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만2세 6,7,8월 영아관찰평가 및 발달 분석2025.11.161. 기본생활습관 발달 만2세 영아들은 손 씻기, 양치질, 화장실 사용 등 기본생활습관을 습득하고 있습니다. 손 씻는 방법을 배우며 스스로 실천하려고 노력하고, 배변 의사를 표현하여 화장실을 이용하는 단계에 있습니다. 교사의 지도에 따라 옷을 입고 벗는 것이 가능해지며, 식사 도구를 사용하여 스스로 식사하려는 의욕을 보입니다. 개별적 상호작용을 통해 올바른 생활습관이 형성되고 있습니다. 2. 신체운동 및 대근육 발달 영아들은 걷기, 달리기, 점프 등 이동운동이 발달하고 있습니다. 물웅덩이 위를 안정적으로 걷고, 두 발을 모아 점프하...2025.11.16
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소식지 (장기요양기관 소식지-어린이집, 유치원 활용가능)2025.05.141. 요양원 활동 OOO 요양원에서는 6월 한 달 동안 다양한 활동을 진행했습니다. 6월 2일에는 '못난이 삼형제' 색칠하기, 6월 8일에는 음악치료 시간, 6월 11일에는 김밥 만들기 등의 활동이 있었습니다. 6월 16일에는 볼링 놀이, 6월 22일에는 재난상황대피훈련, 6월 29일에는 초밥 만들기 등 다양한 프로그램을 진행했습니다. 또한 6월 17일에는 어르신들의 건강검진도 실시했습니다. 1. 요양원 활동 요양원 활동은 노인들의 삶의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 요양원에서는 노인들이 신체적, 정신적, 사회적으로 ...2025.05.14
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만2세 어린이 20명 관찰일지 분석2025.11.161. 일상생활 적응 및 기본생활습관 만2세 어린이들의 일상생활 관찰 결과, 손 씻기, 양치질, 화장실 사용 등 기본생활습관 형성 과정이 관찰되었습니다. 어린이들은 교사의 지도와 반복적인 상호작용을 통해 점진적으로 자조능력을 발달시키고 있으며, 처음에는 거부감을 보이던 활동도 시간이 지나면서 자발적으로 참여하는 모습을 보입니다. 배변훈련에서도 개인차가 있으나 꾸준한 격려로 성공률이 높아지고 있습니다. 2. 사회성 발달 및 또래관계 어린이들은 초기에 혼자 놀이하는 경향을 보이다가 점차 또래와의 상호작용을 시작합니다. 놀잇감 나누기, 함...2025.11.16
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만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)2025.01.031. 일상생활 만2세 어린이 OO의 일상생활 관찰 내용을 정리하면, OO는 교사의 도움을 받아 양치질을 하고, 친구들과 함께 화장실에 가서 배변활동을 하며, 스스로 손을 씻는 등 기본적인 일상생활 활동을 수행할 수 있다. 또한 점심식사 시 스스로 숟가락을 사용하여 음식을 먹으며, 편식 없이 골고루 먹는 모습을 보인다. 낮잠 시간에는 깊이 잠들며, 등원 시 교사와 인사를 나누고 친구들과 잘 어울려 놀이한다. 2. 놀이활동 만2세 어린이 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여한다. 종이블록으로 징검다리를 만들어 건너가며 친구들과 협동...2025.01.03
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만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가2025.11.161. 기본생활습관 만3세 유아들의 식사예절, 위생습관, 배변훈련 등 기본생활습관 형성 과정을 관찰합니다. 유아들은 교사의 지도를 통해 바른 자세로 식사하기, 숟가락과 젓가락 사용하기, 양치질하기, 화장실 사용하기 등을 배우고 실천합니다. 처음에는 손으로 음식을 집어먹거나 자세가 흐트러지지만, 교사의 칭찬과 격려를 통해 점차 개선되는 모습을 보입니다. 새로운 음식에 대한 거부감을 보이기도 하지만 교사의 모범을 통해 시도해보게 됩니다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역의 관찰 내용입니다. 유아들은 블록으로 ...2025.11.16
