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경상대 세계영화기행 카니발이론 영화 분석2025.04.281. 카니발 이론 바흐친 미하일 바흐친의 카니발 이론은 공식적인 세계에서의 기존의 것들에서 벗어나는 것을 의미합니다. 카니발적 공간에서는 의식적-구경거리의 형식들, 거리낌 없는 광장 언어 등을 통해 공식적인 사회의 위계질서나 사회적 통념, 획일적 질서를 강요하는 세력이 파괴되고 희화화 됩니다. 따라서 카니발은 자유와 평등의 세계이며 카니발적 공간에서는 일상적 삶의 구조와 질서를 결정하는 법률과 제약들이 정지되고 계급구조와 관련된 모든 불평등이 사라집니다. 카니발 내부에서는 일상적·공식적 제도의 한계를 뛰어넘어 뒤바뀐 계급, 공식적 ...2025.04.28
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경희대학교 기계공학과 기계공학실험 (기공실 ), 첨단기계공학실험 LabVEIW 실습1 써미스터2025.01.221. 열전달 열전달의 세 가지 주요 현상인 전도, 대류, 복사에 대해 이해할 수 있어야 한다. 온도 센서 중 하나인 열전대의 원리와 특징, 사용법을 이해하고 열전대를 활용한 온도 측정 과정에서 실험 도구, 측정 모듈, LabVIEW 블록 다이어그램과의 호환 및 데이터 처리 과정을 이해한다. 2. 제백 효과 제백 효과는 전도체에 전류가 흐르지 않아도 에너지의 흐름에 의해 전위 구배가 생기고 이에 따라 기전력이 발생하는 현상이다. 양끝단의 온도 차로 인해 원자의 흐름과 에너지 흐름이 생기면서 기전력이 발생하게 되는데, 이러한 현상을 일...2025.01.22
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(A+)[외국어로서의한국어능력평가론] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.2025.05.151. 말하기 평가의 목적과 목표 말하기 평가의 궁극적 목적은 학습자가 습득한 목표어로 자신의 의도를 제대로 표현하고 언어적 또는 비언어적으로 상대방과 효과적으로 의사소통 할 수 있는지를 평가하는 데 있다. 말하기 평가를 통해 학습자는 자신의 언어 수행 능력을 스스로 점검해 볼 수 있으며, 교사는 교육목표, 교수 및 평가 방법 등이 적합한지 또는 효율적인지를 재고찰할 수 있다. 2. 초급 말하기 평가의 목표와 범주 초급 말하기 평가의 목표는 학습자가 일상생활에서 자주 접하는 소재나 기본적이고 공식적인 상황에서 접하는 화제로 의사소통 ...2025.05.15
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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 '한국의 현대문화' 수업에서 활용할 수 있는 작품 선정 기준2025.05.091. 한국 드라마를 활용한 한국어 및 문화 교육 한국 대중문화의 세계적 확산으로 한국어 수요가 크게 늘고 있으며, 특히 한국 드라마를 활용한 한국어 및 문화 교육에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 드라마는 실제 사회문화, 제도, 풍속 등을 자연스럽게 표현하기 때문에 외국인 학습자들이 드라마를 통해 한국 문화를 배울 수 있다. 하지만 모든 드라마가 외국인 학습자에게 적합한 것은 아니며, 학습자의 흥미와 동기, 언어 수준, 보편적 가치, 일상생활 반영, 한국 문화의 특수성 등을 고려하여 적절한 드라마를 선정해야 한다. 2. 한국 드...2025.05.09
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성공하는 문화콘텐츠 소재 개발 전략 1,2차 참여과제(22년 2학기/이러닝)2025.01.161. 웹툰 <대학일기> 웹툰 <대학일기>는 평범한 20대 청년인 작가가 본인을 주인공으로 한 학교생활을 에피소드 형식으로 그려낸 작품입니다. 재치 있는 대사와 간결한 그림체를 통해 대학생들의 일상과 고충을 사실적으로 묘사하여 많은 독자의 공감을 얻었습니다. 특히 'MZ세대'의 취향을 사로잡은 개그 소재가 많아 가볍게 보기 좋았으며, 대학생뿐만 아니라 여러 부류의 사람들에게 공감을 유발하고 웃음과 감동을 선사하였습니다. 2. 웹드라마로의 미디어 믹스 전략 젊은 세대가 주타겟층인 원작 웹툰 <대학일기>의 특성을 고려하여, 이 작품을 웹...2025.01.16
