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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해봅시다2025.05.051. 쓰기의 개념 쓰기란 자기의 생각과 느낌을 문자 언어로 표현하는 행위이다. 쓰기를 하는 과정에서 다양한 사고 활동을 하고 문장의 구조에 대한 깨달음을 얻을 수 있다. 학습자들은 쓰기 활동을 통해 그동안 학습한 어휘, 문법을 활용하여 그들의 느낌, 의견 그리고 생각 등을 표현할 수 있으며 다른 학습 항목을 전반적으로 사용하고 확인할 수 있다는 점에서 의사소통 능력을 신장하는 데 도움이 되는 학습 단계라고 할 수 있다. 2. 한국어 능력 시험에서의 쓰기 외국어로서의 한국어교육에서 말하는 쓰기는 문자 언어를 통해 의미를 표현하고 전달...2025.05.05
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사회복지조사의 과정과 문제점2025.05.031. 연구문제 단계 연구문제 단계는 사회복지조사 연구의 전체적 방향을 설정하는 것을 목적으로 하는 단계입니다. 가장 큰 문제점은 조사자의 목적에 부합하지 않는 문제 제기입니다. 이는 조사과정 전체에 영향을 미칠 수 있어 심각한 피해를 야기할 수 있습니다. 2. 연구주제 선정 단계 연구주제 선정 단계에서는 조사자가 이전 단계에서 정립한 정보와 지식을 근거로 조사 연구의 주제를 설정합니다. 가장 큰 문제점은 조사자의 목적에 부합하지 않는 주제를 선정하는 것입니다. 이는 연구가설 설정의 오류로까지 이어질 수 있습니다. 3. 조사방법 선택...2025.05.03
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한국어 교육의 목적별 특징2025.05.091. 일반 목적 한국어 교육 일반목적 학습자는 한국 및 한국문화에 대한 관심을 통해 한국어 학습을 시작한 학습자들을 말한다. 이들은 한국의 전통문화와 현대문화에 전반적으로 관심을 갖고 있으며, 특히 K-Pop, K-드라마 등 대중문화에 관심이 높다. 이들은 일상생활에서의 의사소통 능력 향상을 목적으로 한다. 일반목적 학습자들은 잠재적인 특수목적 학습자라고 할 수 있다. 2. 학문 목적 한국어 교육 학문목적 학습자는 한국의 대학이나 대학원 진학을 목적으로 한국어를 학습하는 학습자와 이미 대학이나 대학원에 진학하여 한국어를 학습하고 있...2025.05.09
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