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사회복지사가 수행하는 역할에 대한 분류와 정리2025.05.111. 사회복지실천현장의 개념 사회복지실천현장은 사회복지사가 클라이언트의 문제해결을 위해 돕는 활동이 일어나고 있는 곳으로, 사회복지실천이 이루어지는 곳을 말한다. 사회복지실천 현장의 광의의 개념은 사회복지실천 분야 또는 서비스의 초점이 되는 문제영역을 포괄하는 개념이며, 협의의 개념은 클라이언트에게 사회복지서비스를 직간접적으로 제공하는 사회복지기관을 의미한다. 2. 사회복지사의 역할 분류: 기능에 따른 분류 사회복지사의 역할은 기능에 따라 서비스 직접 제공자, 체계 연결자, 체계유지와 강화자, 연구자 및 조사활용자, 체계개발자 등으...2025.05.11
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인천광역시청소년상담 복지센터 방문보고서2025.01.241. 사회복지실천현장의 분류 사회복지실천현장은 기관의 목적, 설립 주체와 재원의 조달방식, 서비스 제공방식, 주거시설 제공에 따라 다양하게 분류될 수 있다. 공공기관, 민간기관, 행정기관, 서비스기관, 생활시설, 이용시설 등으로 나눌 수 있다. 2. 인천광역시청소년상담 복지센터 개요 인천광역시청소년상담 복지센터는 1992년 설립된 청소년 상담전문기관으로, 청소년의 건강한 성장과 행복한 삶을 위한 상담서비스, 교육, 연구사업 등을 수행하고 있다. 청소년복지지원법에 근거하여 설립되었으며, 다양한 기관과 연계하여 위기 청소년을 지원하고 ...2025.01.24
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사회복지 주체와 자원: 인적자원의 중요성2025.11.181. 사회복지 주체 사회복지 주체는 사회복지 서비스를 제공하고 활동을 수행하는 주체를 의미합니다. 정부, 정부기관, 비정부기관, 사회단체, 지역사회 등이 사회복지 주체로서 역할을 수행하며, 사회복지 정책을 기획하고 실행하여 사회적 문제를 해결하고 복지 서비스를 제공합니다. 정부는 정책 기획과 예산 편성을, 민간단체는 비영리 활동을, 개인은 자발적 봉사활동을 통해 각각의 역할을 담당합니다. 2. 사회복지 자원의 분류 사회복지 자원은 인적자원, 물적자원, 재정자원으로 분류됩니다. 인적자원은 사회복지 전문가, 상담사, 교육자, 봉사자 등...2025.11.18
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사회복지실천현장과 아동복지 분야의 이해2025.11.121. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 클라이언트의 문제와 욕구, 능력에 대한 사정과 자원개발, 사회구조 변화를 위한 숙련성을 의미합니다. 면담기술, 사정기술, 개입기술, 팀워크 기술, 지지망 구축 기술, 협상기술, 평가와 종결 기술 등으로 구분되며, 이들은 상황에 따라 통합되어 사용됩니다. 사회복지사의 인지적, 행동적 능력으로서 심리사회학적 개입을 가능하게 합니다. 2. 사회복지실천현장의 개념과 분류 사회복지실천현장은 사회복지실천이 이루어지는 장소, 분야, 대상집단을 포괄하는 개념입니다. 좁은 의미로는 사회복지기관을, 넓은 의미로...2025.11.12
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아동복지서비스의 분류와 중요성2025.05.041. 아동복지서비스의 장소별 분류 아동복지서비스는 장소에 따라 재가서비스와 가정 외 서비스로 분류된다. 재가서비스는 부모 및 가족과 함께 자신의 가정에서 생활하며 외부 자원을 이용하는 것이고, 가정 외 서비스는 아동이 자신의 가정을 떠나 전문 시설이나 다른 가정에서 생활하며 필요한 자원을 공급받는 것을 말한다. 2. 아동복지서비스의 기능별 분류 아동복지서비스는 기능에 따라 지지적 서비스, 보조적 서비스, 대리적 서비스로 구분된다. 지지적 서비스는 부모와 아동이 각자의 역할을 수행할 수 있도록 지원하는 것이고, 보조적 서비스는 가족의...2025.05.04
