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영화 '이보다좋을순없다'의 비치료적 의사소통 분석2025.11.151. 강박장애(Obsessive Compulsive Disorder) 강박장애는 강박적 사고와 강박 행동을 특징으로 하는 정신질환이다. 환자는 본인의 의지와 무관하게 반복적인 생각이나 충동이 떠오르는 강박 사고를 경험하며, 이를 완화하기 위해 반복적인 행동을 수행한다. 영화의 주인공 멜빈은 모든 것이 자신의 통제대로 흘러가야 하고, 일회용 식기를 사용하며, 특정 자리에만 앉는 등의 강박 행동을 보인다. 이러한 행동은 일시적 편안함을 제공하지만 궁극적으로 불안을 해소하지 못하며, 사회적·직업적 기능의 손상을 초래한다. 2. 비치료적 ...2025.11.15
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보건의사소통(팀 간 의사소통)2025.01.161. 팀(조별) 간 의사소통 팀(조별) 간 의사소통 상황을 성공적인 사례와 실패한 사례로 나누어 기술하였습니다. 성공 사례에서는 경청, 수용, 공감 등의 의사소통 기술을 활용하여 팀원들의 의견을 수렴하고 조정하는 과정을 보여주었습니다. 실패 사례에서는 거부, 방어, 주제 전환 등의 의사소통 장애 요인으로 인해 팀원들의 불만이 발생하고 해결이 지연되는 상황을 설명하였습니다. 2. 의사소통의 성공 요인과 장애 요인 의사소통의 성공 요인으로 경청, 수용, 공감 등을 제시하였고, 장애 요인으로 거부, 방어, 주제 전환 등을 설명하였습니다....2025.01.16
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장애학생과 학부모와의 효과적인 의사소통 방법2025.11.171. 장애학생과의 의사소통 방법 장애학생과의 의사소통은 학생의 장애 유형과 수준에 따라 맞춤화되어야 합니다. 언어적 의사소통으로는 수화, 통역기, 음성인식 보조기기를 사용하고, 시각적 의사소통으로는 그림 카드, 전자 보드, 화면 공유 기능을 활용합니다. 체감적 의사소통은 신체적 접촉, 동작, 감각 자극을 통해 이루어지며, 기술적 의사소통으로는 화면 판독기, 전자 음성 출력 장치, 컴퓨터, 태블릿 등의 보조 기기를 활용합니다. 학생의 개별적 상황과 요구에 맞게 방법을 조정하고 상호작용할 수 있는 환경 조성이 중요합니다. 2. 장애학생...2025.11.17
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정신간호학 섭식장애 폭식증 대상자 사례 + 치료적 의사소통(대화/기법) + 이론적 근거2025.01.281. 섭식장애 이 사례는 신경성 폭식증을 겪고 있는 22세 여성 환자 김은지에 대한 것입니다. 환자는 고등학교 시절부터 체중에 대한 집착이 강했으며, 대학 입학 후 불규칙한 식사와 폭식, 구토를 반복하는 증상을 보였습니다. 간호사는 환자와의 치료적 의사소통을 통해 환자의 감정을 이해하고 지지하며, 정보 제공과 함께 단계적인 접근으로 환자의 회복을 돕고자 합니다. 2. 치료적 의사소통 간호사는 환자와의 대화에서 명료화, 공감, 수용, 개방형 질문, 침묵, 요약, 재진술, 정보 제공, 접촉 등의 치료적 의사소통 기법을 활용하였습니다. ...2025.01.28
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장애인의 접근권에 대한 문제점과 개선 방안2025.04.301. 장애인 접근권의 정의 장애인 접근권은 장애인이 자유를 실질적으로 행사할 수 있는 기본조건으로 장애인이 인격을 발현하고 일상적인 정치·경제·사회·문화생활을 영위하기 위해 정보와 각종 공공시설, 교통수단, 그 외 서비스 등에 접근할 수 있는 권리이다. 장애인 접근권은 주거공간·도시공간·교통시설 등에 대한 접근을 의미하는 물리적인 환경에의 접근과 문화, 미디어, 웹 등에 대한 접근을 의미하는 정보와 통신에 대한 접근을 포함하는 개념이다. 2. 장애인 이동권 장애인 이동권은 인간으로서의 존엄성과 가치 및 행복을 추구할 권리를 보장받기...2025.04.30
