총 1,566개
-
평생교육사_ 평생교육경영론(교육의 패러다임의 변화 학교교육에서 평생교육)2025.01.211. 세계 평생교육의 전개과정 평생교육의 등장은 1945년 유네스코 창설 1년 전부터 대중들을 위한 성인기초교육이 강조되기 시작한 것으로, 인류의 불평등과 전쟁의 원인이 인간의 무지에서 기인한다고 판단했기 때문이다. 제2차 세계대전 이후 신생국가들이 자유를 맞이하면서 평생교육을 통해 무기력함을 해결하려 노력했으며, 유네스코에서는 성인기초교육을 최우선 사업으로 추진했다. 1965년 유네스코 국제회의에서 랭그랑이 평생교육 개념을 처음 소개했으며, 그는 평생교육의 5가지 주장을 제시했다. 2. 평생교육 패러다임의 변화 과거에는 학령기 정...2025.01.21
-
평생교육론: 평생교육과 학교교육의 비교 및 제4차 산업혁명 시대에서의 평생교육의 역할2025.01.031. 학교교육 학교교육은 개인의 배경과 역량에 따른 교육기회의 차별을 방지하고, 사회구성원들의 교육기회 제공과 보장을 위해 국가와 사회가 역할을 하며, 사회의 안정적 영속에 필요한 구성원 교육에 기여한다. 그러나 교육의 시기와 공간이 제한되어 있고, 국가와 사회의 가치와 이념이 개입하여 불평등한 사회체제의 심화와 재생산이 발생할 수 있다. 2. 평생교육 평생교육은 아이부터 노인까지 평생에 걸쳐 이루어지는 총체적 교육관으로, 개인의 욕구와 편리함에 따라 다양한 방법과 시기로 이루어지며, 업무 또는 기술 중심의 학습이 이루어진다. 사회...2025.01.03
-
4차 산업혁명시대에서 평생교육의 역할과 중요성2025.01.041. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육은 학습자를 주체적인 존재로 보며 인간의 기본권인 학습권에 초점을 맞춘다. 반면 학교교육은 체계화된 교육과정을 구조화된 환경에서 제공하는 것에 중점을 둔다. 평생교육은 개인이 일생동안 지속적으로 학습하고 개발하는 것에 초점을 맞추는 반면, 학교교육은 국가 수준에서 정한 교육과정에 따라 진행하는 교육이다. 2. 4차 산업혁명시대의 미래교육 방향 4차 산업혁명시대에는 소프트웨어와 인공지능 교육이 중요해지고 있다. 초중등교육에서는 모든 학생이 필수적인 디지털 리터러시 기초소양을 체득하고, 고등교육에...2025.01.04
-
평생교육의 형태, 학교교육과의 차이점 및 과제2025.11.181. 평생교육의 정의 및 형태 평생교육은 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학교 시스템과는 다른 형태의 교육으로, 인간의 삶 전반에 걸쳐 지식과 기술을 습득하고 개발하는 것을 목표로 한다. 대학원 교육, 직업 교육, 기술 교육, 언어 교육, 예술 교육 등 다양한 형태가 있으며, 성인 대상으로 학습자의 필요에 따라 맞춤형 교육을 제공한다. 직무와 관련된 지식과 기술 습득에 초점을 맞추어 직업적 발전을 돕는 것이 목표이다. 2. 학교교육과 평생교육의 차이점 학교교육은 정규교과 과정으로 초·중등교육법에 의해 규정되어 12년간 지속되는 의무...2025.11.18
-
교육철학에 대한 이해2025.01.081. 피터스의 교육의 정의 피터스는 교육을 미성숙한 아동을 다음으로 입문시키는 것으로 정의했습니다. 그는 교육에는 준거(규범, 인지, 과정)가 있다고 보았으며, 지식의 형식을 중요하게 여겼습니다. 그의 교육관은 자유교육을 강조하는 강령적 방식이었습니다. 2. 교육목적론 교육목적에는 내재적 목적과 외재적 목적이 있습니다. 내재적 목적은 교육 활동 자체가 가지고 있는 목적으로, 합리성 발달, 지식 추구, 자율성 신장 등입니다. 외재적 목적은 교육이 다른 활동의 수단으로 사용되는 것으로, 경제성장, 사회통합, 직업준비 등입니다. 3. 평...2025.01.08
