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일본의 성인식과 결혼 풍속(한국과의 비교를 통하여)2025.01.211. 일본의 성인식 어떤 사회에서건 태어나 죽을 때까지의 '통과의례'는 중요시 여겨지기 마련이다. 그 중에서도 '성인식'은 권리와 책임을 다하는, 어른으로서의 삶의 첫걸음을 축하하는 자리인 만큼 성년이 된 사람뿐만 아니라 이를 축하하는 이들도 설레기는 마찬가지일 것이다. 한국에서는 만 19살부터 성인으로 보고 있지만, 일본에서는 만 20살부터를 성인이라고 한다. 모든 통과의례가 그렇듯 성인식 역시 문화적 차이로 인해 그 형태가 다 제각각인데, 우리의 이웃 나라 '일본' 역시 나름의 독특한 성인식 문화를 가지고 있다. 2. 일본의 결...2025.01.21
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평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안2025.01.101. 평생교육의 개념 평생교육은 학교의 정규교육과정 이외에 성별, 연령, 지역, 시기의 경계 없이 학습자가 주도적으로 원하는 교육을 받을 수 있는 것을 의미한다. 평생교육은 모든 사람을 위한 것이며, 구속으로부터 해방하고 개인의 창의성을 높이는 것을 목적으로 한다. 또한 학습자가 있는 곳에서 이루어지며, 교육체계 전체를 조정하고 통합하고자 한다. 2. 태권도 수련의 가치 태권도는 자신과 상대방, 환경 등 모든 요소가 대립하는 상황에서 균형을 맞추며 상대와 대립한다. 그러나 그 목적은 싸움이나 승리가 아니라 자신을 지키고 평화를 위한...2025.01.10
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건강증진사업의 필요성과 내가 실천하고 싶은 건강증진 방법2025.01.221. 건강증진사업의 필요성 현재 우리나라 국민 중 약 13.5%는 비만인 것으로 알려져 있으며, 1인 소득의 증대 및 고령화의 진전으로 앞으로 우리나라 비만인구는 더욱 급증할 것으로 예상된다. 건강증진사업은 신체활동을 장려하고 있으며, 이러한 신체활동으로 우리나라 국민은 비만문제를 효과적으로 예방할 수 있다. 또한 운동은 각종 질병예방에 효과가 있고, 규칙적인 운동만으로도 심혈관 질환, 각종 암, 고혈압, 당뇨병 등의 발병 위험을 감소시킬 수 있다. 건강증진사업을 통해 국민의 정신건강도 증진시킬 수 있다. 2. 10대 청소년을 대상...2025.01.22
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여성교육론 강의 중 중요 문장 및 개념 제시와 여성주의 교육자에게 필요한 자질2025.01.261. 여성학, 여성주의 교육학 전통적인 교육학은 성에 관심이 없고 성 중립적인 입장이지만 여성주의 교육학은 교육적인 논의, 실제에서 사회문화적인 의미에서의 성을 분석하는 데에 관심을 가지는 여성학적 측면과 남성과 여성의 평등을 증진하고자 하는 정치적인 측면을 가진 학문영역이다. 2. 젠더, '여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 여성으로 길러진다.' 젠더는 사회학적 성을 의미하는 것이고 섹스는 생물학적 성으로 생물학적 성과 사회문화적 성이 반드시 일치하지는 않는데, 보부아르는 여성은 여성으로 태어나는 것이 아니고 여성으로 길러진다는...2025.01.26
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평생교육의 등장 배경과 유네스코 세계성인교육회의2025.11.121. 평생교육의 개념 및 정의 평생교육은 1967년 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론으로, 학교 외에 사회화가 가능한 모든 공간에서 학습이 가능한 교육을 의미한다. 인간이 일생 동안 행하는 교육을 전체적으로 통합하는 활동원리로 구상되었으며, 정규학교교육부터 노인교육에 이르기까지 모든 영역을 포함한다. 현행 우리나라 헌법도 이를 받아들여 '국가는 평생교육을 진흥하여야 한다'고 개정하였다. 2. 평생교육의 등장 배경 평생교육은 1965년 12월 유네스코 국제회의에서 렝그랑의 '영구교육' 논문 발표를 통해 출발점을 맞이했다. 급격한...2025.11.12
