총 1,631개
-
웹툰 <겟백>에 나타난 신자유주의 - 폭력의 연쇄와 해방2025.01.211. 신자유주의와 노동자 계층의 소모품화 신자유주의 체제가 대두한 이후, 노동 시장의 유연화에 성공했고, 그에 따라 노동이 가진 의미가 변했다. 이전의 숭고한 노동이 인간을 인간답게 만드는 행위였다면, 신자유주의 시대의 노동은 먹고 살기 위해 해야 하는 수단을 의미한다. 자본가 계층은 노동자 계층을 필요에 따라 얼마든지 교체할 수 있는 환경에 놓였으며, 노동자 계층은 언제든 일자리를 잃을 수 있다는 공포에 사로잡혔다. 2. 신자유주의와 교육의 변화 현대의 교육은 자본가가 운영하는 기업에 필요한 부속을 만드는 것을 목표로 삼는다. 이...2025.01.21
-
자본주의와 복지국가의 비교 분석2025.11.181. 자본주의 경제체제 자본주의는 생산수단의 대부분이 개인에 의해 소유되고 최대이윤 획득을 목표로 하는 교환경제조직이다. 상업자본주의, 산업자본주의, 독점자본주의, 수정자본주의 등 단계적으로 발전했다. 운영원칙은 사유재산제도, 영리주의, 경제자유주의를 기본으로 하며 개인의 이익 추구가 사회 전체의 부를 극대화한다고 본다. 2. 복지국가의 개념과 발전 복지국가는 19세기 말부터 20세기 초 서구 자본주의 국가에서 사회보험제도 확립으로 태동했다. 1934년 짐멘이 파시스트에 대항하기 위해 용어를 사용했고, 1942년 비버리지 보고서 발...2025.11.18
-
수업 설계에 대한 이해2025.11.141. 학습 사태와 수업 사태의 관계 Gagne'(1985)에 따르면 학교 학습은 학습의 성과, 학습의 내적 조건(학습 사태), 그리고 학습의 외적 조건(수업 사태)의 세 가지 요소의 상호 관계에 의해 이루어진다. 학습의 성과는 학습 결과로 얻어지는 목표를 의미하며, 내적 조건은 학습자 내부에서 정보가 처리되는 과정을 말한다. 외적 조건은 학습의 내적 과정에 맞게 외부에서 주어지는 수업을 의미한다. 교사의 수업 활동 전체를 수업 사태라 하며, 이는 학습자의 내적 학습 과정을 지원하고 조력하기 위해 설계된다. 2. 학습자의 내적 학습 ...2025.11.14
-
교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각2025.01.251. 교육공학의 정의와 특징 교육공학은 연구 영역의 일종으로, 전통적으로 양적 연구방법론과 대안적으로 질적 연구방법론을 포함하고 있다. 교육공학의 목표는 학습의 촉진이며, 학습에 대한 다양한 이론적 접근을 통해 변화를 이루기 위해 노력하고 있다. 교육공학은 교육에서의 자원 또는 과정을 창출, 활용, 관리하는 것과 관련되어 있다. 교육 현장에서는 다양한 학습 프로그램과 자료를 이용하여 교육을 진행하고, 학생들의 학습 동기를 유발하며, 교육 결과를 실제 생활이나 시험에서 적절히 활용할 수 있어야 한다. 2. 한국 교육공학의 발전 과정 ...2025.01.25
-
평생교육기관의 리더십과 외부 환경 분석2025.01.241. 리더십 이론 분석 61세의 대한민국 여성으로서 나는 작은 사업체를 운영하고 있는데 최근 조직을 운영하는 대표로서 리더십의 필요성을 더욱 절감하게 되어 다양한 공부를 하고 있는 중이다. 기본적으로 리더십은 일정한 상황 아래에서 목적이나 목표들을 성취하기 위해 개인이나 집단의 행동에 영향력을 행사하는 것을 일컫는다. 그러나 목표를 이루는 과정에서 어떠한 과정과 형태로 그것을 달성하느냐에 있어서 리더와 보스의 특징이 명확히 구분된다고 생각된다. 리더는 구성원의 마음을 움직여 더 나아가 감동을 주는 존재로서 목표 달성과 구성원의 발전...2025.01.24
-
