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동아시아 3국의 근대이행 경로와 청일전쟁, 러일전쟁2025.11.111. 동아시아 3국의 근대이행 과정 19세기 후반 서양 열강의 제국주의적 팽창으로 인해 동아시아 3국(한국, 중국, 일본)은 총체적 위기에 직면했다. 일본은 메이지유신을 통해 근대화에 성공하여 제국주의 국가로 상승했고, 중국은 불평등조약 체제의 구조적 제약으로 반식민지화되었으며, 조선은 결국 일본의 식민지로 전락했다. 이러한 차이는 편입 이전 차이, 외압 차이, 지배계급의 성격 및 위기대처 방식 등 복합적 요인에 의해 결정되었다. 2. 청일전쟁(1894-1895)의 영향과 의미 청일전쟁은 동아시아 질서 전반에 걸쳐 3국의 위치를 격...2025.11.11
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한국문학통사 4권 요약 (중세에서 근대로의 이행기문학,조동일 / 대학과제용)2025.01.171. 민중종교운동과 문학 1860년대 이후 서구 열강과 일본의 침략으로 인해 사회가 불안해지자 동학, 증산교, 대종교 등의 신흥 민중종교가 나타났다. 이들 민중종교는 사회운동에 참여하며 때로는 이를 주도하기도 했다. 최제우가 창건한 동학은 국문을 사용하여 신분을 가리지 않고 누구나 이해할 수 있는 말로 가사를 지었고, 1894년 전봉준을 중심으로 일어난 동학란에서는 국문으로 된 격문이 등장하는 등 어문생활사에 큰 변화가 일어났다. 이후 유교와 불교에 의거하여 세상을 구하고자 한 증산교와 대종교 등이 등장했다. 2. 구비문학의 활기와...2025.01.17
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고등학교 미술 근대미술 학습 지도안2025.11.141. 근대미술 유파 근대미술은 고전주의, 낭만주의, 자연주의, 사실주의, 인상주의, 신인상주의, 후기인상주의 등 다양한 유파로 구분된다. 고전주의는 그리스·로마의 이상적 아름다움을 추구하고, 낭만주의는 격동적 감정을 강렬한 색채로 표현한다. 자연주의는 전원을 화폭에 담아 풍경화의 시초를 이루며, 사실주의는 현실을 미화하지 않고 있는 그대로 표현한다. 인상주의는 빛과 색채의 순간적 효과를 나타내고, 신인상주의는 점묘법으로 과학적 체계화를 시도한다. 후기인상주의는 작가의 강한 주관을 표현한다. 2. 미술 감상 교육 미술 감상 교육은 미...2025.11.14
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한국 근대 문학의 시작 기점: 1894년 갑오개혁을 중심으로2025.11.161. 갑오개혁과 근대 문학의 시작 1894년 갑오개혁은 조선 사회의 봉건적 질서에 마무리를 지은 상징적 사건이다. 외세에 의한 개혁이지만 관민공동회 개최와 언론사 설립 등 주체적 근대화도 이루어졌다. 이 시기 문학은 국한문 혼용체 사용, 신분제 폐지로 인한 범국민적 독자층 확대, 근대 사회의 특징과 새로운 문물을 소재로 하는 등 표현 방식과 독자층, 소재가 확연히 달라졌다. 2. 동학농민운동의 문학사적 의의 동학농민운동은 원종과 애노의 난, 홍경래의 난 등 한민족 역사 속 농민 봉기를 이었으며, 3.1 운동의 발발에 큰 영향을 주었...2025.11.16
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근대학교의 모습과 발전2025.04.281. 예수교학당 예수교학당은 1886년 고종의 허락 하에 선교사인 언더우드가 정동에 세운 근대 학교로, 영국의 고아학교 형태로 설립되었습니다. 설립 목적은 기독교 정신 아래 사회, 가족, 세계, 국가와 하나님께 봉사하는 인격체를 완성하고 자신의 능력과 적성, 흥미를 발전시키는 것이었습니다. 2. 정동여학당 정동여학당은 예수교학당에서 시작되었습니다. 제중원 여의사 엘러스가 고아 중 한 여자아이를 데려다 주면서 자택에서 정동여학당이 시작되었고, 이후 1895년 정신여자중고등학교로 발전하였습니다. 엘러스는 여성 환자를 위한 제중원 부인과...2025.04.28
