 통해 기술과 지식을 습득하는 것을 의미한다. 학습은 경험에 따라 나타나는 행동상 변화를 말한다. 2. 온라인 학습의 단점 온라인 학습은 시공간의 제약이 없고 상호작용이 가능하다는 장점이 있지만, 학습자의 자기조절능력이 부족하거나 수동적인 경우 학업 성과가 떨어질 수 있다. 또한 비언어적 의사소통의 제한으로 인해 학습 참여 촉진과 정서적 유대감 형성에 한계가 있다. 3. 온라인 학습 단점 극복 방안 온라인 학습에서 강화, ...2025.01.04
-
직업과 인성 자기계발 보고서2025.04.291. 자기개발능력 NCS 직업기초능력으로서 자기개발능력은 자신의 능력, 적성, 특성 등의 이해를 기초로 업무와 관련하여 자기 발전 목표를 스스로 수립해 성취하여 나가는 능력이다. 자기 개발의 과정과 방법을 파악하고, 자신의 객관적 위치를 파악해 업무와 삶에 있어 자기 개발을 실행해 내는 능력 및 비전을 파악하기 위한 능력을 말한다. 자아인식능력, 자기관리능력, 경력개발능력으로 구분된다. 2. 나의 목표 직업 선택을 위해 역량강화를 하고자 하며, 영어 수준 올리기, 영어 회화 학원 다니기, 영어책 읽기 등의 목표를 세웠다. 3. 나의...2025.04.29
-
다문화 가정 아동의 차별 경험과 개선 방안2025.01.191. 다문화 가정 아동의 차별 경험 최근 우리나라에서도 특정 인종집단에 대한 편견과 차별대우가 증가하고 있습니다. 다문화 가정 아동들은 외모, 출신국가 등을 이유로 또래, 학원, 상점 등에서 차별을 경험하고 있습니다. 이러한 차별은 정치적, 구조적 문제일 뿐만 아니라 일상생활에서의 인간관계 측면에서의 따돌림, 고정관념, 편견과 관련된 심리적 폭력입니다. 2. 차별의 원인 한국은 단일 국가로서 오랜 역사를 가지고 있기 때문에 순수한 피를 강조하는 폐쇄적인 시각을 가진 사람들이 많습니다. 한국인들은 여성 결혼 이민자들을 부정적으로 보지...2025.01.19
-
임파워먼트의 개념과 특징2025.01.121. 임파워먼트 임파워먼트(empowerment)란 사회복지의 대상으로 하여금 상실하고 있었던 자신의 잠재력을 자기결정성, 자기효능감, 효과적 행동을 통해 회복하도록 돕고 스스로 자신의 살과 사회환경에 대한 결정권을 가지도록 하여 결국 개인적으로나 사회적으로 적극적 주체로 발전할 수 있도록 하는 정책 방향을 의미한다. 사회복지실천론의 입장에서 보면 임파워먼트라는 용어는 사회적 ? 조직적 환경에 관한 클라이언트의 통제력을 증가시키고자 하는 임상실천의 과정, 개입, 기술을 의미한다. 즉, 클라이언트를 문제 중심이 아니라 강점 중심으로 ...2025.01.12
-
지역사회복지와 관련된 다양한 이론들2025.01.081. 사회적 자본 이론 사회적 자본 이론은 지역사회 내의 사회적 연결망, 신뢰, 상호의존성 등을 기반으로 지역주민들의 복지와 발전을 촉진하는 방법론입니다. 이를 통해 지역사회의 유대감을 강화하고 주민들의 복지와 행복을 증진시킬 수 있습니다. 2. 자기계발 이론 자기계발 이론은 개인의 자기능력과 자기조절을 중심으로 하여 지역주민들의 성장과 발전을 도모합니다. 이를 통해 개인이 자신의 잠재력을 발견하고 향상시킬 수 있도록 지원하며, 자기지원 네트워크 형성을 돕습니다. 3. 종합적 활용 지역사회복지 서비스 제공 시 사회적 자본 이론과 자...2025.01.08
-
해결중심모델과 권한부여모델의 실천과정과 기법에 대한 비교2025.01.201. 사회복지실천 사회복지실천은 개인, 집단, 지역사회 등이 사회적 기능을 수행할 수 있도록 능력을 증진시키고 회복을 돕는 전문적인 활동입니다. 사회복지사는 개인의 사회적 기능 수행 문제를 해결하고, 열악한 사회적 여건을 개선하며, 문제를 사전에 예방하는 역할을 수행합니다. 2. 해결중심모델 해결중심모델은 문제 해결에 초점을 맞추는 실천 접근법입니다. 이 모델은 문제의 원인보다는 해결책에 주목하며, 클라이언트의 강점과 자원을 활용하여 긍정적인 변화를 이끌어냅니다. 3. 권한부여모델 권한부여모델은 클라이언트의 역량 강화와 자기결정권 ...2025.01.20
-
북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램2025.04.301. 새터민 아동 청소년의 사회 및 학교 적응 북한이탈주민 중 청소년기에 해당하는 탈북청소년은 이주민, 난민, 소수자로서의 중층적 위치를 갖고 있다. 이들은 북한에서의 생활이나 탈북 과정에서 겪은 트라우마, 가정폭력, 주변의 편견, 기초학력 문제 등 다양한 문제를 안고 있어 이들의 복잡한 문제를 해결하기 위해서는 통합적인 접근이 필요하다. 2. 새터민 아동 청소년의 역량 강화 본 프로그램은 새터민 아동 청소년들의 심리정서적, 사회적, 건강 상 문제들을 포함한 역량강화와 건강성 확보를 통한 적응 지원 프로그램을 계획하고 있다. 기초학...2025.04.30
5 / 1015
