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맥락 가족치료 이론과 기독교적 관점2025.11.141. 맥락 가족치료의 기초 이론 이반 보스조르메니-나기에 의해 창립된 맥락 가족치료는 관계의 윤리적 맥락을 중심으로 발전했다. 네 가지 관계차원(사실, 개인심리, 상호작용, 관계윤리), 다측면 공정성 모델, 통합 모델, 다세대 모델로 구성된다. 이 이론은 개인심리와 가족관계를 실존주의 입장에서 다루며, 페어번의 대상관계이론과 부버의 관계철학에 기초하고 있다. 조현병 환자와 가족 치료를 통해 임상적으로 검증되었으며, 가족의 상호작용하는 맥락이 일정한 윤리를 가진 존재적 현실임을 강조한다. 2. 가족관계의 역기능 현상 부모화, 분열된 ...2025.11.14
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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계: 문법-구조, 상황-맥락, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점2025.05.101. 문법-구조 교수요목 문법-구조 교수요목은 언어의 구조 및 형식의 특성에 의해 결정되는 문법들과 관련된 어휘들을 주요 학습내용으로 설계하는 교수요목입니다. 이 교수요목의 장점은 문법과 언어구조에 대한 학습을 통해 정확성 향상, 체계적인 학습법으로 학습자의 성장, 언어 구조의 내재화로 자유로운 구사가 가능하다는 것입니다. 단점으로는 실제 의사소통 상황에서의 맥락이해와 어휘 부족, 학습자에 따라 비교적 정적인 문법 구조 학습방법이 맞지 않을 수 있다는 점이 있습니다. 2. 상황-맥락 교수요목 상황-맥락 교수요목은 학습자가 외국어를 ...2025.05.10
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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점2025.01.171. 문법-구조 교수요목 문법-구조 교수요목은 문법과 구조에 초점을 맞추어 교육 내용을 선정하고 배열하는 방식입니다. 이 방식의 장점은 체계적이고 논리적인 문법 지식을 제공할 수 있다는 것이며, 단점은 실제 의사소통 상황에서의 활용도가 낮다는 것입니다. 2. 상황-맥락 교수요목 상황-맥락 교수요목은 실제 의사소통 상황을 중심으로 교육 내용을 선정하고 배열하는 방식입니다. 이 방식의 장점은 실제적인 언어 사용 능력을 기를 수 있다는 것이며, 단점은 체계적인 문법 지식 습득이 어렵다는 것입니다. 3. 기능-개념 교수요목 기능-개념 교수...2025.01.17
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고맥락-저맥락 문화 접근방식과 국제경영2025.11.131. 고맥락-저맥락 문화 개념 에드워드 홀이 개발한 문화 커뮤니케이션 이론으로, 문화에 따라 의사소통 방식이 다르게 나타난다. 저맥락 문화권(미국, 독일 등)은 명시적인 언어 표현을 선호하고 직설적으로 의사를 표현한다. 고맥락 문화권(한국, 중국, 일본 등)은 비언어적 메시지, 제스처, 표정을 활용하며 간접적으로 의사를 표현한다. 고맥락 문화에서는 상대와의 관계가 의사소통에 큰 영향을 미친다. 2. 고맥락 문화권의 사업환경 고맥락 문화권에서 사업하기 위해서는 거래처와의 관계를 고려하고 상대의 의견을 먼저 경청해야 한다. 거래처 담당...2025.11.13
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질적연구방법과 양적연구방법의 비교 및 사회복지 현장에서의 필요성2025.05.101. 질적 연구 방법 질적 연구 방법론은 현상을 깊이 있게 이해하고 해석하는 데 초점을 맞춘 연구 접근법입니다. 이는 현장 조사, 인터뷰, 참여 관찰 등의 도구를 활용하여 현상의 성격을 감지하고 이해하는 데 사용됩니다. 질적 연구는 주관적 경험과 개별적 실존에 중점을 두며, 이를 더 큰 사회적 맥락 속에서 이해하고자 합니다. 이를 통해 현상의 복잡성과 다양성을 섬세하게 분석하고 탐구할 수 있으며, 새로운 이론과 개념의 발전에 기여할 수 있습니다. 사회복지 분야에서 질적 연구 방법은 개인의 주관적 경험과 사회적 맥락을 이해하는 데 중...2025.05.10