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치료적 의사소통 시나리오, 문제도출, 원인추정, 결론2025.01.221. 치료적 인간관계 및 의사소통 치료적 인간관계를 설명하고, 치료적 관계형성을 위한 간호사의 자질을 습득한다. 의사소통을 정의하고 언어적 비언어적 의사소통을 확인하며, 치료적 의사소통의 중요성을 확인한다. 다양한 치료적 의사소통기법을 활용하고 치료적 의사소통의 방해요인을 기술한다. 비치료적인 의사소통기법을 나열한다. 2. 정신건강의 이해 정신건강의 정의, 정신질환의 개념, 정신모형 등 정신건강에 대한 전반적인 이해를 제공한다. 이상행동의 유형과 특성을 설명하여 정신건강 관련 지식을 습득한다. 3. 이상행동 사고장애, 지각장애, 정...2025.01.22
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불안장애 대상자와의 치료적 의사소통2025.01.041. 사회불안장애 환자는 26세 여성으로 대학생활 때까지는 활발한 성격이었으나 직장생활을 하면서 회의 발표나 업무 수행 시 심한 불안과 걱정으로 인해 어려움을 겪었다. 실수를 할까봐 두려워하고 사람들이 자신을 바보 취급할까 걱정되어 사회적 상황을 회피하게 되었다. 이로 인해 1년 만에 퇴사하고 집에 숨어 지내며 사람들을 만나는 것을 두려워하게 되었다. 이는 사회불안장애의 주요 증상으로 볼 수 있다. 2. 치료적 의사소통 간호사는 대상자와의 치료적 의사소통을 위해 다양한 기법을 사용하였다. 일반적 주제로 시작하여 대상자가 대화를 이끌...2025.01.04
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청각장애 아동 교육에서 '인공와우수술'과 이를 통한 조기교육의 중요성2025.05.161. 청각장애 아동의 교육방법 청각장애 아동의 교육방법에는 구화와 청각적 접근법, 종합적 의사소통법, 이중언어/이중문화 접근법, 보완 및 대체의사소통법 등이 있다. 구화와 청각적 접근법은 잔존 청력을 활용하여 청능훈련, 보청기 및 인공와우 사용, 발성 및 발어훈련, 독화훈련 등을 통해 언어 능력을 향상시키는 방법이다. 종합적 의사소통법은 다양한 의사소통 방식을 총체적으로 활용하는 방법이며, 이중언어/이중문화 접근법은 수화와 음성언어를 함께 습득하게 하는 방법이다. 보완 및 대체의사소통법은 구어와 쓰기 외에 다른 방식을 활용하여 의사...2025.05.16
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정신간호학 요약2025.01.281. 정신건강과 정신장애 정신건강의 개념은 주관적이며 명확한 경계선을 긋기 어렵다. 정신건강의 평가 기준으로는 자신에 대한 긍정적 태도, 성장과 자기실현, 통합, 자율성, 현실지각, 환경에 대한 지배력 등이 있다. 정신장애는 개인에게 임상적으로 유의한 행동 및 심리적 증후군이나 양상으로 정의되며, 장기간 지속적으로 진행되어 개인, 가족, 지역사회에 부조화를 초래한다. 2. 정신간호의 이해 정신간호의 목적은 대인관계 유지와 증진, 정신사회적 기능 유지와 증진, 자존감 유지와 강화, 심리사회적 독립심 증진, 치료적 환경 유지와 관리를 ...2025.01.28
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자폐성 장애 아동을 위한 보완대체의사소통(ACC)의 이해와 활용2025.05.141. 보완대체의사소통의 의미와 목적 보완대체의사소통(Augmentative and Alternative Communication, AAC)은 언어 발달에 문제가 있거나 언어 사용에 어려움을 겪는 사람들이 언어 외의 다양한 수단을 활용하여 의사소통을 할 수 있도록 돕는 방법입니다. 보완대체의사소통의 목적은 언어 발달 촉진, 학습 활동 참여도 향상, 성취도 증진, 타인과의 원활한 상호작용 도모, 독립적인 생활 및 문제 행동 감소 등입니다. 2. 보완대체의사소통의 종류 보완대체의사소통에는 그림, 사진, 간단한 글, 키보드 사용, 손가락 ...2025.05.14
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