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디지털 네이티브를 위한 미래 원격교육의 방향2025.05.041. 디지털 네이티브 디지털 네이티브는 태어나고 자라면서 컴퓨터나 스마트폰 같은 디지털 기기를 익숙하게 사용해 온, 그래서 디지털 기기를 자유자재로 이용할 줄 아는 세대를 말한다. 이들은 텍스트보다 미디어가 익숙하고, 자신이 관심 있는 컨텐츠만을 소비하며, 타인과의 대면 접촉보다는 비대면 온라인 상호작용을 선호한다. 2. 디지털 네이티브의 특징 디지털 네이티브들은 동영상 구독 플랫폼, 소셜 미디어 등을 활용하며 자신의 관심사와 취향에 맞는 컨텐츠만을 소비한다. 이로 인해 확증편향이 나타날 수 있으며, 대면 상호작용보다는 비대면 온라...2025.05.04
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사회복지프로그램 개발과 평가 심화학습2025.11.141. 사회복지 성과평가의 5수준 접근 사회복지 성과평가는 고객평가, 사업평가, 인사평가, 부서/팀 평가, 조직평가의 5가지 수준으로 구성된다. 고객평가는 서비스 만족도를 평가하고, 사업평가는 목표 달성 여부와 예산 효율성을 분석한다. 인사평가는 직원의 업무 성과를 평가하며, 부서/팀 평가는 협업과 리더십을 평가한다. 조직평가는 기관 전체의 미션 달성도와 전략 실행을 종합적으로 평가한다. 이러한 다층적 평가를 통해 사회복지 기관은 서비스 품질 개선과 효율성 강화를 도모할 수 있다. 2. 프로그램 성과평가 프로세스 프로그램 성과평가는 ...2025.11.14
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응급실 의사의 불친절 문제와 개선 방안2025.11.141. 응급실 의사의 불친절 원인 응급실 의사의 불친절한 태도는 다양한 원인에서 비롯된다. 첫째, 높은 업무 부담과 스트레스, 긴 근무 시간으로 인해 환자와의 대화에 소홀해질 수 있다. 둘째, 의료계의 경쟁과 경제적 압박으로 더 많은 환자를 처리하게 되면서 소통과 인간적 접근이 희생된다. 셋째, 의료진 부족과 업무량 증가로 의사들이 과로하게 되어 환자와의 소통에 소홀하게 된다. 이러한 환경적, 구조적 요인들이 의사의 태도에 부정적 영향을 미친다. 2. 불친절한 의사 태도의 환자 영향 응급실 의사의 불친절은 환자에게 심각한 영향을 미친...2025.11.14
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디지털 트윈 기술의 정의, 기능 및 발전 방향2025.11.121. 디지털 트윈의 정의 및 필요성 디지털 트윈은 실세계 데이터를 실시간으로 가상환경에 연결하고 수집한 데이터의 분석 및 시뮬레이션 결과에 따라 자율적으로 실시간 설비 제어까지 가능한 디지털 운영 체제입니다. 스마트팩토리에서 물리적 실험 및 운영 데이터 확보의 시간과 비용 문제를 해결하며, 기업의 효율적이고 효과적인 활동을 가능하게 합니다. 2. 디지털 트윈의 핵심 기술 디지털 트윈 구현을 위한 세부 기술은 실시간 예측 및 분석을 위한 AI기술, AR/VR/XR 효율적인 트윈 시각화 기술, 초정밀/고성능 시뮬레이션 기술, 실시간 설...2025.11.12
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응급,재난 간호 관련 저널 요약 레포트2025.05.061. 응급실 초진 간호사의 KTAS 수행능력 이 논문은 응급실 초진 간호사의 한국형 응급 환자 분류도구(KTAS) 수행능력에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 연구 결과, KTAS 수행능력은 중요도 인식이 높고 교육요구가 높을수록, 그리고 응급실 경력이 많을수록 높게 나타났다. 따라서 KTAS에 대한 중요성을 인식시키고, 사용자가 필요한 내용에 대한 교육을 강화할 수 있는 효율적인 교육과정이 필요할 것으로 제언하고 있다. 2. KTAS 수행능력 향상을 위한 교육 및 지원 논문에서는 응급실 초진 간호사의 KTAS 수행능력을 높이기 위...2025.05.06
