총 115개
-
직장 내 멘토링을 통한 훈련 및 교육 방법2025.05.161. 훈련 및 교육의 정의 훈련은 주로 반복적인 연습을 통해 지식 및 기능을 습득하는 과정이고 교육은 이해력과 지적 활동을 활성화시킴으로써 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다. 훈련 및 교육 방법으로는 크게 직장 내 방법, 직장 외 방법, 자기주도 방법 등이 있습니다. 2. 훈련 및 교육의 목표 산업훈련 및 교육의 중요한 목표는 조직의 목표와 개인의 목표를 모두 포함하는 것입니다. 조직의 목표는 조직의 효율성 증진이고 개인의 목표는 조직 구성원의 직무능력 향상입니다. 이외에도 자아발견, 자기개발, 자아실현 등의 여러 가지 목적이 있...2025.05.16
-
대학생들의 청소년지도사 실습업무경험과 중요성 인식에 대한 질적 연구2025.05.021. 청소년지도사 실습의 비체계성 대학생들은 청소년지도사 실습 과정에서 실습일정의 불규칙성과 실습생의 역할구분이 모호한 문제점을 경험했다. 실습기관에서 체계적인 실습일정이 없거나 예고 없이 변경되는 경우가 많았고, 실습생들이 직원의 업무를 처리하거나 다른 자격증 실습생과 구분 없이 실습을 진행하는 등 실습의 비체계성이 드러났다. 2. 실습지도의 부족과 비전문성 실습생들은 실습 과정에서 실습 및 실습일지에 대한 피드백을 제대로 받지 못했고, 실습지도 담당자들로부터 청소년지도사로서의 전문성을 배우기 어려웠다. 실습지도 담당자들도 청소년...2025.05.02
-
개인과 조직의 학업 및 업무 생산성 향상을 위한 추천 웹사이트2025.01.091. STEP - 국민 평생 직업능력개발 STEP은 Smart Training Education Platform의 약자로 한국기술교육대 온라인 평생교육원이 개발하고 고용노동부와 한국기술교육대가 공동 운영하는 전 국민 누구나 이용할 수 있는 온라인 기반의 평생 직업능력개발 교육 플랫폼입니다. STEP 사이트는 4차 산업혁명으로 인한 지식과 기술의 유통기한 단축에 대응하여 무료로 다양한 이러닝 콘텐츠와 가상훈련 콘텐츠를 제공하고 있습니다. 또한 STEP 학습관리시스템 지원사업인 IMS를 통해 기업과 기관을 대상으로 비대면 훈련 방식의 ...2025.01.09
-
사회복지실습 개선을 위한 국가차원의 인턴제 지원 방안2025.11.181. 사회복지실습의 개념 및 중요성 사회복지실습은 학교에서 배운 이론을 사회복지기관 등 임상현장에서 직접 적용하고 응용하는 기술을 익히는 기회입니다. 대상자와의 직접 면담을 통해 다양한 상황에 대한 전문적 대처방법을 습득하며, 전문성 향상에 중요한 역할을 합니다. 현재 한국의 사회복지실습은 최소 120시간(학기 중) 또는 160시간(방학 중) 이상으로 진행되고 있습니다. 2. 사회복지실습의 현황 및 문제점 사회복지실습은 실습지도자의 자격 부족, 기관의 역량 부족, 과중한 업무로 인한 형식적 슈퍼비전, 실습비 부담(7만~10만원), ...2025.11.18
-
청소년활동진흥법의 제정 의의와 주요 내용2025.11.181. 청소년활동의 개념 및 정의 청소년활동은 학교 정규교육과 직업활동을 제외한 청소년들의 다양한 체험활동을 의미합니다. 청소년기본법에서는 청소년의 균형 있는 성장을 위해 필요한 수련활동, 교류활동, 문화활동 등 다양한 형태의 활동으로 정의하고 있습니다. 청소년활동제도는 이러한 활동을 지원하기 위해 제도화 및 법규화된 모든 것을 포함하며, 청소년의 균형 있는 성장을 지원하는 데 중점을 두고 있습니다. 2. 청소년활동진흥법의 제정 의의 청소년활동진흥법은 청소년활동을 지원하고 육성하기 위해 제정된 법률입니다. 주요 의의는 청소년활동을 수...2025.11.18
