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만3세 2학기 놀이,일상 관찰일지 및 2학기 총평 5명2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 스스로 밥과 반찬을 떠먹고, 화장실 사용, 옷 입기 등의 일상생활 활동을 할 수 있다. 또한 자신의 경험과 느낌을 언어로 표현하며, 교사의 말을 듣고 관련된 내용을 말할 수 있다. 그러나 콧물이 계속 나와 몸으로 하는 놀이에 어려움을 겪기도 한다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 그림으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 다양한 미술 재료와 악기에 관심을 가지고 활동한다. 퍼즐을 맞추며 부분과 전체를 연결하고, 공기의 특성을 탐색하며 즐겁게 활동한다. 또한 역할 놀이를 통해 상상력을 발휘하고, 또래와 상호작용...2025.01.21
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1학기 만5세 관찰일지 3명분량2025.05.011. 일상생활 만5세 아동들이 자신의 생각과 감정을 정확하게 표현하고 친구들과의 관계를 형성하며, 주말에 있었던 일을 회상하고 적어보는 등 일상생활에서의 모습을 관찰할 수 있었다. 2. 놀이활동 노래 부르기, 공기대포 실험, 숲체험 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심을 보이고 즐거워하는 모습을 관찰할 수 있었다. 3. 안전의식 불이 나는 상황에 대해 관심을 가지고 위험한 물건을 함부로 만지지 않기로 약속하는 등 안전에 대한 인식이 높은 것으로 나타났다. 4. 쓰기 능력 연필을 바르게 잡는 습관이 아직 형성되지 않았지만, 그림 그...2025.05.01
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유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항2025.01.261. 유아교육기관의 실내 환경관리 유아들에게 안전하고 발달에 적합한 실내 환경을 구성하는 것이 중요하다. 실내 환경 구성 시 고려해야 할 사항은 신체적 안전, 심리적 안정감, 발달적 적합성, 다양성 등이다. 교사는 이러한 요소를 고려하여 유아들의 호기심과 탐색 욕구를 충족시킬 수 있는 환경을 구성해야 한다. 2. 유아교육기관의 실외 환경관리 실외 환경은 유아들의 정서적, 신체적 성장을 돕는 중요한 공간이다. 실외 환경 구성 시 고려해야 할 사항은 유아의 놀이 특성과 능력, 자연 탐구와 사고 기회 제공, 안전한 대근육 활동 공간, 다...2025.01.26
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[지역아동센터] 사회복지사 실습 일지(1~15회)2025.05.151. 지역아동센터 사회복지사 실습 지역아동센터에서 사회복지사 실습생으로 활동하며 다양한 내외부 활동을 통해 아이들과 친밀감을 형성하는 내용이 기록되어 있습니다. 실습생은 공기놀이, 루미큐브, 종이접기 등의 활동을 통해 아이들과 소통하며 점차 친밀해지는 과정을 경험했습니다. 1. 지역아동센터 사회복지사 실습 지역아동센터 사회복지사 실습은 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해 실제 현장에서 아동들의 다양한 문제와 요구사항을 직접 접하고 해결방안을 모색할 수 있습니다. 또한 사회복지사로서의 전문성과 역량을 기를 수 있는 기회가...2025.05.15
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급성 세기관지염 소아 간호 사례 연구2025.11.141. 급성 세기관지염의 정의 및 병태생리 세기관지염은 세기관지 수준에 최대의 영향을 미치는 급성 바이러스 감염으로, 80% 이상에서 RSV가 주된 병원체이다. 영아기와 초기 아동기의 가장 주된 호흡기 병원체로 알려져 있으며 늦가을에 시작하여 겨울에 최고조에 이르고 봄이 되면 감소한다. 기도의 부종, 점액 축적, 바이러스에 의한 세기관지 폐색을 특징으로 하며, 다양한 정도의 작은 기도 폐색으로 폐의 과도 팽창, 폐색성 폐기종과 무기폐를 일으킨다. 2. 급성 세기관지염의 임상증상 및 진단 초기에는 맑은 콧물, 재채기를 동반하는 경한 상...2025.11.14
