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중앙대학교 아날로그 및 디지털 회로 설계 실습 3차 예비보고서2025.01.061. 단극 스텝 모터 (Uni-polar step motor) 단극 스텝 모터의 동작 원리를 이해하고, 스텝 모터를 조종하기 위한 범용 이동 레지스터 (Universal shift register)의 사용 방법을 배웁니다. BJT 트랜지스터와 범용 이동 레지스터를 이용하여 스텝 모터 구동기를 설계하고 그 동작을 확인합니다. 2. 범용 이동 레지스터 74HC194 74HC194 데이터시트를 분석하여 범용 이동 레지스터의 동작을 예상합니다. 레지스터의 S0, S1 입력에 따른 출력 QA~QD의 변화를 이해합니다. 3. ULN2003AN...2025.01.06
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중앙대학교 마이크로프로세서 응용회로설계실습 기말 프로젝트2025.05.051. CAU DELIVERY APP 주제 선정 이유 기존 배달 앱의 한계를 극복하고자 CAU Delivery 앱을 개발하였습니다. 기존 앱에서는 전화번호, 메뉴, 별점, 쿠폰 개수 확인 등의 기능이 제한적이었지만, CAU Delivery 앱에서는 쿠폰 개수 확인, 랜덤 메뉴 추천, 사용자 맞춤형 서비스 등의 기능을 추가하여 사용자 편의성을 높였습니다. 2. CAU Delivery 앱의 기능 소개 CAU Delivery 앱에는 쿠폰 개수 확인, 랜덤 메뉴 추천, 사용자 맞춤형 서비스 등의 기능이 추가되었습니다. 쿠폰 개수 확인 기능을...2025.05.05
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새로운 형태의 학교와 미래 교육의 방향2025.11.161. 미래 학교 모델 미래 학교는 학생 중심의 교육 철학을 바탕으로 공간 변화, 무학년제, 학생 주도 프로젝트를 특징으로 한다. 현재 5개의 미래 학교 모델이 있으며 4개가 신설 학교이다. 2024년 초중 통합 학교와 학생의 진로 발견을 위한 6년 과정 학교가 신설될 예정이다. 군서 미래 국제 학교는 다국적 학생들이 국제 시민성을 키우는 학교이며, 안성의 학교는 학생과 학부모가 설립 과정부터 직접 참여한다. 학생들이 수업 및 운영에 아이디어를 내고 교사가 이를 받아들여 변화를 추구하는 것이 미래 학교의 핵심이다. 2. 생태숲 미래 ...2025.11.16
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예비 초등학생 부모를 위한 원격교육 프로그램 설계2025.05.031. 원격교육의 정의와 발전 원격 교육은 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 하여 교수학습 활동을 하는 형태의 교육을 의미한다. 원격교육은 1800년대에 시작한 이래 1990년대 컴퓨터 테크놀로지 발달과 웹 기반 정보통신 기술의 발전에 따라 교육의 공간적, 시간적 제한점을 극복하는 효과적인 방법으로 자리 잡으면서 교육의 새로운 패러다임으로 꾸준히 성장 및 발전해오고 있다. 2. 예비 초등학생 부모의 요구 분석 한국교육개발원의 연구보고에 따르면 초등학교 취학에 대한 학부모의 인식...2025.05.03
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백워드 교육과정 설계: 진로와 일·여가의 이해2025.11.181. 백워드 교육과정 설계 백워드 교육과정 설계는 학습목표 설정, 평가 계획 수립, 학습 경험 계획의 3단계로 구성된다. 먼저 단원의 학습목표와 본질적 질문을 설정하고, 이를 바탕으로 수행과제와 평가준거를 개발한 후, 최종적으로 학생들의 학습 경험을 설계하는 역순의 교육과정 개발 방식이다. 이 방식은 평가와 학습활동이 명확한 목표에 부합하도록 일관성 있게 설계되도록 한다. 2. 진로와 직업 교육 중학교 3학년 진로 교과에서 학생들은 진로와 직업의 의미를 이해하고 다양한 직업인의 진로 특성과 삶의 모습을 탐색한다. 직업의 특성에 따라...2025.11.18