-
학습계좌제 및 전문인력정보은행제2025.11.111. 학습계좌제(Learning Account System) 학습계좌제는 1995년 교육개혁 당시부터 제기되어 2008년 평생교육법 제23조로 명칭이 변경되었다. 전국적 정보시스템에 개인별 학습계좌를 개설하여 정규학교교육 외 개인적 학습결과를 누적·관리하고 학력이나 자격인정, 고용정보로 활용하는 제도이다. 다양한 교육기관에서 교육과정 이수 시 교육마일리지를 적립하여 취업이나 진학에 인센티브를 제공한다. 2008년부터 정보화시스템을 구축하고 2009년 시범운영을 거쳐 2010년부터 본격 확대될 예정이다. 2. 평생학습계좌제(Lifel...2025.11.11
-
우리나라 아동보육서비스의 문제점과 개선과제2025.11.121. 아동보육서비스 공급의 민간 의존성 무상보육으로 인한 수요 증가에 비해 공공인프라 구축이 미흡하여 민간시설의 비중이 절대적이다. 민간시설의 과도한 비중은 영리논리에 취약하고 아동보육서비스가 민간시설의 이해관계에 좌우될 수 있으며, 재정부담을 가중시키고 지속가능한 공적보육 구축에 걸림돌이 될 수 있다는 문제가 제기되고 있다. 2. 아동보육서비스의 질 관리 문제 양적 확대에도 불구하고 질적 관리체계가 확립되지 않아 수요자와 공급자 간 괴리가 존재한다. 가정어린이집과 민간어린이집에 의존하고 있으며 국공립시설은 미흡하다. 또한 24시간...2025.11.12
-
사회복지 전문직의 정체성과 플렉스너의 전문직 속성2025.11.121. 플렉스너의 전문직 속성 아브라함 플렉스너가 주장한 전문직 평가 기준은 광범위한 개인 책임성을 기초로 한 지적 활동, 과학과 학습을 통한 기초자료 도출, 실질적이고 명확한 결론 도출, 전수 가능한 고도의 전문화된 교육훈련, 직능집단 결성과 집단의식 유지, 이타성 증가와 사회적 목적 달성을 위한 노력 등 6가지 특징을 포함한다. 플렉스너는 사회복지가 독자적 기술, 전문교육 프로그램, 체계적 이론체계 부족으로 전문성이 부족하다고 평가했다. 2. 사회복지 전문직의 개념과 요건 전문직은 체계화된 지식기반, 기술, 전문적 권위, 사회적 ...2025.11.12
-
한국 평생교육 프로그램 6진 분류표 분석 및 대표 프로그램 소개2025.01.121. 기초문해교육 기초문해교육 분야에는 문자 해독 및 기본 생활 기술 습득을 목표로 하는 한글교실, 다문화 가정을 위한 특별 교육 등의 프로그램이 포함됩니다. 이를 통해 모든 연령대의 학습자들이 의사소통 능력을 향상시키고 일상생활에 필요한 기초적인 능력을 습득할 수 있습니다. 2. 학력보완교육 학력보완교육 분야에는 학력 인증, 검정고시 준비, 진로 강좌 등의 프로그램이 포함됩니다. 이를 통해 청소년 및 성인 학습자들이 자신의 학력을 보완하고 다양한 학습 기회를 얻을 수 있습니다. 3. 직업능력교육 직업능력교육 분야에는 취업 준비, ...2025.01.12
-
영유아보육법의 주요내용과 제도적 한계2025.05.101. 영유아보육법의 주요 내용 영유아보육법의 주요 내용으로는 영유아와 어린이집의 정의, 어린이집의 종류, 어린이집 비용의 보조, 비용 및 보조금의 반환명령 등이 있습니다. 이를 통해 영유아 보육에 대한 국가와 지방자치단체의 지원과 관리 체계를 확인할 수 있습니다. 2. 영유아보육법의 제도적 한계 영유아보육법의 제도적 한계로는 아동에 대한 고려 부족, 보육서비스의 다양화 부족, 보육시설의 공공성 규명 혼란, 지원 기관/개인의 책임 명시 부족, 벌칙 조항의 실효성 부족 등이 지적됩니다. 이러한 한계점들은 영유아 보육 정책의 실효성과 형...2025.05.10
5 / 12