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영유아보육프로그램개발과 평가: 숲 프로그램2025.04.291. 숲 프로그램 숲 프로그램은 영유아기 아동들에게 다양한 교육적 의의를 가지고 있다. 숲에서의 놀이와 체험을 통해 아동들은 자연에 대한 이해와 관계를 증진시킬 수 있으며, 이는 신체, 정서, 사회성, 언어, 감각, 지적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 숲 프로그램의 주요 목표는 자연체험과 생명교육, 동작교육, 사회성 및 언어교육, 감각교육, 지적교육, 창의성 교육 등이다. 숲 산책 프로그램은 계절별 변화를 느낄 수 있는 기회를 제공하며, 교사의 적절한 개입과 지원이 중요하다. 숲 프로그램에 대한 평가는 과정 중심으로 이루어지며, ...2025.04.29
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생태유아교육과 놀이중심 교육과정의 활용방안2025.11.111. 생태유아교육(친환경프로그램) 생태유아교육은 영유아와 모든 생명체가 생명의 원리에 따라 서로 살리는 '살림의 교육'을 목표로 한다. 인간과 자연의 하나 됨을 지향하며 생명의 가치를 인정하고 상호 존중을 실천하는 교육이다. 산업화와 도시화로 인해 자연과 분리된 영유아들에게 자연과 함께할 기회를 제공하고, 자연의 순리를 깨닫게 하며, 햇빛과 신선한 공기 속에서 또래 친구들과 마음껏 생각하고 뛰어놀면서 잃어버린 아이다움을 되찾아주는 것이 주목표이다. 2. 놀이중심 영유아중심 교육과정 놀이중심 교육은 교사가 수와 글에 대한 지식을 일방...2025.11.11
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만2세 7월 보육일지 평가제2025.01.231. 여름철 날씨와 생활 영아들이 여름철 날씨와 생활에 관심을 가질 수 있도록 다양한 활동을 지원하였습니다. 더운 날씨에 관해 이야기하며 인사하고, 교실 환기와 공기청정기 사용, 간식 전후 환기 등을 통해 건강한 생활을 할 수 있도록 하였습니다. 또한 여름 과일 퍼즐, 수박 공으로 놀이하기, 수박 아이스크림 만들기 등의 활동을 통해 여름철 생활에 관심을 가질 수 있었습니다. 2. 안전교육 실종유괴예방 교육, 약물오남용예방 교육, 비상대응훈련 등을 통해 영아들의 안전에 대한 인식을 높이고자 하였습니다. 낯선 사람에 대한 대처방법, 약...2025.01.23
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유치원 어린이집 계획안- 11월 월안 소중한 자연 -만5세(7세), 놀이 마인드맵2025.01.021. 자연 보호의 중요성 유아들은 가을의 아름다운 자연을 경험하며 자연에 대한 감사와 소중함을 느끼게 되었습니다. 11월에는 일상생활 속에서 자연의 힘을 찾아보고 다양한 자연환경 요소를 경험해볼 예정입니다. 이를 통해 자연의 이로움과 쓰임에 대해 알아보고 자연을 사랑하고 아끼는 마음을 기르게 될 것입니다. 2. 자연 요소의 활용 유아들은 물, 돌, 흙, 공기, 바람 등 다양한 자연환경을 알아보는 놀이 활동을 통해 자연의 이로움과 쓰임에 대해 배우게 될 것입니다. 이를 통해 자연을 소중히 여기고 아끼는 태도를 기를 수 있을 것입니다....2025.01.02
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아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의에서 제시된 내용을 근거로 자신의 생각을 서술하시오.2025.01.201. 아동과 환경의 관계 아동과 환경 사이의 관계를 바라보는 관점은 다양하지만, 현대에는 네 가지 전제를 기반으로 아동과 환경의 관계를 정의한다. 첫째, 환경의 핵심은 언제나 아동 개인이다. 둘째, 환경에는 아동에게 영향을 미치는 외부의 인적, 물적 요인이 모두 포함된다. 셋째, 아동에게 영향을 주는 외부의 자극들은 개별적으로 작용하기도 하고, 복합적으로 아동에게 작용하기도 한다. 넷째, 모든 환경에는 위에서 말한 작용이 포함된다. 하지만 이는 대부분 비가시적인 문화나 풍토이므로 아동이 이러한 작용을 수용하고 반응하는 외부 행동으로...2025.01.20
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