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만2세 아동 9월-10월 관찰일지2025.11.151. 기본생활습관 만2세 아동들은 식사 후 자신의 모습을 거울에서 확인하며 정리하고, 손을 씻어야 한다는 것을 인식하여 스스로 실천하는 모습을 보입니다. 간식 전 손 씻기, 식판 내려놓기, 수건으로 손 닦기 등 기본 위생습관이 형성되고 있으며, 교사의 지도를 통해 올바른 식사 예절을 배우고 있습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 아동들은 스트레칭, 점프, 계단 오르내리기 등 다양한 신체활동에 적극적으로 참여합니다. 팔과 다리를 자유롭게 움직이며 대근육이 발달하고 있고, 공 넣기 활동에서 힘 조절 능력을 보여줍니다. 젓가락 사용,...2025.11.15
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만 2세 아동의 표준보육과정 관찰일지2025.11.161. 기본생활 만 2세 아동이 양치질에 대한 거부감을 보였으나, 교사의 설명과 거울을 통한 시각적 확인으로 동기부여되어 스스로 화장실에 들어가 양치질을 수행하는 모습을 보임. 아동이 세균 제거의 필요성을 이해하고 자발적으로 기본생활습관을 실천하는 발달 과정을 관찰할 수 있음. 2. 신체운동 강당에서 담요를 이용한 썰매 활동을 통해 아동이 신체 균형감각과 중심잡기를 발달시킴. 처음에는 앉아서 시작했으나 점진적으로 누워서 타기까지 시도하며 신체 조절 능력과 용감성을 보여줌. 교사의 속도 조절로 안전한 환경에서 신체활동이 이루어짐. 3....2025.11.16
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만 5세 아동 2학기 부모상담일지2025.11.151. 신체건강운동 아동은 또래 친구들에 비해 체구는 작은 편이지만 식사 시간에 편식 없이 잘 먹는 편입니다. 토속적인 음식을 선호하며 밥과 반찬을 모두 잘 섭취합니다. 잘 먹는 것에 비해 체형이 말라 있으나 성장하면서 개선될 것으로 예상됩니다. 2. 의사소통 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 즐기며 내용을 기억하고 또래에게 전달할 수 있습니다. 일상생활의 경험을 문장으로 표현하고 감정을 표현합니다. 발표 능력이 우수하며 가정에서 매일 독서 교육을 실시하고 있습니다. 3. 사회관계 또래와의 놀이에서 친구를 존중하고 상황을 관찰한 ...2025.11.15
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만 1세 아동 2학기 부모상담 기록2025.11.151. 식사 및 배변 습관 아동은 편식 없이 골고루 식사하나 돌아다니며 먹고 식사도구 사용이 미숙하여 교사의 도움이 필요합니다. 화장실 변기 사용이 가능하며 낮잠 시 기저귀를 착용합니다. 수면 중 간헐적으로 깨지만 교사의 존재 확인 후 안정적으로 재수면합니다. 소리에 민감하여 작은 소리에도 각성되는 특성을 보입니다. 2. 신체발달 및 운동능력 여러 신체활동에 적극적으로 참여하나 계단 오르내리기는 아직 미숙하여 보조가 필요합니다. 활동 시 친구들보다 먼저 하려는 욕구가 강해 친구를 밀거나 우는 행동을 보이기도 합니다. 신체활동에 대한 ...2025.11.15
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만4세 아동 2학기 부모상담 기록2025.11.151. 신체건강 및 운동발달 만4세 아동들의 신체활동 참여도와 식습관을 평가합니다. 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 도구를 활용한 율동적 움직임을 보입니다. 소근육 활동도 발달하고 있으나 개인차가 있습니다. 식사 시 바른 자세 유지, 편식 개선, 골고루 먹기 등이 지도 내용입니다. 일부 아동은 신체활동 후 피로를 보이거나 체중이 평균 이하인 경우도 있어 건강 체크가 필요합니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동들은 동화책 감상 후 내용 유추 및 느낀점 표현, 질문 이해 및 답변 능력을 보입니다. 한글 읽기와 받침 없는 글자 쓰기가 가...2025.11.15
