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바람직한 발문의 예와 상황에 따른 발문 정리2025.05.121. 발문의 개념과 유형 발문은 교사가 학습자의 사고를 촉진하고 생각의 활동을 활발하게 하기 위해 문제를 제기하는 것으로, 인지기억형, 수렴형, 발산형, 평가형, 일상형 등의 유형으로 나뉜다. 발문은 영유아의 호기심과 사고를 자극하고 긍정적인 방향으로 이끌어내는 역할을 한다. 2. 상황에 따른 발문 예시 그림책 읽기, 블록놀이, 음료수병 버리기 등의 상황에서 영아기와 유아기 영유아에게 적합한 발문의 예시를 제시하였다. 영아기에는 단순한 질문과 관찰을 통한 발문이, 유아기에는 보다 심화된 사고를 요구하는 발문이 적절하다. 3. 발문의...2025.05.12
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부분수업으로 동화듣기 계획안 작성하기2025.05.031. 동화 듣기 활동 이 계획안은 만 4세 유아를 대상으로 한 부분수업 형태의 동화 듣기 활동입니다. 도입 부분에서는 융판 자료를 활용하여 유아들의 관심을 유도하고, 전개 부분에서는 동화책을 읽어주며 유아들이 동화에 참여할 수 있도록 합니다. 마무리 부분에서는 동화 감상 후 이야기 나누기와 융판 동화 만들기 활동을 진행합니다. 이를 통해 유아들이 동화를 듣고 즐기는 경험을 갖고, 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있습니다. 2. 동화 활용 교육 이 계획안은 동화를 활용한 교육 활동의 예시입니다. 동화 듣기 활동을 통해 유아들의 의사소...2025.05.03
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자율활동 세특 기재 예시문입니다. 참고하시길 바랍니다.2025.05.151. 자율활동 특기사항 생기부 기재 자율활동 특기사항 생기부 기재 예시를 제공하고 있습니다. 인성 채널 e 시청, 금융교육, 독서교육, 수학여행, 지진대피 훈련, 한글날 맞이 백일장, 성교육, 학급 정부 반장 선거, 학급 특색 활동, 학교폭력예방교육, 자살 예방 교육, 양성평등 교육, 희망 항해 특강, 과학 도미노 쌓기, 독도의 날 행사, 통일 교육, 꿈 희망 엽서 쓰기, 청렴 교육, 독서교육, 수학여행, 자살 예방 교육, 정보통신 윤리교육 등의 내용을 다루고 있습니다. 1. 자율활동 특기사항 생기부 기재 자율활동 특기사항 생기부 ...2025.05.15
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한눈에 확 드러나는 개성적인 중국어 세특 기재 예문2025.04.301. 중국어 세특 기재 예시 중국어의 다양한 문형에 대한 이해도가 높고 발음과 성조가 1학기에 비해 많이 정확해짐. 말하기 수행평가에서도 질문자의 의도를 잘 파악하고 비교적 자연스러운 속도로 답변하는 수준에 도달함. 역사 탐구가 희망인 학생으로 재미있게 읽은 삼국지의 내용을 중심으로 중국 관련 자유주제 탐구의 소재로 선택함. '위·촉·오' 시대의 한자어 명칭을 칠판에 직접 써가며 음과 뜻을 설명하고 세 나라의 성립과 전개 및 패망의 과정을 재미있게 소개함. 본인이 자신 있게 알고 있는 삼국지의 주요 이야기를 중심으로 이야기를 들려주...2025.04.30
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물리학1 에너지띠 이론 공개수업지도안2025.12.151. 에너지띠 이론 동일한 원자들이 규칙적으로 모여 배열될 때 형성되는 에너지 준위를 설명하는 이론입니다. 원자 1개의 에너지 준위로부터 다수의 원자로 이루어진 고체의 에너지띠 이론을 도입하여, 물질의 전기적 특성에 따른 도체, 절연체, 반도체를 구분하는 데 사용됩니다. 이를 통해 물질의 전기전도성이 다름을 이해하고 비저항과 전기전도성의 관계를 파악할 수 있습니다. 2. 도체, 절연체, 반도체의 구분 에너지띠 이론을 기반으로 물질을 전기적 특성에 따라 분류하는 개념입니다. 도체는 전기가 잘 통하고, 절연체는 전기가 통하지 않으며, ...2025.12.15
