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우리나라 스포츠의 도입(축구)2025.01.131. 축구 축구는 전세계적으로 인기가 많은 팀 스포츠 중 하나입니다. 구기 종목으로 양팀이 대항하는 구기 종목으로 손을 제외한 발을 주로 활용하며 다른 부위를 활용하여 볼을 다루면서 득점을 하는 종목으로 많은 운동량이 필요한 스포츠라고 할 수 있습니다. 단순 신체만 중요한 것이 아닌 실시간으로 변하는 상황에 맞게 선수가 직접 판단하는 힘이 있어야 됩니다. 축구에 필요한 각종 드리블, 슈팅, 트래핑, 패스 등의 스킬을 향상하며 지구력과 민첩성 등을 기를 수 있습니다. 게다가 팀으로 하는 스포츠이기 때문에 단결심, 협동정신, 희생정신 ...2025.01.13
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청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상과 올바른 사고 함양을 위한 교육 방안2025.05.051. 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 - 부동적 자동적 사고 청소년의 사고(인식) 문화에서 나타나는 변화 양상 중 하나는 부동적 자동적 사고이다. 자동적 사고는 어떤 일이 일어났을 때 순간적으로 떠오르는 생각과 심상을 의미하며, 어렸을 때부터 반복된 경험과 타인과 형성된 신념으로부터 발생한다. 이러한 자동적 사고는 긍정적 차원과 부정적 차원으로 구성되는데, 부정적 자동적 사고는 어떤 현상에 대하여 순간적으로 자신도 모르게 비판적으로 왜곡하는 부적응적인 사고를 의미한다. 2. 올바른 사고 함양을 위한 교육 - 자기조절능력 함양...2025.05.05
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건강한 사회를 만들기 위한 성인의 삶과 부모의 윤리 도덕 교육2025.01.241. 성인(成人)으로서 삶의 모습 맹자는 인간의 주체적인 도덕실천을 강조하면서 순임금의 '대효'를 모범적인 사례로 제시하였다. 맹자에 의하면 도덕성의 주체적 실천은 인간의 본질적 특성이므로 인간이라면 당연히 수행해야 할 당위의 영역에 속할 뿐만 아니라, 인간이라면 누구나 도달 가능한 영역이다. 그러나 현실에서의 인간은 이러한 인간의 본래 모습과는 다른, 심지어 완전히 상반된 양상을 드러내는 경우가 많다. 인간의 물질축적 욕망이 과도한 경쟁을 초래함으로써 반인륜적인 흉악범죄가 발생하고, 심지어 인류의 생존환경마저 파괴하는 악행을 자행...2025.01.24
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학교 사회복지론: 개념, 필요성, 실천 방안2025.01.261. 학교 사회복지의 개념 학교 사회복지는 '학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스'를 의미한다. 학교 사회복지는 교육 활동계획의 일부로서 학생이 학교생활에 적응하는 데 있어서 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 원조하는 것이다. 2. 학교 사회복지의 필요성 학교 사회복지사는 경제적·사회적·심리적 등의 다양한 이유로 인해 부적응을 겪고 있는 학생을 돕기 위해 학교 안에서 교사 및 또래 친구와 협력하고, 학교 밖에서 가정 및 지역사회와 소통하고 연계하면서 학생의 적응력...2025.01.26
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나의 자녀교육관2025.04.251. 인성 교육 자녀의 인성 교육을 중요하게 여기며, 가정에서의 대화와 생활 모습, 다양한 경험 제공을 통해 바른 가치관과 도덕성을 형성하도록 돕고자 한다. 자녀 스스로를 사랑하고 타인을 배려하는 사람으로 자라나도록 지도할 계획이다. 2. 긍정적 사고 함양 자녀가 자신을 긍정적으로 바라보고 세상을 긍정적으로 바라볼 수 있도록 격려와 대화를 통해 자신감과 자존감을 북돋아주고자 한다. 어려운 상황에서도 빠르게 극복하고 문제를 해결할 수 있는 긍정적인 마음가짐을 기르도록 할 것이다. 3. 독립적 사고 및 생활 능력 함양 자녀가 능동적인 ...2025.04.25