-
평생교육과 학교교육의 비교 및 제4차 산업혁명시대에서의 평생교육의 역할2025.05.141. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육과 학교교육은 목적, 기간, 내용, 전달체계 등에서 차이가 있다. 평생교육은 개인 및 공동체의 단기적 학습욕구 충족, 즉각적인 가치화, 실생활 연관성 등의 특징이 있다. 반면 학교교육은 미래 사회생활을 위한 기초 제공, 장기적인 과정, 이론 중심의 표준화된 내용 등의 특징이 있다. 2. 평생교육과 삶의 연관성 평생교육은 개인의 자기계발과 목표 달성을 위한 기회를 제공한다. 저자는 평생교육을 통해 직장생활과 병행하며 자격을 취득하고 꿈을 실현할 수 있었다. 평생교육은 급변하는 사회에 적응하고 전...2025.05.14
-
원격 평생교육의 사례 조사 및 분석2025.05.151. 한국방송통신대학교 기본 정보 한국방송통신대학교는 급변하는 현대 사회에 능동적으로 대응하기 위해 학교교육과 사회교육의 연계, 분야별/영역별/수준별 교육과정을 통합하여 전 생애에 걸쳐 학습을 지속화하는 평생교육체제로 전환되는 시대적 요구에 부응하기 위해 설립되었다. 학습자에게 다양한 영역의 대학 수준의 교육 프로그램을 원격교육방법으로 제공하고 있다. 2. 한국방송통신대학교 홈페이지의 구성과 운영형태 한국방송통신대학교는 평생교육과정과 관련한 페이지를 따로 만들어 운영하고 있으며, 프라임칼리지 평생교육과정이라는 이름으로 운영되고 있다...2025.05.15
-
평생교육의 체제모형2025.04.261. 전통적 학교교육 중심 교육체제 전통적으로 학교교육 중심의 교육체제에 의존하고 있는 국가의 경우 학습은 주로 형식적 학교 교육, 즉 초? 중? 고등교육체제를 중심으로 이루어지며, 학습결과에 대한 인증도 이들 학교에 의해 독점적으로 이루어진다. 이 체제 안에서 이루어지는 학습은 주로 교육과정이 포괄하고 있는 지식 내용을 습득하고 그것을 반복적으로 체득하는 방식으로 이루어진다. 또한, 학습자가 학습의 전달체계를 선택할 수 있는 폭이 매우 제한적이며, 그 선택의 폭은 정확하게 해당 사회가 제공하는 교육기관의 형태에 의해 제한된다. 2...2025.04.26
-
학교교육과 평생교육의 공통점과 차이점2025.11.181. 학교교육(일반적인 교육) 학교교육은 주로 어린이부터 청소년, 대학생까지를 대상으로 학교에서 이루어지는 교육입니다. 교육과정이 정해져 있으며 교사 중심의 강의와 테스트, 논문 등의 평가로 구성됩니다. 목적은 학문적 지식 습득과 사회적 능력 개발이며, 학생들이 미래에 대비하도록 지식과 기술을 습득하게 합니다. 장기적인 목표를 가지고 있으며 경제적으로 안정된 기간 동안의 교육을 포함합니다. 2. 평생교육 평생교육은 모든 연령층을 대상으로 학교 외부에서 이루어지는 교육입니다. 학습자 중심의 학습 방법을 채택하며 실제적인 경험을 중시합...2025.11.18
-
제4차 산업혁명시대에서 평생교육의 역할과 중요성2025.01.041. 평생교육과 학교교육의 비교 평생교육은 개인 또는 공동체의 단기적 학습욕구를 충족시키는 것을 목적으로 하며, 학교교육은 개인의 미래생활에 대한 기초를 제공하는 것을 목적으로 합니다. 평생교육은 단기간에 걸쳐 이루어지며 업무 또는 기술 중심으로 구성되어 있습니다. 반면 학교교육은 장기간에 걸쳐 이루어지며 인지적 지식 중심으로 구성되어 있습니다. 평생교육은 다양한 장소에서 이루어지지만 학교교육은 특별히 건축된 학교에서 이루어집니다. 2. 평생교육의 필요성과 중요성 필자는 중년기에 해당되며 제4차 산업혁명시대를 맞이하여 지속적으로 평...2025.01.04
4 / 157
