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인적자원으로서의 본인이 그 간 '인력개발과 활용'을 위해 노력한 것들2025.01.191. 개인개발 개인개발은 새로운 지식과 기술을 습득하고 개선된 행동을 개발하는 과정을 의미하며, 이를 통해 개인의 현재 업무에 대한 수행능력을 향상시킬 수 있다. 프로젝트 관리자라는 직무를 수행하는 개인이라면, 관련 업무 지식을 꾸준히 획득하는 것이 필요하다. 예를 들어, 프로젝트 관리에 관련된 전문 서적을 읽고, 관련된 강좌나 웹 세미나르 참석하며, 관련 자격증을 취득하는 등의 방법으로 업무 능력을 향상시킬 수 있다. 또한 현직훈련, 즉 On-the-Job Training(OJT)는 업무를 수행하면서 직접 경험을 쌓고 지식과 기술...2025.01.19
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행동주의 학습이론에 대한 토론: 조작적 조건형성 원리에서 제시된 강화와 벌의 효과2025.01.161. 강화 강화(reinforcement)는 행동의 발생 빈도를 높여 주는 자극으로, 강화에는 정적 강화(Positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다. 정적 강화는 긍정적인 보상을 제공하여 행동 발생 확률을 높이고, 부적 강화는 불쾌한 자극을 제거하거나 보류하여 행동 발생 확률을 높인다. 강화를 효과적으로 하기 위해서는 강화계획을 잘 세워야 하며, 연속적 강화와 간헐적 강화의 차이를 이해해야 한다. 2. 벌 벌은 특정 행동에 대한 부적 결과로, 그 행동의 발생 빈도를 줄이...2025.01.16
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행동주의 학습이론과 일상생활 적용 사례2025.01.131. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 모든 행동이 유전적 요인이 아닌 환경 혹은 외부 자극에 의해 형성된다는 이론입니다. 이 이론은 유아 발달에서 최적 요인의 중요성을 강조하고 외적 경험을 적절하고 단계적으로 배열함으로써 유아 발달을 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있다고 주장합니다. 행동주의 이론가들은 외적으로 관찰 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 생각합니다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화는 고전적 조건화와 다르게 유기체가 원하는 결과를 얻기 위해 자발적이고 능동적으로 행동하는 것을 말합니다. 조작적 행동은 제...2025.01.13
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학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동과 제거하고 싶은 행동을 기술하시오2025.04.291. 행동 학습에 관한 심리학적 설명 행동주의 학습이론은 관찰하고 측정할 수 있는 겉으로 드러나는 행동(overtbehavior)을 강조하며, 행동은 자극과 반응의 기계적 연결로 이루어진다고 주장한다. 또한 행동이란 학습자의 외적 사건에 의하여 결정되므로 외부 환경요인을 중시한다. 행동주의 학습이론의 종류에는 고전적 조건형성, 도구적 조건형성, 조작적 조건형성, 강화와 강화계획, 처벌 등이 있다. 2. 자신이 발달시키고 싶은 행동 1) 시간을 정하고 행하는 모든 약속들에 조금 더 민감하게 반응하여 더 잘 지킬 수 있도록 하는 것: ...2025.04.29
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맞춤형 진로 설계 - 자신의 생애 설계 계획서 작성하기2025.01.031. 가족생활주기 가족생활주기는 크게 가족확대기와 가족축소기로 구분됩니다. 가족확대기는 부부의 결혼으로부터 자녀가 성장하는 시기를 말하며, 가족축소기는 노년기를 의미합니다. 이 중에서 자녀를 양육할 계획으로 가족확대기 생애 계획을 작성하고자 합니다. 2. 스키너의 행동주의이론 스키너의 행동주의이론을 바탕으로 자녀 양육 계획을 수립하고자 합니다. 특히 강화계획을 적용하여 자녀의 행동을 변화시키고자 합니다. 연속강화와 간헐강화 계획을 활용하여 긍정적인 양육 방법을 모색하고자 합니다. 3. 미시적 양육 계획 동생을 양육했던 경험을 바탕으...2025.01.03