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사회복지 현장실습의 유형과 실습지도 방법, 실습교육 내용2025.05.151. 사회복지현장실습의 개념 사회복지현장실습은 사회복지적 가치를 기반으로 학교에서 배운 지식과 개념을 실제 상황에 적용하여 전문적 지식, 기술, 가치관을 학습할 수 있는 핵심적 교과과정이다. 실습생은 실습기관에서 전문 사회복지사의 슈퍼비전을 받으며 전문직 정체성을 형성하게 된다. 2. 사회복지현장실습의 유형 분류 사회복지현장실습의 유형은 방학 실습, 학기 실습, 시간제 실습, 근무지 실습 등으로 구분된다. 각 유형은 장단점이 있으며, 실습생의 상황과 목적에 따라 적절한 유형을 선택할 수 있다. 3. 실습 지도 방법 실습 지도 방법에...2025.05.15
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사회복지행정론의 광의와 협의의 범주2025.01.131. 사회복지행정의 광의적 개념 사회복지행정은 사회복지정책을 사회복지서비스로 전환시키는 데 필요한 사회복지조직의 총체적인 활동을 의미한다. 이는 사회복지정책의 형성 및 구체화를 위한 행동으로, 사회복지의 목표를 달성하기 위한 거시적인 관점을 포함한다. 2. 사회복지행정의 협의적 개념 협의의 사회복지행정은 사회복지조직의 목표달성을 위해 수행되는 상호의존적인 과업과 기능, 관련 활동 등의 구체적이고 체계적인 개입과정을 의미한다. 이는 주로 사회복지조직 관리자의 활동과 관련되며, 요보호대상자를 주요 고객으로 하는 사회복지시설의 행정을 포...2025.01.13
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사회복지실천의 윤리적 딜레마와 가치갈등 해결방안2025.11.131. 윤리적 딜레마의 유형 사회복지실천에서 나타나는 윤리적 딜레마는 다섯 가지 유형으로 분류됩니다. 가치상충은 인간의 존엄성과 효율성 사이의 갈등을 포함하며, 클라이언트 체계 다중성은 여러 기관이 관련된 상황에서 각기 다른 목표와 가치의 충돌을 야기합니다. 의무상충은 개인정보 보호와 복지 증진 사이의 균형 문제이며, 결과의 모호성은 복지 서비스 결과의 예측 어려움을 의미합니다. 마지막으로 권력의 불균형은 사회복지기관의 힘이 클라이언트와의 관계에서 불공정한 상황을 초래할 수 있습니다. 2. 개인적 가치와 기관 가치의 갈등 해결방안 갈...2025.11.13
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아동복지 정책의 개념, 구성 및 개선방안2025.11.131. 아동복지 정책의 개념 아동복지는 특별한 문제나 욕구가 있는 아동을 포함한 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로서 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 개인·민간·지역사회와 국가가 상호 협력하여 아동의 권리를 실질적으로 보장하는 제반의 활동이다. 아동복지정책은 정부가 아동의 복지를 위하여 필요한 원칙과 방향을 설정하거나 계획하는 것으로, 복지서비스가 제도화되는 과정에서 가장 중요한 수단과 방법이 된다. 2. 아동복지 정책의 구성 및 분류 우리나라 아동복지정책은 0세부터 만 18세 미만 아동을 대상으로 실행되며, 국가가 100% ...2025.11.13
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사회복지 프로그램의 평가2025.01.141. 사회복지 프로그램 평가의 개념 사회복지 프로그램의 평가는 사회복지 프로그램 또는 기관의 계획, 수행, 성과 등 제 활동들을 체계적으로 가치 판단하는 것을 의미합니다. 이러한 평가는 사회복지 프로그램의 관리능력을 향상시키고, 지원을 조정하며 개발하는 데 영향을 끼칩니다. 평가는 정책이나 프로그램에 관한 의사결정을 목적으로 사회과학적 조사방법을 운용하여 수행과정과 결과를 측정하는 절차입니다. 2. 사회복지 프로그램 평가의 목적 사회복지 프로그램 평가의 목적은 첫째, 프로그램이나 서비스가 욕구를 가진 사람들에게 얼마나 양질의 서비스...2025.01.14
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