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이혼가정 자녀의 비행청소년 문제와 상담을 통한 해결방안2025.01.231. 비행청소년의 문제점 비행청소년이란 잦은 결석, 흡연이나 음주, 도박, 가출, 학교폭력 등 청소년이 지켜야 할 규칙을 위반하거나 범죄를 저지르는 만 13세 이상 만 19세 미만의 청소년을 일컫는 말이다. 이러한 비행청소년의 문제점은 학업 중단, 원치 않는 임신과 출산, 사회적 낙인과 차별, 가정 및 학교생활 부적응 등으로 정리될 수 있다. 2. 상담을 통한 비행청소년 문제 해결방안 비행청소년 문제를 해결하기 위해서는 개별 비행청소년의 특성에 따라 맞춤형 사례관리가 필요하다. 구체적으로는 원조교제 및 무분별한 성관계를 자행하는 여...2025.01.23
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반두라의 사회학습이론과 비행청소년 상담에의 적용2025.04.271. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 사회적 환경 속에서 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습된다고 설명합니다. 주요 개념으로는 모방학습, 관찰학습, 상호결정론, 자기규제, 자기효능감 등이 있습니다. 2. 비행청소년 비행청소년은 미성년자로서 규칙을 위반하거나 범죄, 우범 행위 등을 하는 12세 이상 19세 미만의 청소년을 말합니다. 이들은 낮은 자존감과 자아정체감을 가지고 있는 경우가 많습니다. 3. 사회학습이론의 비행청소년 상담 적용 반두라의 사회학습이론 중 자기효능감 개념을 활용하여 비행청...2025.04.27
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청소년 비행 문제와 관련 체계 분석2025.01.041. 청소년 비행 청소년의 건전한 육성은 국가발전의 원동력이고 미래의 풍요로운 사회를 준비하는 기반이 될 것이다. 청소년 비행 문제는 현재 우리 사회에서 당면하는 심각한 문제의 하나로 가정과 사회 그리고 학교를 비롯해서 정부 등이 지혜와 역량 등을 결집해 대처해야 하는 과제이다. 청소년 비행의 사례로는 가출과 무단 결석, 사회적으로 범죄 수준의 행동 등이 있다. 2. 관련 체계 청소년 비행 문제와 관련된 체계에는 클라이언트 체계(비행 청소년 및 친구들), 변화매체체계(가족), 표적체계(비행 청소년), 행동체계(다양한 비행 행동), ...2025.01.04
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비행 청소년 또는 학교 밖 청소년의 특성과 학교사회복지 개입방법2025.05.071. 비행 청소년의 특성 청소년들은 가정, 사회, 학교 환경의 빠른 변화에 순응하도록 강요받고 있다. 입시 위주의 학업 분위기와 경쟁적인 또래 관계는 발달 과업에 대한 스트레스로 이어진다. 이러한 요구에 순응하지 못하는 청소년들은 학교, 가정, 사회 환경에서 소외되며 반복적으로 실패를 경험하게 된다. 이로 인해 학교 교육에 대한 불신이 생겨나고 학교를 떠나 방황하게 된다. 2. 학교사회복지를 통한 개입방법 비행 청소년의 문제는 개인, 가정, 학교, 지역사회 환경이 복합적으로 상호작용한 결과이므로, 이에 대한 다양한 해결방안이 필요하...2025.05.07
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소년비행론_소셜미디어는 청소년을 범죄자로 만드는가2025.01.191. 소년비행과 소셜미디어의 관계 과거에는 TV 등 대중매체를 중심으로 한 미디어가 청소년에게 영향을 주었지만, 기술의 발전으로 청소년들이 스마트폰을 통해 소셜미디어 플랫폼에서 제공하는 콘텐츠를 더욱 자주 접하게 되었다. 전통적인 대중매체와 현대의 소셜미디어는 그 성격에 차이가 있으며, 소셜미디어는 자극적인 콘텐츠의 노출, 확증편향 등으로 사회적 갈등이 더욱 깊어지게 되는 문제도 대두되고 있다. 청소년들의 SNS 이용은 공격성을 높이는 것으로 보이며, 공격성이 높을수록 SNS 중독에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이처럼 SNS중독...2025.01.19