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비고츠키의 사회문화적 인지이론과 만 4세 유아의 인지발달2025.01.181. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 비고츠키의 사회문화적 인지이론은 인간의 인지 발달이 개인만의 고립된 활동이 아닌, 사회와 문화의 맥락 속에서 형성된다는 관점을 제시하였다. 이 이론은 아이의 학습과 발달이 어떻게 사회적 상호작용에 의해 영향을 받는지에 대한 귀중한 통찰력을 제공한다. 2. 사회적 맥락의 중요성 비고츠키의 사회문화적 인지이론에서 사회적 맥락은 핵심적인 역할을 한다. 그는 학습의 기본 단위로 개인이 아닌, 사회적 상호작용을 보았다. 언어는 이러한 상호작용의 핵심 도구로서, 개인의 사고와 학습에 중요한 역할을 한다. 3...2025.01.18
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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용2025.01.201. 발음 교육 발음 교육은 한국어의 음운 체계를 이해하고 정확하게 발음하는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 정확한 발음은 의사소통의 기본이다. 따라서 발음 교육이 어떻게 이루어져야 하는지, 어떤 방법이 효과적인지에 대해 설명한다. 음성 인식 기술을 활용한 발음 교정 프로그램, 원어민의 발음을 듣고 따라 하는 방식 등이 효과적인 교육 방법이다. 2. 어휘 및 표현 교육 어휘와 표현 교육은 다양한 상황에서 사용할 수 있는 어휘와 표현을 익히는 것이다. 이는 학습자들이 자신의 생각을 다양하고 정확하게 표현할 수 있게 도와준다. 플래시카...2025.01.20
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문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점2025.05.021. 문법-구조 교수요목 문법-구조 교수요목은 언어의 구조적 또는 형식적 특징에 의해 기술된 문법 항목들과 관련 어휘를 학습 내용으로 설계합니다. 문법-구조 교수요목의 장점은 연역적으로 추론된 문법 규칙의 조직, 관련 어휘에 대한 제시가 중심이 되어 학습자들이 문법을 통하여 올바른 문장을 학습하게 함으로써 해당 언어 규칙을 내면화를 통해 학습자들의 언어 능력이 신장될 수 있습니다. 단점으로는 언어에 문법 이외의 다양한 부분이 존재함을 간과할 수 있고, 언어 형태와 의미기능 사이에 언제나 일대일 관계가 존재하는 것이 아니라는 사실을 ...2025.05.02
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한국어 듣기 능력 평가 문항 분석2025.11.151. 판정의문과 설명의문 한국어 듣기 평가에서 의문문은 판정의문과 설명의문으로 분류됩니다. 판정의문은 '예'나 '아니오'로 답변할 수 있는 의문문이며, 긍정의문과 부정의문으로 나뉩니다. 설명의문은 '누구', '무엇', '언제', '어디', '어떻게', '왜' 등의 의문사가 포함되어 있어 설명적 답변을 요구합니다. TOPIK 초급 듣기 문제는 판정의문의 긍정의문과 긍정대답부터 시작하여 부정의문, 설명의문으로 점진적으로 난이도를 높이고 있습니다. 2. 의문사의 종류와 활용 한국어 의문사에는 기본 의문사인 '누구', '무엇', '언제',...2025.11.15
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청소년교육학_청소년프로그램개발및평가2025.05.061. 청소년프로그램개발의 3가지 패러다임 청소년프로그램개발에는 실증주의, 구성주의, 비판주의 등 3가지 패러다임이 있다. 실증주의 패러다임은 체계적이고 합리적인 프로그램 개발을 강조하지만 청소년의 자율적 참여가 등한시될 수 있다. 구성주의 패러다임은 청소년지도사와 청소년 간의 상호작용을 통한 의미 창출을 중시하지만 집단적 의사결정 과정이 될 수 있다. 비판주의 패러다임은 청소년의 해방과 의식화를 목적으로 하지만 청소년지도사와의 갈등적 의미를 비판적으로 검토해야 한다. 2. 실증주의 패러다임의 장단점 실증주의 패러다임의 장점은 체계적...2025.05.06
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