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일상에서 경험하는 착시 현상과 지각 이론2025.11.151. 착시 현상의 정의 및 특성 착시현상은 시각 이미지가 실제 사물의 모습과는 다르게 보이는 현상으로, 크기, 형태, 길이, 거리, 색채, 움직임 등의 시각적 속성에 대한 바르지 못한 지각이다. 외부 자극이 없는 환각이나 망상과는 다르며, 실제를 객관적 성실과는 현저하게 다르게 인식하는 착각에 해당된다. 보편적인 시지각을 지닌 사람들에게는 공통적으로 존재하며, 경험한 대상이 주변 현상과의 비교나 과거의 지각경험 때문에 발생한다. 2. 생리적 착시와 외측억제 생리적 착시는 눈과 뇌에 특정 자극이 과도하게 인식되어 존재하지 않는 것이 ...2025.11.15
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명문대 미대 합격생들의 미술창작(미술) 세특 예문 20개입니다2025.05.141. 미술창작 세특 기재 예시 수행평가의 하나로 진행한 '아버지 그리기'에서 선생님의 조언을 받아들여 얼굴형부터 틀을 잡고 세부적인 부분을 순차적으로 그려나감. 기본적인 그림을 다 그리고 명암을 넣는 과정이 잘 이루어지지 않아 친구에게 도움을 청해 배워가면서 대상의 질감과 원근감이 잘 나타나도록 명암을 표현하여 완성도 높은 작품을 그려냄. 백남준의 비디오 아트에 관한 내용을 다룬 영상을 시청하고 감상문을 제출하여 비디오 아트라는 새로운 분야의 예술 세계를 보면서 단지 색채 도구를 이용해 그림을 그려내는 것이 미술 작품이라는 생각에서...2025.05.14
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심리 방어기제의 종류, 사례, 장단점 및 대처방안2025.12.151. 억압 (Repression) 억압은 받아들이기 어려운 경험이나 욕구, 불쾌한 기억을 무의식 속으로 몰아넣어 의식하지 않도록 억누르는 방어기제이다. 어린 시절 폭력적 경험이나 부모의 이혼 같은 트라우마를 기억에서 밀어내는 것이 예시이다. 장점은 즉각적인 스트레스 반응을 완화하고 심리적 안정을 제공하지만, 단점은 억압된 감정이 무의식에 남아 무력감, 불면, 신체적 증상으로 나타날 수 있다. 효과적인 대처방안은 심리 상담, 일기 쓰기, 인지행동기법을 통해 억눌린 기억을 안전하게 떠올리고 감정을 인정하는 것이다. 2. 부정 (Deni...2025.12.15
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브루너의 발견학습이론과 아동과학지도 적용2025.12.141. 발견학습이론 제롬 브루너가 제안한 발견학습이론은 학습자가 스스로 지식을 구성하고 탐색하는 과정을 강조한다. 브루너는 1960년대 인지주의 심리학자로서 아동이 단순한 암기보다는 발견의 과정을 경험해야 한다고 주장했다. 발견을 통한 학습이 가장 지속적이며 전이 가능한 학습이라고 보았으며, 이는 전통적인 주입식 교육을 비판하고 학습자의 주체적 탐구와 사고 훈련을 강조한다. 2. 지식의 구조와 학습의 전이성 브루너는 모든 학문에 공통되는 핵심 개념이나 원리가 존재한다고 주장하며 이를 지식의 구조라 표현했다. 학습자는 이러한 구조를 이...2025.12.14
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화학실험1 - 화학 발광2025.11.121. 화학 발광 화학 발광은 화학 반응 과정에서 에너지가 빛의 형태로 방출되는 현상입니다. 이는 화학 에너지가 직접 광자로 변환되는 과정으로, 열을 거치지 않고 빛이 생성됩니다. 형광등, 야광봉, 생물 발광 등 다양한 실생활 응용 사례가 있으며, 화학 반응의 에너지 변화를 이해하는 중요한 실험 주제입니다. 2. 화학 반응과 에너지 화학 반응에서는 반응물의 화학 결합이 끊어지고 새로운 결합이 형성되면서 에너지가 방출되거나 흡수됩니다. 화학 발광 실험에서는 이러한 에너지 변화가 빛의 형태로 관찰되며, 반응의 종류와 조건에 따라 발광의 ...2025.11.12
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