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질문기법 가운데 자신이 선호하는 기법 5가지를 선정한 후 기법들의 정의, 개념을 기술하고 각 기법에 대한 예문을 5가지씩 제작하세요.2025.05.151. 과거 질문 현재의 문제는 과거가 만들었다는 전제에 기초하여 환자 및 내담자의 과거만을 이해,분석, 진단하고자 하는 의도에서 지난 일을 중점적으로 질문하는 기법입니다. 예문으로는 '어떤 시기에 우울감이 시작되었나요?', '과거에 이런 상황에서는 어떻게 대처했었나요?', '어릴 때부터 이런 감정을 자주 느끼셨나요?' 등이 있습니다. 2. 현재 질문 환자(내담자)가 지금 겪고 있는 상황, 대인관계, 현재의 인지, 사고, 감정, 행동, 관계, 판단, 평가 등에 초점을 맞추는 질문기법입니다. 예문으로는 '현재 느끼는 감정이 어떤 것인가...2025.05.15
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문장 부호의 중요성과 2015년 개정 내용2025.01.181. 문장 부호의 역할 문장 부호는 글에서 문장의 구조를 드러내거나 글쓴이의 의도를 전달하는 데 중요한 역할을 합니다. 따라서 문장 부호의 정확한 사용은 한국어를 이해하고 사용하는 데 매우 중요한 요소가 됩니다. 2. 2015년 개정된 한국어 문장 부호 2015년에 개정된 한국어 문장 부호 규정은 문장 부호 사용을 더욱 명확하게 규정하고자 도입되었습니다. 이 개정안에서는 종결 부호, 인용 부호, 괄호, 쉼표, 콜론, 세미콜론, 붙임표 등 다양한 문장 부호의 용법이 제시되었습니다. 3. 종결 부호의 사용 종결 부호는 문장의 끝을 나타...2025.01.18
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외국어로서의 한국어 문법 교육에서 희망 표현 '-고 싶다'와 '-(으)면 좋겠다'의 교수 방안2025.01.041. '-고 싶다'의 의미, 형태통사, 화용, 관련어 '-고 싶다'는 화자가 원하거나 바라는 점을 나타내는 희망 표현이다. 형태통사적으로 동사 어간에 '-고 싶다'가 붙는다. 화용적으로는 화자가 주어로 쓰여 자신의 바람을 나타내며, 의문문으로도 사용될 수 있다. 관련어로는 '-고 싶어 하다'와 '-을래'가 있다. 2. '-면 좋겠다'의 의미, 형태통사, 화용, 관련어 '-면 좋겠다'는 아직 일어나지 않은 일에 대한 화자의 소망이나 가정을 나타내는 희망 표현이다. 형태통사적으로 동사나 형용사 어간에 '-으면 좋겠다' 또는 '-면 좋겠...2025.01.04
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그로토프스키-가난한 연극2025.04.301. 연극의 본질 연극은 의상, 무대장면, 음악, 조명 효과, 대본 없이도 존재할 수 있다. 대본은 연극의 가장 마지막에 첨가된 요소이며, 연극의 필수 요소는 배우이다. 그러나 코메디아 델 아르떼 이후 희곡 작가가 등장했고, 오늘날 프로듀서는 수세기 동안의 연극 전통을 무시할 수 있는지 의문이 제기된다. 2. 대본의 역할 대본은 객관적 의미에서 존재하는 예술 실제이다. 오래된 대본이라도 인간 경험, 재현, 환상, 신화, 진실을 다루어 오늘날에도 여전히 사실적이라면, 이전 세대로부터 받는 메시지가 될 수 있다. 새로운 대본은 우리의 ...2025.04.30
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한국어와 중국어 - 시제의 차이점과 공통점에 관하여2025.05.131. 한국어와 중국어의 시제와 상의 차이점 한국어와 중국어는 언어 체계상 큰 차이가 있다. 한국어는 어간에 어미와 문법 형태소가 결합하는 교착어이지만, 중국어는 형태 변화가 없고 어순과 허사로 문법 기능을 표현하는 고립어이다. 이에 따라 시제와 상의 표현 방식에서도 차이가 있다. 한국어에는 시제를 나타내는 어미가 있지만, 중국어에는 시제를 나타내는 문법 형태소가 없다. 또한 중국어에는 상을 나타내는 허사가 많지만, 한국어에서는 보조용언 구문이 상을 표현한다. 2. 한국어와 중국어의 시간 개념 이해 방식 한국어와 중국어는 공간 개념을...2025.05.13