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만5세 아동 2학기 부모상담 기록2025.11.151. 신체건강 및 운동발달 아동은 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동도 즐기고 있습니다. 초기에 식사시간 준수에 어려움이 있었으나 현재는 잘 지키고 있으며, 편식 없이 골고루 음식을 섭취하고 있습니다. 부모는 아동의 건강한 성장에 만족하고 있으나, 식사 중이나 차량 탑승 시 바른 자세 유지에 대한 우려를 표현하고 있습니다. 2. 의사소통 및 언어발달 아동은 적절한 말의 빠르기로 자신의 생각을 정확하게 전달할 수 있습니다. 그러나 이야기 나누기 시간에 집중하지 못하고 장난을 치는 경향이 있습니다. 읽고 쓰기에 흥미가 없으며...2025.11.15
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만2세 아동 1학기 부모상담일지2025.11.161. 기본생활습관 아동이 포크와 수저 사용법을 잘 알고 있으며 바르게 앉아 식사합니다. 편식이 없고 새로운 식재료에도 거부감 없이 섭취하며 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킵니다. 학기 초 돌아다니며 밥을 먹던 습관이 개선되어 현재는 제자리에서 바르게 식사하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동발달 눈과 손의 협응을 통해 블록 끼우기 같은 소근육 활동을 즐기며, 한 발로 뛰기와 멀리뛰기 등의 이동운동을 잘 수행합니다. 실외활동에서 또래 친구들과 잡기 놀이를 하며 자유롭게 활동합니다. 대근육과 소근육 활동 모두에 적극적으로 참여하는 발...2025.11.16
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만2세 아동 관찰일지 - 7명분2025.11.161. 의사소통 발달 만2세 영아들의 언어발달 수준은 개인차가 크게 나타난다. 일부 영아는 문장으로 자신의 경험을 표현하고 타인의 이야기에 귀 기울여 듣고 관련된 답변을 할 수 있다. 반면 언어발달이 지연된 영아는 비언어적 표현과 높낮이를 이용한 음성으로 의사소통하며, 교사는 상황과 몸짓을 통해 영아의 의도를 파악하고 상호작용한다. 교사는 영아가 짧은 단어라도 말해볼 수 있도록 꾸준히 격려하고 모델링을 제시하여 언어발달을 지원한다. 2. 사회관계 및 친사회적 행동 만2세 영아들은 또래와의 상호작용을 통해 친사회적 행동을 배운다. 영아...2025.11.16
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만2세 어린이집 관찰일지 및 발달평가2025.11.121. 만2세 영아의 신체운동 발달 만2세 영아들은 대근육과 소근육을 점진적으로 발달시키고 있습니다. 농구공 던지기, 계단 오르내리기, 블록 쌓기, 공 주고받기 등의 활동을 통해 신체 협응력을 향상시킵니다. 일부 영아는 여전히 교사의 도움이 필요하지만, 반복적인 활동을 통해 독립적으로 신체활동을 수행하려는 의욕을 보입니다. 손가락 미세운동도 발전하여 스티커 붙이기, 색칠하기, 실꿰기 등의 활동에 참여합니다. 2. 만2세 영아의 의사소통 및 언어발달 만2세 영아들은 2-3단어 문장으로 자신의 의사를 표현하고 있습니다. 교사와 또래의 말...2025.11.12
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만2세 아동 2학기 발달 평가 및 부모상담 기록2025.11.161. 신체운동 발달 만2세 아동들은 걷기와 뛰기를 자유롭게 조절할 수 있으며, 기구나 도구를 활용한 신체 활동에 적극적으로 참여합니다. 놀이 중 위험 상황에 대한 교사의 지도에 주의를 기울이는 모습을 보이며, 신체 안전 교육에 긍정적으로 반응합니다. 이는 아동의 대근육 발달과 안전 인식이 적절히 진행되고 있음을 나타냅니다. 2. 의사소통 및 언어 발달 아동들은 간단한 단어 표현을 시도하고 교사의 언어를 모방하며, 친구들과 교사의 말을 이해하고 지시에 따라 행동합니다. 언어 발달을 지원하기 위해 교사는 지속적인 상호작용과 언어 자극을...2025.11.16
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