총 619개
-
제 4차 표준보육과정과 2019 개정누리과정의 건강교육 관련 영역 분석 및 건강교육 계획안 작성2025.01.241. 제 4차 표준보육과정의 건강교육 목표와 내용 제 4차 표준보육과정은 영유아의 신체적, 정서적 발달을 촉진하기 위한 건강교육을 포함하고 있습니다. 이 과정에서는 주로 아동이 신체 활동을 통해 건강한 몸을 유지할 수 있도록 돕고, 기본적인 생활 습관을 기르는 것을 목표로 합니다. 구체적으로는 신체 활동, 개인 위생, 안전 교육 등의 내용을 포함하고 있습니다. 2. 2019 개정 누리과정의 건강교육 목표와 내용 2019 개정 누리과정은 제 4차 표준보육과정을 기반으로 하여 더욱 발전된 형태의 건강교육을 제공하고 있습니다. 특히 아동...2025.01.24
-
중고학생을 대상으로 하는 빈곤지역 아동교육지원 해외자원봉사 프로그램 계획서 작성 및 사전 교육용 교육교재 제작2025.04.271. 아동 빈곤의 문제 현재 전 세계 약 124만 명 아동들이 학교에 다니지 못하고 있는 상황이며, 특히 장애아동과 같은 취약계층 아동을 비롯한 가난한 지역에 거주하는 어린이들은 교육에 대한 접근이 매우 어려운 실정이다. 또한 부모의 사회경제적 지위에 따라 교육투자의 편차가 심해 교육서열화와 사회적 불평등이 심화되고 있다. 이는 부와 빈곤의 대물림 문제로 이어지고 있어 아동빈곤이 중대한 문제로 인식되고 있다. 2. 빈곤이 아동의 심리 및 정서 발달에 미치는 영향 빈곤은 가족관계에 부정적 영향을 미쳐 부모-자녀관계에도 부정적으로 작용...2025.04.27
-
인지발달모델의 단계별 개념과 중요성2025.11.121. 인지발달모델의 기본개념 인지발달모델은 인간이 지식을 습득하고 처리하며 활용하는 방식을 설명합니다. 도식은 추상적이고 개념적인 사고로 개념 이해 능력을 의미하며, 동화는 감각적 정보와 경험을 지각적 형태로 처리하는 사고입니다. 조절은 정보 처리 및 관리 능력으로 심리적 제어를 의미하며 행동과 계획을 조절하고 생각과 감정을 관리하는 능력입니다. 이 개념들은 상호작용하여 인간이 세상을 이해하고 환경에서 생활하는 데 필수적인 능력을 갖추도록 도와줍니다. 2. 인지발달단계 인지발달단계는 감각운동기(0-2세), 전조작기(2-7세), 구체...2025.11.12
-
만 2세 유아반 일일 보육계획 작성2025.05.101. 일일 보육계획 일일 보육계획은 하루 동안 이루어지는 활동의 계획안으로, 주간 보육계획을 기초로 영유아의 능력, 흥미, 보육시설의 특성을 고려하여 수립된다. 등원 및 맞이하기, 실내 자유놀이, 점심 및 낮잠, 기본 생활습관 등으로 구분하여 작성한다. 2. 만 2세 유아의 특성 만 2세 유아는 성장 속도가 가장 빠르게 이루어지는 시기이며, 급속한 신체발달로 활동이 자유롭고 호기심이 많아 탐색활동이 많이 이루어진다. 따라서 교사가 주의 깊게 관찰하고 유익한 교육활동이 진행되어야 한다. 3. 가족 소개 활동 가정의 달을 기념하여 유아...2025.05.10
-
다문화교육 교육과정 사례 과제2025.01.241. 다문화국제혁신학교 교육과정 설계 다문화국제혁신학교는 다문화가정 학생들의 학습권을 보장하고 국제적 감각을 지닌 글로벌 인재를 양성하기 위해 교육과정, 교과용 도서, 학사운영 등에 폭넓은 자율권이 보장된 학교입니다. IB 교육과정의 국제교육 및 세계시민교육 설계 원리를 활용하여 다문화국제혁신학교의 교육과정을 설계할 수 있습니다. 이를 통해 다양한 관점의 통합, 국제화와 지역화의 통합, 다양한 학문의 통합, 계획-실행-평가의 통합, 학습자 집단 간 통합 등을 추구할 수 있습니다. 2. 다문화밀집지역 초등학교 다문화교육과정 사례 경기...2025.01.24
-
