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코로나 19와 사회복지 법제2025.05.161. 경제적 어려움 코로나 19로 인해 자영업자와 소상공인들이 큰 타격을 받고 있으며, 서비스업 위축, 재정적 부담 증가, 빈곤층 증가, 불평등 심화 등의 문제가 발생하고 있다. 이에 대한 대응으로 사회복지법을 통해 재난긴급생활비 및 긴급지원, 실업급여 확대 및 지원 강화 등의 조치가 필요하다. 2. 신체적 및 정신적 건강 문제 코로나 19로 인한 사회적 고립과 정신적 스트레스 증가 등으로 정신건강 문제가 대두되고 있다. 이에 대한 대응으로 사회복지법을 통해 정신건강 서비스 강화, 온라인 상담 및 치료 서비스 확대, 긴급 상황 대응...2025.05.16
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챗GPT와 같은 인공지능 기술(AI)의 등장으로 인한 저작권 우려와 대응 방안2025.05.041. AI 학습 데이터 활용과 저작권 분쟁 챗GPT와 같은 AI 기술 개발을 위해 저작권으로 보호되는 데이터를 학습 데이터로 활용하면서 저작권 분쟁이 발생하고 있다. 게티이미지, 만화가 사라 앤더슨 등이 AI 기업을 상대로 소송을 제기한 사례가 있으며, 한국에서도 이런 형태의 분쟁이 발생할 수 있다. 저작권법 개정으로 일부 예외가 인정되지만, 상업적 목적의 활용에 대해서는 논란의 여지가 있다. 2. AI 제품의 저작권 보호 및 책임 문제 AI 제품의 저작권 보호 방안과 책임 소재에 대한 논의가 필요하다. AI 제품의 저자가 누구인지...2025.05.04
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지역복지실현을 위한 사회복지조례의 활용과 활성화 방안2025.04.251. 사회복지법제 사회복지법제는 현대 사회에서 사회복지 분야의 국가와 국민 간 의무와 권리 관계를 인정하고, 구체적인 사회복지 사업을 공익에 맞게 보호하고자 하는 법률의 총칭이다. 이를 통해 사회복지 조직이 갖추어지고 행정조직을 통해 사회복지 제도와 활동이 실천된다. 2. 사회복지조례 사회복지조례는 질병, 장애, 실업, 노령화 등 사회적 위험으로부터 국민을 보호하고 삶의 질을 향상시키기 위한 사회보험, 공공부조, 사회복지서비스 등의 복지 관련 규정을 지방자치단체가 제정하는 것을 의미한다. 이를 통해 지역 특성을 고려한 복지 정책을 ...2025.04.25
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지역아동센터의 발달 과정에 대하여 논하시오2025.04.291. 지역아동센터의 발달 과정 지역아동센터는 아동복지시설의 하나로, 소규모 이용 시설로서 지역 사회 내에 위치하고 있으며 아동 보호, 교육, 정서적 지원, 건전한 놀이와 오락 제공, 문화 서비스, 보호자와 지역사회 연계 등 아동 건전육성을 위해 종합적인 아동복지 서비스를 제공하는 무상 이용 시설입니다. 지역아동센터의 발달 과정은 법제화 이전의 공부방 시대와 법제화 이후의 지역아동센터 시대로 구분할 수 있습니다. 공부방 시대에는 민간과 종교단체가 빈민지역에 들어가 아동 보호와 교육 등의 문제를 해결하고자 하는 노력에서 시작되었고, 법...2025.04.29
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사회복지 법제론- 장애인복지법2025.05.021. 장애인복지법의 개념 장애인복지법은 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위해 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하고, 장애발생 예방과 장애인의 의료·교육·직업재활·생활개선 등에 관한 사업을 정하여 장애인복지대책을 종합적으로 추진하며, 장애인의 자립생활·보호 및 수당지급 등에 관하여 필요한 사항을 정하여 장애인의 생활안정에 기여하는 등 장애인의 복지와 사회활동 참여증진을 통하여 사회통합에 이바지하는 것을 목적으로 하고 있다. 2. 장애인복지법의 연혁 장애인복지법은 1981년 '심신장애자복지법'으로 첫 제정, 출발된 이래 198...2025.05.02
