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3-5세 중 한 연령을 선정하여 발달적 특성에 대해 설명하고 영유아 중심, 놀이중심의 보육과정을2025.01.201. 개정 누리과정 개정 누리과정은 기존 누리과정에 제시한 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 그대로 유지하고 있다. 2019개정 누리과정에서는 연령별 구분 없이 영역은 그대로 유지하되 5개 영역에서 제시되었던 세부 내용 369개를 59개로 간략화 하였다. 신체운동영역에서 '신체활동 참여'중심의 목표설정과 교육내용의 간략화를 주요변화로 꼽고 있다. 2. 5세 영역별 목표 및 범주와 내용에 따른 교사의 바람직한 지원 5세 유아의 발달적 특성과 개정 누리과정의 영역별 목표 및 범주와 내용에 따른 교사...2025.01.20
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목소리가 들리도록2025.04.301. 인간의 성정체감과 성역할 고정관념 성정체감은 청소년기 자아정체감의 구성요소 중 하나이며, 개인의 환경과 부모, 사회적 태도로부터 영향을 받아 형성된다. 성역할 고정관념은 문화적으로 규정된 남녀의 기대되는 역할을 의미하며, 이로 인해 상처받는 사람들이 많다는 것을 알 수 있다. 2. 오노요코의 작업 <자르기> 오노요코의 퍼포먼스 <자르기>는 아시아 여성에 대한 차별과 성적 대상화에 대한 논의를 이끌어냈다. 관객이 직접 그녀의 옷을 자르면서 그녀의 속살이 드러나는 과정에서 긴장감이 느껴졌다고 한다. 3. 우창의 작업 우창은 오노요...2025.04.30
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문화예술경영&문화재단 필기 기본서 정리본 예시2025.01.131. 예술경영의 개념 예술경영이란 다양한 자원을 효율적으로 활용하여 예술작품이 관객에게 전달될 수 있도록 매개하는 활동이다. 예술경영은 매개자로서의 역할을 하며, 현대 예술의 분업화에 따라 창작자, 재현자, 조력자, 소비자, 수용자 등 다양한 주체들 간의 관계를 조정하고 해석하는 역할을 한다. 예술경영은 경영과 행정의 영역에서 발전해왔으며, 기업문화 형성, 기업이미지 통합관리, 기업 임직원 문화적 공급 등 다양한 분야와 연계되어 있다. 2. 예술경영의 범주와 대상 예술경영의 범주는 학자들의 견해, 장르에 따른 구분, 목적에 따른 구...2025.01.13
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제4차 표준보육과정에서 예술경험에 대한 활동사례와 영아의 경험이해 및 교사지원2025.05.121. 예술경험 예술경험은 영아의 발달에 중요한 기반이 된다. 영아는 예술경험을 통해 주변을 탐색하고 자신의 생각과 느낌을 표현하며 긍정적인 자아개념을 형성한다. 예술경험은 영아의 다양한 감각을 자극하여 주변 환경을 민감하게 지각하고 탐색하도록 돕는다. 2. 제4차 표준보육과정의 예술경험 활동 제4차 표준보육과정에서는 루이스 부르조아의 작품 '마망'을 감상하고 거미집 만들기, 거미 흉내내기 등의 활동을 통해 영아의 예술경험을 지원한다. 이를 통해 영아는 작품의 재료와 특징을 탐색하고 신체 표현을 경험하며 또래와 소통한다. 3. 영아의...2025.05.12
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예술가의 도덕성과 예술작품의 평가2025.05.131. 예술가의 도덕성과 예술작품의 관계 예술가가 저지른 사회적 불의와 예술작품의 예술성은 구분되어야 하는지에 대한 논의. 예술가의 비윤리적 행동이 작품의 예술성에 미치는 영향, 예술가의 도덕성과 작품의 분리 가능성, 예술과 윤리의 관계 등을 다룸. 2. 예술가의 영향력과 사회적 책임 예술가의 영향력과 사회적 책임에 대한 논의. 예술가의 비윤리적 행동이 대중에게 미치는 부정적 영향, 예술가의 도덕성이 작품 평가에 미치는 영향, 예술가의 사회적 책임에 대한 고찰. 3. 예술작품의 평가와 예술가의 인격 예술작품의 평가 시 예술가의 인격적...2025.05.13