특수교육 전체 기출문제 요약본2025.01.251. 정서 및 행동장애 정서 및 행동장애 유아는 학급에서 학업성취도가 가장 낮은 집단에 속하며, 취학 전 아동의 정서 및 행동장애를 판별하기 어렵다. 이들은 타인에 대한 감정이입능력이 적고 친구들과의 상호작용 질이 낮다. 정서 및 행동장애를 정의하기 어려운 이유는 인간의 감정을 측정하기 어렵고, 사회·문화적 규범이나 기대의 차이가 있으며, 정신건강에 대한 적절한 정의를 내리기 어렵기 때문이다. 정서 및 행동장애 유아를 판별하기 위한 평가방법으로는 행동평정 프로파일, 아동행동 체크리스트, 행동과 정서 평정 척도 등이 있다. 정서 및 ...2025.01.25
-
메타인지 정의와 교육시사점2025.05.041. 메타인지 메타인지(metacognition)는 개인의 인식과 자신의 사고에 대한 통제의 기초가 되는 인지 과정을 설명하기 위해 사용되는 용어이다. 그것은 자신의 인지 과정을 계획, 모니터링, 평가 및 규제하는 것을 포함한 다양한 인지 및 감정 과정을 포함한다. 메타인지 능력은 학습자가 자신의 강점과 약점을 이해하고, 지식의 격차를 파악하며, 목표를 달성하기 위한 효과적인 학습 전략을 개발할 수 있게 해준다. 2. 메타인지의 구성요소 메타인지는 인지적 과정과 감정적 과정을 모두 포함하는 복잡한 구조이다. 메타인지는 계획과 모니터...2025.05.04
-
학교사회복지 실천과정의 시작단계인 '학교사회복지사로서 본인에 대한 객관적인 사정'을 해봅시다2025.05.011. 나의 강점과 약점 나의 강점은 성격이 신중하고 차분하여 깊이 있게 생각하는 것을 좋아한다는 것이다. 이 외에도 타인의 말을 잘 경청하고 매사에 긍정적이어서 쉽게 화내지 않는다는 강점이 있다. 반면, 약점으로는 갈등 상황이나 불편한 상황이 생기면 해결하지 않고 회피하려고 한다는 것이다. 2. 학교업무 수행에 필요한 지식 및 기술 학교업무를 수행하기 위해서는 학교 체계와 교육철학에 대한 이해가 필요하다. 또 학교가 위치한 지역 문화와 자원에 대해서 파악하고 있어야 하며, 다른 학교와의 연계를 통해 네트워크를 구성하여 지역사회 자원...2025.05.01
-
아동문학교육_아동문학의 중요성과 통합적인 접근성을 서술하고 동화책 한권을 정하여 표준보육과정이나 누리과정에 맞추어 수업계획안을 작성하시오.2025.05.121. 아동문학의 중요성과 통합적인 접근성 아동문학에 대한 교육은 문학작품을 아동에게 경험하기 위한 교육적인 체계이다. 아동에게 문학을 소중히 다루게 하고 즐기는 분위기를 만들게 해주어 문학을 다양하게 접할 수 있도록 하고 나쁜 문학은 피하도록 하는 것이다. 또한 아동문학의 책의 내용과 이해의 감상을 도와줘서 책을 비교하고 분석, 비평해 볼 수 있는 경험도 제공해 주는 것이다. 이를 통해 언어가 발달하고 문학의 책에 관한 관심이 긍정적으로 바뀌어 아동에 대한 전인적이며 통합적인 발달을 위한 노력의 교육으로서 중요한 것이다. 2. 동화...2025.05.12
-
유치원과 초등 1학년 수학교육 연계 실태와 개선방안2025.11.161. 유초 연계 수학교육과정의 실태 유치원 누리과정과 초등학교 1-2학년 수학교육과정의 연계 현황을 분석한 결과, 3-5세 연령별 누리과정의 수학적 탐구하기는 5개 영역(수와 연산, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료수집)으로 구성되며, 2019 개정 누리과정은 5개 내용으로 대강화되었다. 초등학교 1-2학년군은 5개 영역, 9개 핵심개념, 12개 내용요소, 30개 성취기준으로 구성되어 있다. 교육내용의 양적 격차가 크며, 연계성 측면에서 일부 역연계 현상이 나타난다. 2. 수학교육 영역별 연계 문제점 수와 연산 영역에서 5세는 2...2025.11.16
46 / 62
