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평가제 유아발달평가 2학기 만 3세 25명2025.01.221. 신체건강운동 여러 감각기관을 협응하여 활용하며, 다양한 자세와 움직임에서 신체균형을 유지하고 블록으로 다양한 모양을 만들어내는 것을 좋아한다. 블록 쌓기와 무너트리기, 어린이집 신체 놀이기구 이용, 다양한 신체 놀이도구 활용 등 신체 움직임이 활발하다. 2. 의사소통 목소리가 작고 자신의 상황을 적극적으로 표현하는 부분이 또래에 비해 약하다. 언어 발달은 늦지 않지만, 말로 표현하는 부분에서 이해가 되지 않는 경우가 있다. 교사의 질문에 대한 답변은 잘 하지만 때로는 엉뚱한 대답을 한다. 3. 사회관계 친구들과 대체로 잘 지내...2025.01.22
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만 4세 유아 20명의 2학기 관찰기록2025.01.191. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있습니다. 점프, 달리기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 서로 돕고 격려하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와 친구들과의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 글자 쓰기, 편지 쓰기, 동화 듣기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있습니다. 또한 자신의 이해가 부족할 때 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 협력...2025.01.19
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만 3세 2학기 유아 발달평가2025.11.141. 건강 신체 운동 만 3세 유아들은 걷기, 뛰기 등의 이동운동과 대근육 활동을 수행할 수 있으며, 블록 구성, 신체 도구 활용 등이 가능하다. 식습관 개선이 필요한 유아들이 있으며, 바른 자세와 안전한 신체활동 습관 형성이 중요하다. 소근육 발달을 위한 조작활동과 신체 균형감각 발달을 위한 다양한 활동이 필요하다. 2. 의사소통 유아들은 이야기 표현과 언어 발달이 진행 중이며, 모든 친구의 말을 경청하는 능력 발달이 필요하다. 발표 시 자신감 부족, 감정 표현의 어려움, 또래와의 상호 의사소통 능력 향상이 과제이다. 자신의 생각...2025.11.14
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만 5세 1학기 유아관찰일지 21명 3-8월 평가제2025.01.171. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있다. 달리기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 조절하는 능력을 기르고 있다. 또한 안전하게 활동하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 영역에서 글자 쓰기, 책 읽기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 자신의 생각과 경험을 표현하고 다른 사람의 말을 이해하는 능력이 향상되고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 역할놀이, 협력 활동 등에 참여하며 친구들...2025.01.17
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만5세 2학기 유아발달평가 21명2025.04.301. 건강 일상생활 유아들이 주변을 깨끗하게 하고 문제 발생 시 빠르게 대처하며 스스로 해결하는 모습을 보이고 있습니다. 또한 안전하게 놀이하며 교실 규칙을 잘 지키려 노력하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 신체운동 유아들이 승부욕이 강하고 빨리 하려는 성향을 보이며, 자신의 키보다 높게 블록을 쌓는 등 다양한 신체놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 유아들이 다른 사람의 말을 잘 듣고 기억하며, 언어적 활동에 관심을 보이고 암호풀이 활동도 쉽게 해결하는 모습을 보이고 있습니다. 4. 사회관계 유아들이 또래...2025.04.30
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학생부 행동특성 및 종합의견 기재 모범 사례2025.11.161. 학생의 사회성 및 대인관계 학생들의 친구관계, 교우관계, 협력 능력을 평가하는 내용으로, 친구들과 즐겁게 지내고 두루두루 친하게 지내는 모습, 배려심과 이해심을 보이는 태도, 모둠활동에서 리더십을 발휘하는 모습 등을 구체적으로 기술한다. 또한 갈등 상황에서 반성하고 사과할 수 있는 성숙한 태도와 친구의 장점을 발견하여 칭찬하는 긍정적 행동을 포함한다. 2. 학습태도 및 학업능력 수업 준비 상태, 집중력, 과제 수행 능력, 문제해결력을 평가하는 내용으로, 수업 준비를 철저하게 하고 경청하는 태도, 자신의 생각을 적극적으로 발표하...2025.11.16
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음악감상법_좋아하는 작곡가 및 음악가에 대해 그의 생애와 음악적 특징 등의 자료를 수집하며 조사한다. 또한 그의 작품에 대해서도 살펴보며 직접 감상한 후 소감문을 작성한다. 음악장르는 수업시간에 배운 장르로 제한한다.2025.05.021. 낭만주의 18세기 말부터 19세기 중엽까지의 서구 문명안에서 문학, 미술, 음악, 비평, 역사편찬의 특징을 이룬 정신적인 자세, 지적인 동향을 낭만주의라고 풀이한다. 혁명의 시대라고 부르는 18세기는 1776년 미국의 독립선언, 1789년 프랑스 대혁명, 1848년 혁명 등 크고 작은 혁명과 전쟁이 발생되었었다. 이 시기의 정치적인 사건은 기존에 가지고 있던 질서에 대한 부정과 새로운 규범 및 가치를 요구하게 되었다. 이때의 기존의 질서라는 것은 정치적으로 절대군주와 귀족제를 중심으로 한 수직적 신분구조를 의미하는 것으로 새로...2025.05.02
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만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 유아는 바른 자세로 식사를 하며, 젓가락과 숟가락을 적절히 사용하는 등 신체운동 건강 영역에서 긍정적인 모습을 보였다. 또한 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동에서도 점차 자립성이 향상되는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아는 또래와의 대화에서 자신의 생각과 경험을 적절히 표현하고, 교사의 질문에 대답하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있음을 보여주었다. 특히 언어영역 활동에서 단어와 문장을 읽고 이해하는 능력이 향상되었다. 3. 사회관계 유아는 또래와 협력하여 놀이하고, 갈등 상황에서 교사의 도움을 요청하는...2025.01.23
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만 2세 1학기 발달평가2025.01.171. 기본생활 만 2세 영아의 기본생활 습관 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 정해진 자리에서 바른 자세로 식사하며, 스스로 배변 의사를 표현하고 배변 훈련을 하고 있습니다. 또한 규칙적인 수면 습관을 가지고 있습니다. 2. 신체건강 운동 만 2세 영아의 대근육과 소근육 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 신체 각 부분의 명칭을 알고 움직임을 탐색하며, 안정된 자세를 취하려 노력합니다. 또한 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력을 보이고 있습니다. 3. 의사소통 만 2세 영아의 언어 발달 상황을 관찰하였습니다. 영아는 친숙한 ...2025.01.17
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만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아들은 점심식사 시간에 교사의 지시에 따라 식판을 꺼내고 손을 씻는 등 자신의 일을 스스로 하려고 노력하며, 친구들과 함께 다양한 신체활동을 하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 교사의 지도에 따라 바른 자세로 앉아 식사하는 등 건강한 습관을 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들은 교사의 질문에 대답하며 자신의 생각을 표현하고, 동화 내용을 회상하거나 새로운 단어를 배우는 등 언어 능력이 발달하고 있다. 또한 친구들과 대화를 나누며 의사소통 기술을 기르고 있다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 함께 놀이하며 규칙을...2025.01.23
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