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세종 한국어 2의 특징과 장단점2025.01.061. 세종 한국어 2의 외적 특징 세종 한국어 2는 문화체육관광부 산하의 한국 세종학당과 국립국어원이 합심하여 개발한 표준 한국어 교육과정과 어문규범을 준용하는 교재입니다. 이 교재는 크기와 무게가 적당하며, 14개의 단원과 4개의 문화 단원으로 구성되어 있습니다. 일반 단원은 일상적인 맥락과 공공장소에서 쉽게 접할 수 있는 소재를 다루며, 각 단원에는 30개의 어휘와 2개의 문법이 포함되어 있습니다. 또한 누리-세종학당과 연계되어 있어 학습자가 시간과 공간의 제약 없이 온라인으로 학습할 수 있습니다. 2. 세종 한국어 2의 내적 ...2025.01.06
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지적장애아의 사회 정서적 특성과 교수학습 전략2025.01.141. 지적장애의 정의와 특성 지적장애는 법적으로 '지적기능과 적응행동 상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람'으로 규정되며, 인지능력이 낮을 뿐만 아니라 동시에 적응행동 발달에 문제를 보일 때 지적장애를 가졌다고 말할 수 있다. 지적장애는 개인의 능력뿐만 아니라 주변에서 도와주는 여러 가지 형태의 지원에 대한 고려도 지적장애를 정의하는데 영향을 준다. 2. 지적장애아의 사회정서적 특성 지적장애아는 또래나 주변인과 긍정적인 관계를 맺고 유지하는데 어려움을 보이는 경우가 많다. 이는 어릴 때부터 또래와 상호작용할...2025.01.14
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수학과학멘토링부 자율동아리 활동 포트폴리오2025.11.181. 일상생활 속 화학 자외선 차단제의 환경 오염 문제, 화학의 정의와 분류(유기화학, 물리화학, 무기화학, 분석화학), 알코올 변환 과정, 플라스틱 종류(PE, PET, PVC)의 특성과 차이, 코팅 프라이팬의 건강 위험성, 가습기 살균제의 부작용, 에탄올의 산화 과정을 통한 아세트알데히드와 식초 생성 원리를 학습하고 바이오 에탄올의 한계를 비판적으로 검토함. 2. 일상생활 속 수학 닮음비와 넓이, 부피의 비 관계를 통해 두루마리 화장지가 줄어드는 속도를 설명. 프랙탈의 정의와 특성을 학습하며, 만델브로트 박사의 리아스식 해안선 ...2025.11.18
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나일론 조사: 고분자 합성의 이론과 특성2025.11.171. 고분자(거대분자)의 정의 및 특성 고분자는 수백 개에서 수십만 개의 원자들이 공유결합으로 연결된 복잡한 구조의 분자입니다. 많은 수의 소단위체들이 반복적으로 결합되어 형성되며, 자연에서는 식물의 세포벽, 단백질, DNA 등 다양한 형태로 존재합니다. 생체 반응에서 만들어지는 고분자는 효소에 의해 철저하게 조절되어 분자의 크기와 모양이 일정하지만, 인공 합성된 고분자는 크기와 모양이 불규칙적이고 상당한 분포를 갖습니다. 2. 축합중합을 통한 고분자 합성 고분자는 분자의 양 끝에 다른 분자와 공유결합을 할 수 있는 작용기를 가진 ...2025.11.17
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노동자의 사망사고와 산업복지의 의미2025.01.241. 산업복지 개념 산업복지는 산업의 장을 배경으로 이루어지는 사회복지를 의미하는 것으로 산업현장 즉, 생산현장에 종사하는 근로자가 직장생활 또는 일상생활에서 직면하게 되는 문제의 해결을 지원하기 위한 목적으로 도입된 복지정책과 서비스로 근로자와 그 가족의 지속적 복지증진을 목적으로 이루어지는 복지서비스이다. 2. 평택소재 제빵공장에서 발생한 노동자의 사망사고 2022년 10월 15일, 한 제빵공장에서 근무 중인 노동자가 소스를 만드는 배합기계에 상반신이 끼어 사망하는 사고가 발생하였다. 사고 당시 안전장치가 미흡했던 것으로 보이며...2025.01.24
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