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웹 기반 교육과 컴퓨터 보조 수업의 교수설계 비교2025.11.171. 웹 기반 교육의 특성과 설계 웹 기반 교육은 정보 기술 발전으로 이루어진 혁명적 교육 방법으로, 학습자들이 인터넷을 통해 언제 어디서나 학습 콘텐츠에 접근할 수 있다. 비동기적 학습을 강조하며 학습자 중심의 접근 방식을 채택한다. 대화형 콘텐츠, 다양한 미디어 자료, 토론 포럼 등을 활용하고 개인 맞춤형 학습 경험을 제공한다. 자율성과 편의성을 제공하여 학습 환경을 확장시키고 다양한 학습 스타일에 부합하는 유연한 학습 경로를 제공한다. 2. 전통적 컴퓨터 보조 수업의 특성과 설계 전통적 컴퓨터 보조 수업은 전통적 교육 방식에 ...2025.11.17
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응급실 간호관리 사례보고서: 질적 간호 향상 방안2025.11.151. 응급실 간호단위 관리 응급실은 격리실 2병상, 처치실 1병상, 일반 7병실로 총 10병실을 운영하며 KTAS를 통해 환자 중증도를 분류한다. 간호사 스테이션에서 침상을 한번에 파악하여 응급상황에 대처하고, 중증도가 높을수록 스테이션 가까이 배치한다. 응급실 구조는 의사소통 원활성, 환자 모니터링 용이성, 감염관리 등을 고려하여 설계되었으나 침상 노후화, 환기 부족, 격리실 음압 미흡 등의 개선이 필요하다. 2. 간호인력 구조 및 문제점 응급실은 데이, 이브닝, 나이트 각 수간호사 1명과 간호사 2명이 근무하며 하루 평균 환자 ...2025.11.15
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언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안2025.04.291. 정보 격차로 인한 기회 불균형 문제 코로나19 사태로 인해 평생교육이 비대면으로 급변하면서 가장 큰 문제는 정보 격차로 인한 기회 불균형 문제이다. 특히 고령층은 디지털 기기 활용 능력이 부족하여 이러한 문제에 가장 큰 피해를 받고 있다. 이를 해결하기 위해서는 고령층 주변의 젊은층의 관심과 노력, 정부와 지자체의 적극적인 지원이 필요하다. 2. 강의식 일방향 수업에 대한 문제 평생교육에서 많이 활용되는 강의식 일방향 수업은 소통의 부재로 인해 학습자의 집중력과 이해도가 떨어지는 문제가 있다. 이를 해결하기 위해 비대면 실시간...2025.04.29
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성인간호학 환자분류체계 국가별(캐나다, 미국, 한국)2025.01.191. KTAS(Korean Triage and Acuity Scale) KTAS는 응급 의료센터를 방문하는 광범위한 증상의 중증도를 분배하기 위해 개발되었다. 중증도 분류 시 간호사의 역할은 환자 평가, 의사소통, 의료자원 배정, 초기 치료 프로토콜 적용 등이다. 중증도 분류 과정은 환자 도착 시 첫인상 판단, 감염성 질환 선별검사, 환자 면담 및 평가, 중증도 단계 결정, 치료 구역 배정 등으로 이루어진다. 2. CTAS(Canadian Triage and Acuity Scale) CTAS는 캐나다 응급실의 증가에 따라 환자 치료...2025.01.19
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유아교육기관운영관리: 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안2025.01.261. 유아교육기관의 실내 환경 구성 유아교육기관의 실내 환경 구성은 영유아의 건강과 안전을 최우선으로 고려하면서 다양한 학습경험을 제공할 수 있도록 세심하게 계획되어야 한다. 이를 위해 출입구 및 현관, 활동실, 유희실, 낮잠 및 휴식 공간, 화장실, 사무실 및 교사실, 양호실, 조리실, 자료실 등 다양한 실내 공간과 설비들이 필요하며, 각 공간의 특성과 기능을 충분히 이해하고 적절히 구성해야 한다. 또한 채광 및 조명, 창문, 벽면, 바닥, 냉난방, 급수시설 등의 환경설비도 고려해야 한다. 이러한 실내 환경 구성은 영유아의 안전과...2025.01.26
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