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예술이란 무엇인가. 예술, 철학 그리고 삶2025.01.171. 예술의 정의와 특징 예술은 현실계의 사물이나 현상에 대한 주관적 감상평이며, 실재계에 대한 직관적 느낌을 주관적으로 표현하는 것이다. 예술의 핵심은 본질을 파악하는 감각과 그 감각을 표현하는 기술력이다. 훌륭한 예술가는 현실이나 실재에 대한 본인의 느낌을 최대한 그대로 표현해낸다. 2. 예술과 철학의 관계 예술은 자아의 느낌을 주관적으로 표현하는 것이며, 이를 위해서는 무엇을 표현할지에 대한 명확한 인지가 필요하다. 이러한 인지의 명료화 과정이 철학이며, 따라서 철학은 예술의 필수적인 요소이다. 철학은 지각에 대한 인지의 명료...2025.01.17
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예술의 필요성: 예술의 사회적 영향을 중심으로2025.01.041. 예술의 개인적 영향 예술은 개인의 자아 확립, 사회적 교육, 커뮤니티 형성 등의 역할을 수행한다. 예술적 소양을 기르면 풍부한 상상력, 자기 집중력, 정서적 안정감을 얻을 수 있다. 예술은 개인의 창의성과 도전정신, 공감능력을 기르는 데 도움이 되며, 이성과 감성의 조화를 이루게 한다. 또한 예술적 경험은 미래 세대의 정체성 확립과 도덕적 성장에 기여할 수 있다. 2. 예술의 공동체적 영향 예술은 개인과 개인, 개인과 집단, 집단과 집단을 연결하며 공감대를 형성하는 역할을 한다. 예술작품을 통해 민족 간 정서적 유대감이 형성되...2025.01.04
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내가 추천하는 미술관2025.04.261. 대구예술발전소 대구예술발전소는 2008년 10월 '지역근대산업유산을 활용한 문화예술 창작벨트조성' 계획의 정부시범사업으로 조성되었습니다. 근대역사를 간직한 대구연초제초장 별관창고가 리모델링을 거쳐 지역을 대표하는 거점으로 운영되고 있습니다. 2013년 3월 개관 이후 다양한 문화행사와 신진 예술가들의 창작 활동이 진행되고 있으며, 예술발전소의 프로그램들은 북성로 일대의 원도심에 활기와 생동감을 불어넣고 있습니다. 대구예술발전소는 예술가에게는 창작공간으로, 시민에게는 문턱 없이 예술을 체험할 수 있는 문화공간으로 기능하고 있습니...2025.04.26
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문학 수업 지도안-문학의 인접 영역2025.05.121. 문학과 다른 예술과의 관계 문학 작품은 다른 예술로 전환되거나 다른 예술과 통합될 수 있다. 민요는 문학과 음악의 통합체이며, 연극은 조명 장치, 무대장치, 음향 등이 동원되는 종합예술이지만 그 바탕은 희곡이나 소설(각본으로 변형됨)으로 문학이다. 우리는 문학을 통해 현실을 파악하는데, 이는 작가가 나름대로 해석한 현실을 작품화(작가적 현실)하기 때문이다. 작가는 우리와 달리 해석하기도 하고 우리의 목소리를 대변하기도 한다. 2. 문학과 음악, 미술, 연극, 영화와의 관계 문학과 다른 예술은 표현 매체는 각각 다르지만 아름다움...2025.05.12
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문화예술교육의 의미와 실천: 바이올린 전공자의 관점2025.11.131. 문화예술의 정의 및 범위 문화예술은 음악, 미술, 문학 등 예술과 사회의 상징체계, 삶의 방식, 가치관을 포함하는 광범위한 개념이다. 문화와 예술을 융합한 복합어로서 문학예술, 영상예술, 공연예술, 전통예술, 음악예술 등을 모두 포함한다. 문화만으로는 범위가 너무 넓고 예술만으로는 범위가 좁아 두 개념의 융합이 필요하다. 2. 문화예술 소비의 편식 현상 현대 사회에서 대중매체가 제공하는 영상, 게임, 만화, 대중음악 중심으로 문화소비가 편중되어 있다. 반면 국악, 전통연희, 클래식 음악, 발레, 미술 등 순수예술 콘텐츠 소비는...2025.11.13
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