우리나라 교육제도의 미국 학제 수용 과정2025.04.261. 우리나라의 학제와 미국 학제 비교 우리나라와 미국은 모두 단선형 학제를 통해 모든 국민이 차등 없이 교육을 받을 수 있도록 제도를 닦아 놓았다. 이를 통해 교육 기회 균등이 실현될수 있고, 계급이나 계층에 따른 교육 격차를 막을 수 있다. 반면 유럽에서는 복선형 학제를 실시하고 있는 국가가 많다. 학생의 사회적인 계급이나 계층에 따라 입학 및 진학의 기회가 차등적으로 주어진다. 학습 과정 역시 다르게 편성된다. 교육의 기회 측면에서단선형 학제가 민주적인 방식의 학제라면 복선형 학제는 비민주적인 방식의 학제라고 볼 수 있다. 2...2025.04.26
-
해방직후 및 정부수립기 간호2025.05.121. 해방직후 간호교육의 변화 해방 직후 1945년 제2차 세계대전에서 일본의 패망으로 우리나라가 식민지 체제에서 벗어났습니다. 남과 북이 각각 미국과 소련의 군정 상황에 들어가면서 서로 독자적인 정권 수립을 하게 됨에 따라 의료 체제도 다른 양상을 보였습니다. 북한은 1947년 이후 국영화 조치가 강화되어 사회주의 국가 의료 체제를 갖추었고, 남한은 미국식 의료 체제를 도입하여 전염병 통제와 일반 진료는 민간에 일임하는 방식을 취했습니다. 1948년 대한민국 정부가 공식적으로 출범하면서 간호계에서도 행정 및 교육 면에서 제도적인 ...2025.05.12
-
방송통신대/유아교육과/교육공학/중간과제물2025.01.251. 교육공학의 개념 및 영역 교육공학은 인간의 학습 활동을 지원하고 영향을 주는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 학습자의 인지구조, 지식, 태도, 행동 등의 변화를 실제로 일어나도록 돕습니다. 교육공학은 설계, 제작, 활용, 관리, 평가 등의 다섯 가지 영역으로 구분됩니다. 유아교육 현장에서는 교육공학을 활용하여 프로그램 설계, 교수-학습 방법 개선, 평가 방법 개선, 자원 관리, 디지털 리터러시 교육 등에 적용할 수 있습니다. 2. 교육공학의 역사적 발전과정 - 미국 교육공학의 역사적 발전 미국에서는 1900년대 이전부터 교육...2025.01.25
-
노력과 투쟁, 타협을 통한 효과적인 민주화 전환2025.01.111. 민주화 전환 한국은 권위주의 정권 하에서 민주주의가 제대로 형성되지 않았으나, 1987년 민주화 전환을 겪으면서 민주주의 체제가 성립되었다. 이 과정에서 구조적 접근법, 엘리트 전략적 선택 접근법, 사회운동론적 접근법 등 다양한 이론이 적용되었으며, 이들을 결합하여 민주화 전환을 분석할 필요가 있다. 민주화 전환의 주요 요인으로는 군부의 정치적 중립, 시민사회의 광범위한 민주화 운동, 미국의 민주화 압력 등이 있었다. 또한 교육 수준 향상, 광주항쟁의 영향, 시민사회의 질적 변화와 성장 등이 민주화 전환에 기여했다. 2. 구조...2025.01.11
-
북한의 교육과 문화예술2025.04.251. 북한의 교육정책 북한의 교육정책은 건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력을 지닌 믿음직한 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 교육법 제1장 3절에 명시된 북한의 교육목적은 혁명사상, 체력, 과학지식을 갖춘 인재를 양성하여 사회주의 혁명과 건설, 북한 지도층에 충성하는 인재를 양성하는 것입니다. 북한의 교육행정체계는 노동당, 내각, 학교가 상호 연계되어 있으며, 보통교육, 고등교육, 특수교육 등 다양한 교육과정이 운영되고 있습니다. 2. 북한의 학교생활 북한 학생들은 일반수업 외에도 노력동원과 조직생활을 수행합니다. ...2025.04.25
5 / 164