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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표와 내용 설명2025.01.141. 다양한 길이의 한국어 발화 단위 사용 입말을 사용한 말하기에서는 문장, 절, 구, 어절, 단어 등 다양한 단위로 발화하여 의미를 전달할 수 있도록 한다. 2. 한국어 음소와 변이음의 정확한 발음 한국어 자음, 모음, 음소의 변이음을 정확하게 발음하도록 교육하여 학습자의 목표어 숙달도를 높인다. 3. 한국어 운소(길이, 억양)의 구분 사용 어휘적 길이와 억양의 구별을 통해 의미를 정확하게 전달할 수 있도록 한다. 4. 한국어 말하기에서의 다양한 축약형 사용 입말에서 빈번하게 사용되는 축약형을 익혀 자연스러운 발화를 할 수 있도록...2025.01.14
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외국어로서의한국어학개론_내가 몰랐던 언어 소개하기2025.01.231. 러시아어의 음운 체계 러시아어는 33개의 자모를 가지고 있으며, 이 중 10개의 모음과 21개의 자음이 존재합니다. 모음과 자음의 조합은 단어의 의미를 결정짓는 중요한 요소로 작용합니다. 러시아어의 자음은 대부분 유성음과 무성음으로 나뉘며, 경음과 연음의 구분이 특징적입니다. 또한 러시아어의 모음은 경구개화가 발생하여 자음이 부드러워지는 현상이 나타납니다. 러시아어의 강세는 단어의 의미를 변화시킬 수 있는 중요한 요소입니다. 2. 러시아어의 어순과 문장 구조 러시아어의 기본 문장 구조는 SVO(주어-동사-목적어)이지만, 단어의...2025.01.23
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언어와 생활: 사회적 환경에 따른 언어 변이2025.01.251. 연령에 따른 언어변이 연령별 언어 사용의 변화는 언어 공동체 내에서 다양한 모습으로 나타나며, 이는 사회언어학에서 매우 중요한 연구 주제이다. 연령에 따른 언어 변이는 어휘 선택, 발음, 문법 등 다양한 언어적 층위에서 관찰된다. 이는 언어가 단순히 고정된 형태가 아니라, 사회적 상황, 개인의 연령과 같은 다양한 요인에 의해 지속적으로 변화하고 발전하는 생동감 있는 체계임을 보여준다. 젊은 시절에는 비표준 언어 형태의 사용이 많지만, 중년으로 접어들면서 사회적 압력에 의해 그 사용이 줄어들고, 은퇴 후 다시 비표준형 언어 사용...2025.01.25
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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표 제시 및 내용 설명2025.05.101. 다양한 길이의 발화 단위 사용 한국어는 문장을 완성하지 않고 일부 성분만으로 표현하는 경우가 많아, 학습자의 말하기 부담을 줄이고 모국어 화자와 같은 유창성을 갖게 하기 위해 다양한 길이의 발화 단위를 사용하게 한다. 2. 음소와 변이음의 정확한 발음 한국어의 평음, 격음, 경음 자음과 이중모음 등은 외국인 학습자에게 발음하기 어려운 요소이므로, 발음의 정확성을 요구하는 교육이 필수적이다. 3. 운소의 구분 사용 한국어에서 길이와 억양은 운소로 기능하므로, 특히 억양의 경우 긍정문, 부정문, 의문문 등에 따라 다르게 사용되므로...2025.05.10
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구어의 특성과 한국어 구어 교육2025.11.141. 구어의 일반적 특징 구어는 문어와 달리 무리짓기, 중복성, 축약형, 수행변인, 구어체, 발화 속도, 억양과 강세, 상호작용 등의 특징을 가진다. 구어는 상황 의존적이고 실시간으로 발화되며 대화 참여자 간 상호작용에 따른다. 구어는 음성언어로 몸짓과 표정이 표현 및 이해를 돕고, 억양·강약·완급의 변화가 중요한 역할을 한다. 구어는 정정이 불가능하므로 다듬어지지 않은 표현이 많으며, 반복과 부연 설명을 통해 의미를 분명하게 한다. 2. 한국어 구어의 통사적 특징 한국어 구어는 구조적으로 복잡하지 않고 짧게 발화되어 어순과 조사 ...2025.11.14
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