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청소년 비행 활동에 대한 낙인2025.01.171. 낙인 이론과 청소년 비행 활동 낙인 이론은 개인이 사회적 규범을 위반했을 때 받는 부정적 평가와 그로 인한 자아 정체성의 변화를 설명한다. 청소년 비행 활동에 대한 낙인은 청소년이 자신을 비행자로 인식하게 하여 반복적인 비행 행동을 초래할 수 있다. 청소년은 아직 자아 정체성이 확립되지 않은 시기에 있어 외부의 평가와 시선에 민감하게 반응한다. 낙인을 받으면 자신을 부정적으로 인식하게 되어 자존감이 낮아지고, 자신의 미래에 대한 긍정적인 기대를 가지기 어렵게 된다. 이는 청소년이 정상적인 사회적 역할을 수행하는 데 장애가 된다...2025.01.17
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반두라 사회학습이론과 비행 청소년 상담 적용2025.11.171. 반두라의 사회학습이론 주요 개념 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 사회적 환경에서 관찰, 모델링, 강화를 통해 형성된다고 주장한다. 이론은 개인이 다른 사람들을 모방하고 그들의 행동에 대한 보상이나 벌을 받음으로써 학습한다고 설명한다. 또한 인지적, 동기적, 행동적 요인이 행동에 영향을 미치며, 개인이 자기 행동을 평가하고 수정할 수 있다는 것을 강조한다. 이 이론은 교육과 심리치료 분야에서 널리 사용되며 개인의 학습과 행동을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 자아효능감과 모델링 비행 청소년 상담에서 자아효능감은 개인...2025.11.17
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지역사회와 청소년 비행이론2025.01.171. 지역사회와 청소년 비행 이론 지역사회의 거시적 특성과 미시적 과정이 청소년 비행에 미치는 영향에 대한 이론적 논의를 다룹니다. 사회해체이론, 아노미 이론, 하위문화이론, 거리규범이론, 일상활동이론, 깨진유리창이론 등 다양한 이론적 관점에서 지역사회 요인과 청소년 비행의 관계를 설명합니다. 2. 지역사회의 거시적 특성과 청소년 비행 지역사회의 구조적 특성, 사회구조와 폭력허용적 문화, 유해환경과 퇴폐문화 등 지역사회의 거시적 요인이 청소년 비행에 미치는 영향을 다룹니다. 물리적 환경, 경제적 환경, 인구 구성 등 지역사회의 구조...2025.01.17
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청소년 비행 및 범죄의 개념과 특징, 요인, 유형 및 예방 전략2025.05.041. 청소년 비행 및 범죄의 개념 청소년 비행은 사회질서 및 유지를 위한 규범을 어긴 행위를 의미하며, 청소년 범죄는 법적으로 처벌의 대상이 되는 행위를 말한다. 청소년 범죄는 양적·질적으로 증가하는 추세이며, 계획적이고 악의적이며 집단적인 성향을 보인다. 2. 청소년 범죄의 특징 청소년 범죄는 범죄 연령의 연소화, 누범 소년의 증가, 중산층 이상 학생의 범죄 가담 증가, 전국적 확산 등의 특징을 보인다. 또한 청소년기의 발달적 특성으로 인해 독립성 추구, 또래관계 형성 등의 이유로 범죄에 가담할 가능성이 크다. 3. 청소년 범죄의...2025.05.04
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반두라 사회학습이론과 비행 청소년 상담 적용2025.11.151. 반두라의 사회학습이론 알버트 반두라가 개발한 사회학습이론은 개인의 행동과 의사결정이 사회환경과의 상호작용을 통해 형성된다고 설명한다. 주요 개념으로는 모델링(다른 사람의 행동 관찰 및 모방), 강건성(개인과 환경의 상호 결정), 자기효능감(특정 작업 달성 능력에 대한 믿음), 사회적 강화(보상과 피드백을 통한 행동 형성)가 있다. 이 이론은 개인이 주변 환경에서 관찰한 행동과 그 결과를 통해 학습하고 모방한다는 핵심 주장을 기반으로 한다. 2. 비행 청소년 상담의 주요 개념 비행 청소년 상담에 적용 가능한 반두라 이론의 주요 ...2025.11.15
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