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인적자원관리_인적자본과 교육의 신호기능을 설명하고, 인적자본 이론에 맞게 자기발전계획이나 학습계획을 제시하기 바랍니다.2025.01.281. 인적자본 인적자본 이론은 개인의 지식, 기술, 능력 등을 자본으로 보고, 이를 통해 생산성을 높이고 경제적 가치를 창출할 수 있다는 이론입니다. 인적자본은 현대 사회에서 점점 더 중요한 위치를 차지하고 있으며, 기업뿐만 아니라 개인의 성공에도 필수적인 요소로 간주됩니다. 2. 교육의 신호기능 교육의 신호기능 이론은 교육이 단순히 지식 전달의 수단을 넘어, 개인의 잠재력을 외부에 전달하는 수단이라는 개념입니다. 이는 주로 고용 시장에서 중요한 역할을 하며, 기업은 채용 과정에서 지원자의 학력과 자격증을 통해 해당 인재의 능력과 ...2025.01.28
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조작적 조건형성의 사례 분석2025.01.041. 고정간격 강화계획 고정간격 강화계획은 반응 횟수와 관계없이 고정된 시간이 지난 이후에 다시 하는 행동이나 반응을 강화하는 계획입니다. 예를 들어, 중·고등학생 때 방 청소를 잘 하지 않았기 때문에 부모님께서 매주 토요일 오전에 방 청소와 정리를 잘하면 용돈을 주셨던 사례가 있습니다. 처음에는 용돈을 받기 위해 꾸준히 청소했지만, 점차 용돈을 받을 수 있는 시간인 토요일 오전 바로 직전인 금요일 저녁에만 청소하는 빈도가 잦아졌습니다. 2. 고정비율 강화계획 고정비율 강화계획은 시간과 관계없이 일정한 수의 목표 반응이 발생할 경우...2025.01.04
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손톱 물어뜯기 행동 변화를 위한 강화계획2025.05.081. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 인간의 행동을 수정하고 분석하는 심리학 분야의 한 종류이다. 분석한다는 것은 행동에 관한 원인을 이해하거나 혹은 일정한 사람이 왜 그런 행동을 했는가를 이해하기 위해 특정행동과 환경 간의 기능적인 관계를 알아보는 것이다. 수정한다는 것은 행동이 변화되도록 돕기 위해 절차를 개발하며 수행하는 것을 뜻한다. 이것은 행동에 영향을 미치기 위해 환경적 사건을 바꾸는 것을 포함하기도 한다. 2. 강화의 의미 강화는 인간의 행동에 변화를 일으키기 위한 행동수정전략 중 하나이다. 인간은 학습을 통해 그...2025.05.08
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[A+자료]학습 이론 중 하나를 본인이 경험한 학습 경험을 통해 설명하고, 본인 또는 지인 변화시키고 싶은 학습 관련 행동 3 가지를 선택하여 그 행동을 변화시킬 방법은 무엇이 있을지 기술하시오.2025.05.041. 조작적 학습 이론 Skinner는 조작적 학습 이론의 대표적인 학자로 인간은 능동적인 존재며 적절한 조작 행동을 가한다면 행동을 바꿀 수 있다고 생각하였습니다. 핵심 개념은 강화 원리이며, 조작 강화는 행동과 결과 사이의 연결 고리이기 때문에 결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위를 강조합니다. 조작적 조건화에는 두 가지 주요 원칙이 있습니다. 첫 번째는 강화 자극에 대한 반응은 반복되는 경향이 있고 두 번째는 강화 자극은 반응 빈도를 증가시킵니다. 즉 유기체는 능동적인 존재이기 때문에 행동을 통해 환경을 바꾸고, 이 변화...2025.05.04
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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위한 행동수정모델 적용2025.05.021. 학교폭력의 정의 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란행위, 괴롭힘 등 다양한 형태의 신체적·정신적·재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 최근 경향 및 특징 최근 발생하고 있는 학교폭력의 경우에는 초등학교 저학년 시절부터 학교폭력의 가해자 또는 피해자의 경험이 높은 비율로 확인되고 있으며, 시간이 지날수록 학교폭력 이해관계 연령층이 점점 낮아지고 있다. 그리고 최...2025.05.02
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