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우리나라 사회복지법의 발달에 대한 과제2025.01.171. 사회복지법제의 정의 사회복지서비스법제는 사회복지서비스와 관련한 법령 및 법령체계라고 할 수 있다. 사회복지서비스는 국가?지방자치단체 및 민간부문이 사회적 욕구와 관련된 문제 등을 지닌 사람들에게 사회적 연대원칙에 따라 상담, 재활, 돌봄, 정보의 제공, 관련 시설의 이용, 역량 개발, 사회참여 지원 등을 제공하여 삶의 질이 향상되도록 제도적으로 지원하는 것으로 정의하였다. 2. 근대 이전의 사회복지법 역사 근대 이전의 사회복지법 역사는 삼국시대, 고려시대, 조선시대로 나뉜다. 삼국시대에는 진대법, 창제, 사궁구휼 등이 있었고,...2025.01.17
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장애인 등에 대한 특수교육법 제정과 관련된 주요 내용 수정 및 보완2025.01.081. 특수교육법 제27조(특수학교의 학급 및 각급학교의 특수학급 설치 기준) 현재 특수학급의 학생 수 기준이 유치원 4명, 초등/중등 6명, 고등 7명 이하로 되어 있지만, 점점 중증 장애 학생들이 늘어나고 있는 추세에 따라 이 기준을 유치원 3명, 초등/중등 4명, 고등 6명으로 수정할 필요가 있다. 이는 학생들의 안전과 교사들의 업무 부담, 개별화 교육의 질 제고를 위해 필요한 조치이다. 2. 특수교육 관련 서비스 지원인력 자격 및 배치 기준 법제화 특수교육 관련 서비스를 제공하는 지원인력(특수교육지도사, 장애학생 활동지원 사회...2025.01.08
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기본권의 주체와 사회복지의 주체를 구분하여 제출하시오2025.04.251. 기본권의 주체 한국 사회에서는 헌법과 기본권의 주체성을 인정하는 방식을 통해 기본권의 주체를 국민, 외국인, 법인으로 구분하고 있다. 국민은 헌법 제10조에 근거하여 인간으로서의 존엄과 가치, 행복 추구권을 지니며, 외국인은 헌법 제6조에 근거하여 국제법 및 조약에 따라 기본권이 보장된다. 법인의 경우 헌법에 명시되어 있지 않지만, 일정 범위의 법인에 대해 기본권의 주체성을 인정하고 있다. 2. 사회복지의 주체 사회복지법제를 통해 인정되는 사회복지의 주체는 '공적 사회복지 주체'와 '민간 사회복지 주체'로 구분된다. 공적 사회...2025.04.25
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사회복지법제와실천 중간과제2025.01.261. 사회복지법의 학습 이유와 사회복지법과 실천의 연계 중요성 사회복지를 '사회적 위험에 대처하는 공적인 대응'이라 정의하고 '공적인 대응'이라는 부분에 방점을 찍으면 사회복지법의 공부의 이유가 자연스럽게 생겨나게 된다. 공적인 업무를 수행해 나가는 사회복지실천현장에서는 사회복지법의 규정이 행동 수행의 정당화 도구가 될 수도 있고, 그 한계를 정하는 바로미터가 될 수 도 있다. 사회복지실천에서 그 기준이 되는 사회복지 관련 법을 숙지하고 이를 준수하거나 그 법의 취지를 실현하려는 노력은 실천의 기본적 토대라고 할 수 있다. 2. 사...2025.01.26
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응급의료종사자들의 DNR에 대한 인식과 윤리적 태도2025.05.091. DNR(심폐소생술 금지) 의학의 발달로 심폐소생술이 보급되면서 많은 생명을 구할 수 있게 되었지만, 죽음이 예고된 환자에게 심폐소생술을 시행하는 것이 옳은지에 대한 논의가 지속되어 왔다. 응급의료센터는 DNR 결정이 이루어지는 최초의 장소이지만, DNR에 대한 인식 부족으로 인해 불필요한 심폐소생술이 시행되거나 치료가 중단되는 경우가 있다. 이에 응급의료종사자들의 DNR에 대한 인식과 윤리적 태도를 파악할 필요가 있다. 2. 응급의료종사자의 DNR 인식 연구 결과, 응급의료종사자들은 DNR의 필요성을 인식하고 있었지만, DNR...2025.05.09
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