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기독교와 시민교양: 종교와 시민교양 요약정리2025.01.181. 교양의 의미 교양은 사람으로서 갖추어야 할 지식, 정신, 인격, 품위, 자세를 말하며, 이를 가르쳐 사람을 보다 나은 상태로 이끌어가려는 노력을 의미한다. 교양의 영어 'culture'와 독일어 'bildung'의 원뜻은 각각 '경작'과 '형성'으로, 인간 정신을 개발하여 풍부하게 만들고 완전한 인격을 형성해간다는 뜻이 포함되어 있다. 2. 교양과 종교의 관계 교양교육은 시대와 문화에 따라 달라지며, 특히 '축의 시대' 이후 종교와 밀접하게 관련되어 왔다. 유교, 불교, 기독교 등 주요 종교가 각 지역의 교양교육과 실천을 이끌...2025.01.18
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영유아 보육에서의 존중, 안전, 자율성 원칙2025.01.121. 존중과 배려 영유아의 감정을 이해하고 존중하는 것은 보육의 기본이자 핵심적인 요소이다. 아이들이 자신의 감정을 자유롭게 표현하고, 그 감정이 존중받을 수 있는 분위기를 조성하는 것이 중요하다. 보육 교사는 아이들의 감정적 표현에 귀 기울이고, 그들이 겪고 있는 감정을 정확히 이해하려고 노력해야 한다. 이를 통해 아이들은 자신의 의견과 감정을 가치 있게 여기게 되며, 다른 사람들과의 관계 속에서도 상호 존중의 태도를 배울 수 있다. 2. 안전과 보호 영유아의 안전은 보육의 가장 기본적이면서도 중요한 과제이다. 보육 환경은 안전을...2025.01.12
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콜버그의 도덕성 발달이론과 성인학습자의 도덕성 함양2025.05.141. 콜버그의 도덕성 발달이론 콜버그는 도덕성을 도덕적인 갈등 상태를 해결할 수 있는 능력으로 정의하고, 도덕성이 발달 단계를 가지고 있다고 주장했습니다. 그의 이론에 따르면 도덕성 발달 단계는 총 6단계로 나누어지며, 전관습 수준(1-2단계), 관습 수준(3-4단계), 후관습 수준(5-6단계)으로 구분됩니다. 각 단계에서 도덕성의 기준과 판단 기준이 달라지며, 상위 단계로 갈수록 타인을 존중하고 다양성을 인정하는 도덕성이 발달합니다. 2. 성인학습자에게 도덕성이 중요한 이유 성인학습자에게 도덕성이 중요한 이유는 교육과 학습의 목표...2025.05.14
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초등학교 3학년 도덕 연간 지도계획2025.05.081. 도덕적 가치 갈등 상황에서의 올바른 가치판단 및 행동실천 학생들이 도덕적 가치 갈등 상황에서 올바른 가치판단을 하고 실천할 수 있도록 지도한다. 도덕 규범과 예절의 중요성을 인지하고 이를 생활 속에서 실천하는 태도와 내면화를 기른다. 2. 올바른 인간 존중 의식 및 통일의식, 세계관, 공동체 의식 함양 올바른 인간 존중 의식을 바탕으로 통일의식, 세계관, 공동체 의식을 기르고, 논리적인 자기 가치관 형성을 위한 반성적 사고의 기회를 제공한다. 3. 도덕적 정서 함양 도덕 문제에 민감하게 반응할 수 있는 도덕적 정서를 기르도록 ...2025.05.08
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전인적인 발달을 통해 영유아의 행복을 높이기 위한 보육교사의 핵심 능력 및 함양 전략2025.05.111. 보육교사의 핵심 능력 - 인성 보육교사는 영유아들에게 애정과 이해심을 가지고 대해야 하며, 영유아들의 개인적인 존엄성과 인격을 존중해야 합니다. 또한 인내심을 가지고 영유아들의 안전과 복지에 대한 책임감을 가져야 합니다. 이러한 인성은 보육교사가 영유아들과의 관계를 건강하게 유지하고, 그들의 발달과 행복을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 인간애 함양 전략 보육교사는 영유아들과의 관계를 지속적으로 발전시키기 위해 관심과 사랑을 표현해야 하며, 영유아들의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 키워야 합니다. 3. 긍정적 자아개...2025.05.11
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