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우리나라 교육제도의 미국 학제 도입 배경2025.05.031. 전근대 우리나라 교육제도 우리나라의 전근대 교육제도는 삼국시대부터 유교의 영향을 받아 발전해왔다. 고구려의 태학, 신라의 국학, 고려의 국자감과 향교, 조선의 성균관과 향교 등 유교적 이념에 기반한 관학과 사학이 발달했다. 조선 후기에는 사회경제적 변동으로 교육기관의 기능이 변질되고 실학자들의 교육개혁 요구가 등장했다. 2. 근대 이후 우리나라 교육제도 개항기 이후 신교육이 도입되면서 전통적 교육제도가 서구적 모델을 따라 변화했다. 갑오개혁 이후 소학교, 중학교 등의 새로운 학제가 도입되었고, 한성사범학교를 통해 근대적 교육제...2025.05.03
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조선의 기독교 역사 분석을 통해 바라본 조선의 근대화2025.04.261. 기독교의 조선 유입과 성장 기독교 선교가 본격적으로 시작되기 전, 조선은 정치, 문화, 군사, 학문적 기틀을 마련하여 국가를 운영하고 있었다. 19세기 말 서양의 강대국들이 조선을 찾아오면서 근대화에 대한 위협을 받게 되었고, 이 시기에 기독교 선교가 시작되었다. 기독교는 교육, 의료, 언어 등 다양한 분야에서 조선의 근대화에 기여했다. 2. 기독교에 대한 개화 지식인과 일반 백성의 인식 개화 지식인들은 기독교와 개화를 함께 추구했는데, 이는 서양의 근대화 모델을 받아들이기 위해서였다. 일반 백성들에게 기독교는 신분제도에서 벗...2025.04.26
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청나라와 근대 중국의 역사적 변화2025.11.131. 청나라 여진족이 세운 후금을 계승한 청나라는 1616년부터 1912년까지 존속한 중국의 마지막 전통왕조입니다. 양무 운동을 통해 근대 국가 진입을 시도했으나 실패했고, 근대화 실패 이후 서구 열강의 이권침탈이 심화되면서 쇠퇴했습니다. 1911년 신해혁명으로 멸망했으며, 이후 청나라 소조정이 1912년부터 1924년까지 유지되었고, 1917년 7월에는 청 황조 복벽사건이 발생했습니다. 2. 중화민국 청나라 멸망 후 신해혁명을 주도한 손문이 임시총통에 취임하여 중화민국을 수립했습니다. 그러나 북양군벌인 위안스카이가 권력을 장악하면...2025.11.13
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근대 학교2025.01.231. 근대 학교 설립 조선이 서구 문물을 도입하면서 근대 학교 설립이 활발하게 전개되었습니다. 초창기 관립학교로는 동문학과 육영공원이 있었고, 최초의 사립학교는 함경남도 원산에 설립된 원산학사였습니다. 이후 기독교 선교사들이 많은 근대 학교를 설립하였으며, 연희전문학교와 보성학교 등이 주요 대학교의 기초가 되었습니다. 2. 육영공원 설립 육영공원은 고종실록에 잘 기록되어 있습니다. 내무부에서 육영공원에 학과를 설치하는 절목을 만들었으며, 외국인 교사 3명을 초빙하여 외국어와 신지식을 가르치도록 하였습니다. 또한 과거 급제 출신의 관...2025.01.23
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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징 비교분석2025.05.081. 고대의 영유아관과 교육사상징 고대 시기의 영유아관과 교육사상징은 주로 유럽, 아시아 및 중동 지역에서 형성되었습니다. 이 시기의 문화와 사회적 배경은 영유아에 대한 관심과 교육 방식에 큰 영향을 미쳤습니다. 고대의 영유아관은 가족 구조, 경제적 상황, 종교적 신념 등에 따라 다양한 형태를 보였으며, 고대의 교육사상징은 종종 철학적인 요소를 포함하고 있었습니다. 예를 들어 고대 그리스에서는 가족 구성원이 영유아를 가르치고 성장에 도움을 주는 것이 중요한 가치로 여겨졌으며, 고대 중국에서는 유교사상이 중심이 되어 예절, 도덕, 음...2025.05.08
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