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가족상담 및 치료 13강2025.05.091. 가족의 발달과 가족발달주기 가족은 계속 변화하는 역동적인 존재이며 안정성과 변화라는 상반된 개념을 함께 갖고 있는 체계이다. 가족은 가족 구성원들이 발달해감에 따라 변하는 체계로 가족 발달주기에 따라 규칙 등의 변화를 보인다. 가족은 발달주기에 따라 안정적이고 경직된 규칙에서 좀더 유연성 있는 규칙으로 변화해야하며, 각 가족들의 규칙들은 안정성 속에서 변화와 융통성을 가져야 한다. 2. 가족생활주기 5단계 가족생활주기는 그 자체가 하나의 정서적 발달의 기본 단위이며, 특유한 단계와 경과를 가진 가족 구성원의 움직임과 상호관계를...2025.05.09
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가족생활주기의 이해2025.01.021. 가족생활주기 가족생활주기(family life cycle)는 인간의 생애주기와 같이 탄생에서부터 죽음까지의 일련의 과정과 단계가 있다. 가족생활주기 개념은 시간의 흐름에 따른 가족의 변화를 기술하는 개념으로 구체적으로 두 사람의 결혼을 시작으로 자녀를 가지면서 서서히 확대되다가 자녀가 성장하고 독립하면서 축소되어 마지막 자녀의 독립으로 다시 부부 두 사람의 가족 형태가 되는 일련의 과정을 가족 구성원과 가족생활의 변화에 근거해 분석하는 개념이다. 가정의 형성, 성장, 성숙, 그리고 소멸에 이르기까지 시간의 흐름에 따른 가족 구...2025.01.02
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평생교육 관점에서의 인간 발달과 욕구2025.05.101. Levinson의 사계절 이론 Levinson의 사계절 이론은 인간의 인생 주기를 네 개의 단계로 나눈 이론입니다. 이론은 성인기 발달에 중점을 둔 것으로, 각 단계는 약 20년씩 지속됩니다. 초기 성인기(17-45세)는 모색 단계로 인생의 목표를 설정하고 자신의 역할을 탐색하는 시기입니다. 중기 성인기(40-65세)는 정착 단계로 이전에 설정한 목표를 달성하고 안정된 삶을 유지하는 시기입니다. 후기 성인기(60-85세)는 변화 단계로 새로운 목표를 탐색하며 이전의 경험을 토대로 성장하는 시기입니다. 노년(80세 이상)은 거부...2025.05.10
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생애주기의 개념과 특성, 장애인복지에서 생애주기별 접근의 필요성2025.04.271. 생애주기의 개념과 특성 생애주기는 개인의 출생에서 사망까지의 모든 전 과정을 뜻하며, 입학, 진학, 취직, 결혼, 직업전환, 은퇴 등의 일정한 지표에 의해 표시됩니다. 생애주기에는 발달과업이 있으며, 이를 잘 해결하면 다음 생애주기로 쉽게 넘어갈 수 있지만, 그렇지 못하면 다음 단계로 넘어가는데 어려움이 많고 불만과 불안이 커질 수 있습니다. 2. 장애인복지에서 생애주기별 접근의 필요성 장애인을 대상으로 한 생애주기별 접근이 필요한 이유는 첫째, 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적인 관점을 강조하고, 둘째, 특정 인생 시기에 ...2025.04.27
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자신의 현재 심리적 문제점을 다양한 인간발달 이론적 관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에2025.05.141. 에릭슨 심리사회적 발달이론 에릭슨은 심리사회적 이론을 통해서 인간발달의 심리ㆍ사회적 측면을 강조했다. 인간행동과 발달을 성적 요인보다 사회적 요인으로 설명하려 했는데 개인의 발달이 내적 성숙적 요인, 사회문화적 요인들이 상호작용하여 나타나는 결과라고 보았다. 또한 생애주기를 통해 발달적 변화와 사회적, 역사적 요인을 통해 성격을 이해할 수 있어야 한다고 했다. 사람의 행동과 사고는 생의 특정시기에 따라 질적 변화가 나타나는데 각 시기에 성취해야 하는 심리적 발달과업이 존재한다고 했으며 인간의 발달을 총 8단계로 분류했다. 2....2025.05.14