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탈모의 원인 및 관리방법2025.01.071. 남성형 탈모증 남성형 탈모증은 유전적 소인이 있는 사람들에게 나타나며, 안드로겐의 작용으로 사춘기 이후 서서히 진행됩니다. 백인의 경우 성인 남성 중 50% 이상에서 발생하지만, 한국인은 그에 비해 10~20% 정도 낮은 편입니다. 남성형 탈모증의 주요 특징은 양 이마 끝이 M자형으로 깊게 파이기 시작하는 것입니다. 치료를 위해서는 미녹시딜이나 프로페시아와 같은 약물을 사용할 수 있습니다. 2. 여성형 탈모증 여성형 탈모증은 호르몬 분비의 변화로 인해 발생할 수 있습니다. 여성도 남성 호르몬이 과다하게 분비되거나 에스트로겐이 ...2025.01.07
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한국 신화의 장르적 특성과 사회상 반영2025.11.111. 신화의 개념 및 특성 신화는 전승집단이 신성시하는 신이나 자연현상, 사회현상의 기원과 유래를 설명하는 이야기로, 신성성을 본질로 한다. 신화는 이를 만든 집단의 사유 방식과 상징적 형상이 신성시되어 만들어지며, 당시 집단의 사회상과 기원을 확인할 수 있다. 신화를 공유하는 것은 집단의 동질성을 확인하고 결속력을 강화하며, 집단의 뿌리를 찾고 민족의 정통성과 자부심으로 기능한다. 신화는 비현실적이지만 당시의 염원과 시대상이 반영되어 역사의 일부로 볼 수 있다. 2. 단군신화 분석 단군신화는 우리 민족의 시조를 알리는 건국신화로,...2025.11.11
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한국 건강증진사업의 역사와 금연 및 절주 현황 분석2025.01.261. 한국 건강증진사업의 역사적 사건 한국의 건강증진사업은 1950년대 전후 복구 시기부터 시작하여 산업화와 경제 성장을 거치며 발전해왔다. 1950년대에는 공중보건의 기초를 마련하고, 1960-70년대에는 산업화에 따른 공중보건 정책이 강화되었다. 1980년대에는 건강증진을 위한 법적, 제도적 기반이 구축되었고, 1990년대에는 국민건강증진법 제정과 함께 건강증진 캠페인이 본격화되었다. 2000년대에는 종합적 건강증진 계획이 도입되었으며, 2010년대에는 다양한 건강증진사업이 확대되었다. 2020년대에는 제5차 국민건강증진종합계획...2025.01.26
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아동권리 보호와 침해 사례 및 성인의 역할2025.11.141. 아동권리의 의미와 유엔아동권리협약 아동권리는 18세 미만 아동이 향유할 수 있는 생존·보호·발달·참여의 권리를 의미한다. 유엔아동권리협약은 1989년 채택되었으며 아동을 권리의 주체자로 인정한 최초의 국제법이다. 한국은 1990년 서명, 1991년 비준하여 국내법으로서의 효력이 발생했다. 아동권리는 성인의 보편적 권리와 공통점을 가지면서도 아동 고유의 특수성을 고려한 보호가 필요하며, 아동의 최상의 이익이 최우선 기준이 되어야 한다. 2. 아동권리 보호 사례: 다문화 아동·청소년 교육지원 여성가족부는 2024년 다문화 아동·청...2025.11.14
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한국 평생교육이 역사에서 선도적인 평생교육 실천가에 의해 시작된 교육 활동이 국가적인 차원에서 제도화된 사례2025.01.181. 우리나라 평생교육체제 우리나라 평생교육은 1980년대까지는 '사회교육'이라는 이름으로 추진됐다. 1999년에는 '평생교육법'으로 법명을 개정하고 법 내용을 전부 개정하였다. 평생교육의 특성은 융통성이 있으며, 민주적이고, 보편적인 교육을 제공한다. 또한, 평생교육은 학교 교육에서 제공할 수 없는 다양한 기회를 제공하여 학교 교육 체제의 단점을 보완한다. 빠르게 변화하는 사회에 맞춰 개인, 조직, 사회, 국가가 그에 적응할 수 있는 능력을 길러준다. 또한, 자발적이며, 삶의 질 향상과 자아실현의 특성이 있다. 2. 최운실 최운실...2025.01.18
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