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만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 기본생활습관 아동이 숟가락과 포크를 적절히 사용하여 밥을 떠먹고 반찬을 집어 먹는 모습을 보임. 된장국의 두부를 골라 먹은 후 밥을 떠먹는 등 식사 도구 사용 능력이 향상되었으며, 이전에는 스스로 도구를 사용하지 않았으나 현재는 숟가락과 포크를 독립적으로 사용하는 발달을 보임. 2. 신체운동 아동이 제자리에서 뛰기를 수행하고 교사의 지시에 따라 판까지 뛰어가는 활동을 함. 신체를 웅크렸다 펴면서 도약하는 동작을 보이며, 성공 후 더 먼 거리에 도전하고자 하는 의욕을 표현함. 자신의 신체 능력을 인식하고 점진적으로 난이도를 높이...2025.11.12
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만1세 영유아 1년 관찰일지 및 발달평가2025.11.181. 일상생활 자립능력 발달 만1세 영유아들은 식사 시 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹을 수 있게 되었다. 우유를 마실 때 빨대 비닐을 벗기고 꽂아 마시며, 기저귀 갈이 필요 시 자신의 의사를 표현한다. 변기 사용 시 친구를 따라 앉아보고 소변을 본 후 교사에게 알린다. 옷의 지퍼를 열고 닫을 수 있으며, 자신의 소지품을 찾아 집에 가고 싶다는 의사를 말로 표현한다. 이러한 발달은 영유아의 독립성과 자조능력이 증진되고 있음을 보여준다. 2. 신체발달 및 대소근육 조절 만1세 영유아들은 계단 오르내리기, 점프, 울타리 올라...2025.11.18
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평가인증&직장어린이집&면담일지&면담보고서&만2세&상반기&1학기&11명2025.05.011. 신체 발달 아동은 줄에 매달린 풍선 잡아당기기, 바닥에 선 따라 걷기, 우레탄 블록 길 건너기 등 몸을 움직이는 신체활동에 참여하고 있으며, 양발을 바꿔가며 계단을 오르내릴 수 있고, 자동차타기, 스펀지 매트 길 오르내리기 등을 즐기고 있습니다. 또한 레고블록 끼우기, 페그보드 끼우기, 촉감기차에 또래 얼굴 사진 붙였다 떼기 등 소근육 발달이 잘 이루어지고 있습니다. 2. 언어 발달 아동은 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말할 수 있고, 타인의 말을 이해하며 또래나 성인과 대화를 주고받을 수 있습니다. 또한 크레용을 손에...2025.05.01
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누에나방은 어디로 갔을까? 유아 과학활동 계획안2025.11.171. 누에의 생활사와 변태 누에고치에서 나방으로 변태하는 과정을 40일 동안 관찰하는 활동. 아이들이 누에에게 이름을 붙이고 뽕나무 잎을 먹이로 제공하며 성장 과정을 직접 관찰. 누에고치가 동글이라는 이름의 나방으로 변태하여 어린이집 근처 공원에 방생하는 경험을 통해 생명의 순환과 자연으로의 복귀를 학습. 2. 나방의 형태적 특징 다양한 종류의 나방 사진을 관찰하며 나방의 생김새와 특징을 학습. 나방이 하늘을 날기 위해 날개를 가지고 있으며, 머리에 더듬이가 2개 있다는 점을 발견. 아이들이 관찰한 내용을 바탕으로 색종이에 '나만의...2025.11.17
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만 3세 1학기 부모상담일지 종합 분석2025.11.161. 신체건강운동 발달 만 3세 아동들은 대근육과 소근육 활동에 다양한 수준으로 참여하고 있습니다. 대근육 활동에서는 그네, 시소, 줄넘기, 블록 구성, 균형잡기 등을 즐기며 신체 조절 능력을 발전시키고 있습니다. 소근육 활동으로는 가위질, 색칠, 종이접기, 점토 활동 등을 통해 손의 정교한 움직임을 연습하고 있습니다. 식사 시간에는 대부분 편식 없이 정해진 양을 골고루 섭취하며 자신의 필요한 양을 표현할 수 있게 지도받고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동들의 언어 발달 수준은 다양합니다. 대부분 정확한 발음으로 자신의 생...2025.11.16
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