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중학교 사회 법의 의미와 특성 수업 지도안2025.11.151. 법의 의미와 특성 법은 사회 구성원들이 지켜야 할 규범으로, 도덕이나 관습과 달리 국가 권력에 의한 강제성을 가진다. 법의 목적은 정의 실현이며, 외면적 행위를 규제한다. 법을 위반하면 국가로부터 제재를 받게 되며, 이는 도덕이나 종교 규범 위반 시 사회적 비난과 구별된다. 학교 앞 어린이 보호 구역의 속도 제한 등이 법의 강제성을 보여주는 사례이다. 2. 속성모형을 활용한 개념학습 속성모형은 개념 학습을 위한 교수 모형으로, 문제 제기, 속성 제시와 정의, 결정적·비결정적 속성 제시, 예와 예가 아닌 것 검토, 가설 검증, ...2025.11.15
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청소년 진로교육의 필요성과 단계별 교육목표2025.11.141. 진로교육법 제정 및 의의 2015년 6월 22일 제정된 진로교육법은 개인의 소질과 적성을 바탕으로 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로서 행복한 삶을 준비할 수 있는 역량 함양을 목적으로 한다. 이 법은 학생에게 다양한 진로교육 기회를 제공하고, 국가 및 지방자치단체의 진로교육 지원 의무를 규정하며, 진로전담교사 배치, 진로교육센터 설립 등 법적·제도적 기틀을 마련했다. 2. 학교급별 진로교육 목표 초등학교는 자신과 일에 대한 이해와 긍정적 가치 형성, 다양한 진로 탐색을 통해 진로개발 역량...2025.11.14
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2차년도 종업식 학교장말씀2025.05.021. 시간의 흐름 학생들에게 시간이 빨리 흘러가는 것을 느끼게 하며, 지나간 학년을 뒤로 하고 앞으로 다가올 시간을 어떻게 활용할지 설계해야 한다고 강조합니다. 자신의 뚜렷한 목표의식을 갖고 열심히 노력하여 학창시절을 보람차게 보내야 한다고 말합니다. 2. 학교 발전 학교가 새로운 학교로 변모하면서 교육환경과 시설이 많이 정비되었고 발전하고 있다고 말합니다. 학생들이 학교 발전을 위해 해야 할 일을 당부합니다. 3. 질그릇 비유 성품, 실력, 교양 등 좋은 것들을 담아야 세상에서 소중하게 여겨질 것이라고 말합니다. 학생들이 자신을 ...2025.05.02
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여러 교육과정 개발모형2025.11.141. Tyler의 교육과정 개발모형 Tyler는 처방적 모형으로 교육과정 개발의 단계를 제시했습니다. 교육목표 선정 → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가 단계로 구성됩니다. 교육목표 선정 시 요구분석(학습자분석, 환경분석)을 통해 현재와 이상적 상황의 괴리를 측정합니다. 이후 교과전문가와 사회의 요구를 고려하여 목표를 설정하고, 학습경험을 선정·조직하며, 최종적으로 학업성취도를 평가하여 피드백 자료로 활용합니다. 2. 워커의 실제적 교육과정 개발모형 워커는 교육과정 연구와 개발이 이론보다 실제적 상황을 중심으로...2025.11.14
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중앙대학교 전자회로설계실습 결과보고서 3 - Voltage Regulator 설계2025.01.241. 전자회로 설계 이 보고서는 중앙대학교에서 진행된 전자회로 설계 실습 결과를 다루고 있습니다. 주요 내용은 브리지 방식 정류회로 설계, 정류 현상 관찰, 다이오드와 커패시터 특성 이해, Voltage Regulator를 통한 AC-DC 변환 및 정전압 유지 등입니다. 실험 과정에서 발생한 오차 요인 분석과 개선 방안도 제시되어 있습니다. 2. 브리지 정류회로 보고서에서는 4개의 다이오드를 사용하는 브리지 방식 정류회로를 설계하고 제작하였습니다. 정류회로 양단의 전압차를 측정하여 실제 사용된 변압기의 비율이 1:1.27임을 확인하...2025.01.24
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