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성인학습자들의 일반적인 학습의 특성과 신체적, 인지적, 정의적 특성2025.04.271. 사회적 특성 성인학습자들의 나이, 인생주기, 발달단계와 같은 사회적 특성을 설명하고 있다. 나이는 신체적 연령, 생물학적 나이, 심리적 나이, 사회적 나이, 자신이 자각하는 나이 등 다양한 기준으로 평가할 수 있다. 인생주기는 청년기, 중년기, 노년기로 구분되며 각 단계마다 특징적인 발달과업이 있다. 2. 생물학적 특성 성인학습자들의 신체적 외양 변화, 근육골격계통, 심혈관계통, 호흡계통 등 생물학적 특성을 설명하고 있다. 나이가 들수록 신체적 기능이 점진적으로 퇴화되는 것이 일반적인 현상이지만, 개인차가 크다. 3. 인지적 ...2025.04.27
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에릭슨의 심리사회적 발달이론2025.11.161. 에릭슨의 생애와 배경 에릭슨은 20세기 유명한 발달심리학자로 1902년 독일에서 태어났다. 한부모 가족에서 성장했으며, 유대인 가족이라는 정체성 혼란과 친아버지가 아닌 사실을 청소년기에 알게 되면서 정체성 위기를 경험했다. 안나 프로이드를 만나 정신분석 연구에 참여했고, 하버드 대학에서 인생주기를 가르쳤다. 1994년 92세의 나이로 미국에서 사망했다. 2. 성격발달에 대한 관점 에릭슨은 사회적 상호작용과 개인의 개발이 서로 작용하며 발전한다고 주장했다. 인간의 성격은 무의식에만 의존하지 않으며 사회적 관습이 일생에서 경험하는...2025.11.16
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SWOT분석을 활용한 개인 인생전략 수립2025.11.121. SWOT분석기법 경영전략의 환경분석 도구인 SWOT분석은 기업뿐만 아니라 개인의 미래 계획에도 적용될 수 있다. 자신의 강점(Strength), 약점(Weakness), 기회(Opportunity), 위협(Threat)을 정확히 파악하여 미래를 대비하는 실용적인 도구이다. 본 사례에서는 사무직 경력자가 자신의 강점인 영어 실력과 정확한 사무처리 능력, 약점인 자격증 부족, 기회인 학업 재개, 위협인 경쟁 심화를 분석하여 구체적인 인생전략을 수립하였다. 2. 개인 경력개발 전략 Executive Assistant에서 시작하여 A...2025.11.12
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아동간호학 성장발달과 관련된 이론가 중 한명을 정리하고 이론에 대해 비판적 간호 사고를 가지고 느낀점2025.01.121. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 인간의 심리사회적 발달을 영아기에서 노년기까지 8단계로 구분하여 이론을 제시하는데 개인의 성격이란 내적 성숙뿐 아니라 인생의 다양한 시점에서 맺게 되는 중요한 사회적 관계나 사회문화권에서의 요구 등에 따라 발달한다고 보았으며 인간은 인생 주기 전체를 거쳐 지속적으로 발달하고 변화한다고 보았고 또한 각 발달의단계 마다 도전과 위기가 존재하여 이를 통해 자아의 성격이 성장하고 발달하는 데 초점을 맞추었습니다. 비판적 간호 사고를 통해 느낀 점으로는 프로이트와 달리 성숙을 긍정적 의미로 받아들이...2025.01.12
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100세 시대, 중·노년기의 특징과 가족생활교육의 필요성2025.01.061. 중년과 노년기의 특징 중년과 노년기는 생애 주기의 마지막 단계로서 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다. 신체적으로는 노화로 인한 신체 기능 저하와 만성 질환 위험 증가, 사회적으로는 가족 구성원 변화와 새로운 삶의 패턴 만들기, 정서적으로는 가족 구성원 손실과 자아 정체성 변화, 경제적으로는 퇴직으로 인한 소득 변화와 경제적 안정성 문제 등이 있습니다. 2. 가족생활교육의 필요성 중년과 노년층을 대상으로 가족생활교육이 필요한 이유는 다음과 같습니다. 가족관계 강화, 새로운 역할 습득, 자아 실현을 돕는데 도움이 됩니다. 가족은...2025.01.06
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