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초등학교 국어 교과 평어 기재 예시문2025.11.161. 듣기·말하기 - 토의하기 토의 활동에서 학생들이 주제에 맞는 의견을 제시하고 다른 사람의 의견을 경청하며 여러 의견을 조율하는 능력을 평가합니다. 상 수준에서는 적절한 근거를 들어 논리적으로 의견을 말하고 타인의 의견을 존중하는 바른 태도를 보이며, 중 수준에서는 능동적으로 참여하고 의견을 이야기할 수 있고, 하 수준에서는 의견 제시에 어려움이 있으나 경청 태도는 바릅니다. 2. 쓰기 - 기행문 작성 여행 경험을 바탕으로 여정, 견문, 감상의 의미를 이해하여 기행 순서에 따라 기행문을 작성하는 능력을 평가합니다. 상 수준에서는...2025.11.16
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초등학교 수학 세특 평어 기재 예문2025.11.171. 자연수의 혼합 계산 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산에서 계산 순서를 이해하고 정확하게 계산하는 능력을 평가합니다. 괄호가 있는 식과 없는 식에서의 계산 방법을 구분하여 이해하고, 계산 순서를 달리하면 결과가 달라진다는 것을 인식합니다. 주어진 문제 상황에 맞는 혼합 계산식을 만들고 능숙하게 계산하는 능력을 중시합니다. 2. 약수와 배수 약수, 배수, 공약수, 최대공약수, 공배수, 최소공배수의 의미를 이해하고 구하는 능력을 평가합니다. 곱셈식이나 나눗셈식을 이용하여 약수와 배수를 구하고, 여러 가지 방법으로 최대공약수와...2025.11.17
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초등학교 학교사회복지 업무와 활동2025.05.051. 초등학생의 특성 초등학교 저학년의 경우 아직 자신의 의사표현에 서툴기 때문에 그림이나 놀이를 통해 접근하기도 하고 학부모와 동행하여 상담하기도 한다. 주된 상담 내용은 또래 관계이다. 아동과 상담 시 아동의 의견을 존중하되 합리적인 의사결정을 하기에 어려운 나이임을 감안하여 학교사회복지사가 좀 더 주도적인 상담을 할 필요가 있다. 초등학생들은 학교사회복지사와의 상담 또는 프로그램 내용을 부모에게 전달한다. 단어의 사용 등에 주의해야 한다. 2. 학급개입 및 집단개입 학급개입은 숨겨진 학교부적응 문제를 발견할 수 있는 효과적인 ...2025.05.05
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가2025.01.241. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사, 표준화 창의성 검사가 있다. 이 중 유아를 대상으로 실시할 수 있는 표준화검사로는 학습준비도검사, 유아 자아개념 검사, 발달진단검사 등이 있다. 표준화 지능검사...2025.01.24
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초등학생의 대인관계 증진을 위한 학교사회복지 프로그램2025.01.281. 초등학생의 발달단계와 욕구 초등학생 시기는 자아개념이 확립되어가는 중요한 시기로, 자신과 타인에 대한 긍정적인 지각을 가지는 것이 중요하다. 또래관계는 아동의 사회정서적 발달에 큰 영향을 미치며, 초등학교에서의 대인관계 경험은 이후 청소년기와 성인기까지 지속될 수 있다. 따라서 학교 현장에서 초등학생의 자아존중감과 사회성 발달을 위한 상담 프로그램의 적용이 필요하다. 2. 초등학생의 대인관계 증진 프로그램 본 프로그램은 초기(1~3회기), 중기(4~8회기), 종결(9~10회기)의 총 10회기로 구성되었다. 주요 내용으로는 배려...2025.01.28
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남아프리카공화국 전통 민요 음악 수업 지도안2025.11.171. 오스티나토(Ostinato) 음악에서 반복되는 리듬이나 멜로디 패턴을 의미합니다. 이 수업에서는 학생들이 남아프리카공화국 민요 '정글에서'를 부를 때 오스티나토 가락 1, 2를 함께 연주하도록 지도합니다. 오스티나토를 통해 다양한 성부가 어울리는 음악적 경험을 제공하며, 학생들이 소리의 조화를 느끼고 음악적 이해를 깊게 합니다. 2. 아프리카 문화와 전통 음악 이 수업은 아프리카 대륙, 특히 남아프리카공화국의 전통 민요를 통해 다른 나라의 문화를 이해하도록 설계되었습니다. 학생들은 남아프리카공화국의 역사적 배경(2010년 월드...2025.11.17
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초등학생을 대상으로 올바른 미디어 매체 이용 지도 방법2025.01.231. 초등학생의 미디어 매체 이용 현황과 문제점 초등학생들의 디지털 기기 보급률과 일일 미디어 사용 시간이 급격히 증가하고 있습니다. 이에 따라 과도한 스크린 타임으로 인한 신체적, 정신적 건강 문제가 대두되고 있습니다. 또한 교육적 콘텐츠보다 오락적 콘텐츠에 더 많은 시간을 소비하는 경향이 나타나고 있어, 이에 대한 대책이 필요한 상황입니다. 2. 미디어 리터러시 교육의 필요성 디지털 시대에 접어들면서 초등학생들의 미디어 활용 능력이 중요해졌습니다. 미디어 리터러시 교육은 학생들이 정보를 비판적으로 분석하고 선택할 수 있는 능력을...2025.01.23
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초등학교 5학년 사회 교과 평어 기재 예시2025.11.161. 지리 영역 - 국토와 우리 생활 우리 국토의 위치를 지도에서 찾고 우리나라의 위치가 갖는 특징을 설명하는 능력을 평가합니다. 상급에서는 다양한 방법으로 위치를 찾고 특징을 잘 설명하며, 중급에서는 어느 정도 설명하고, 하급에서는 위치 찾기는 가능하나 특징 설명에 어려움을 보입니다. 또한 우리 국토를 구분하는 기준을 살펴보고 시도 단위 행정구역 및 주요 도시의 위치 특성을 분석하고 설명할 수 있는지를 평가합니다. 2. 일반사회 영역 - 인권 존중과 정의로운 사회 헌법에서 규정하는 기본권과 의무가 일상생활에 적용된 사례를 제시하고...2025.11.16
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초등학교 1학년 창의적 체험활동 평가 계획서2025.05.071. 창의적 체험활동 평가 창의적 체험활동 평가는 학생 개개인의 발달, 변화, 성취도를 확인하고 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여 학생의 지도 자료와 창의적 체험활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용한다. 평가는 영역별로 담임 또는 담당 교사가 실시하며, 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 맞게 고안하여 실시한다. 평가 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 작성하며, 참여도, 협력도, 열성도 등이 반영된다. 상대 평가가 아닌 절대 평가로 진행되며, 형성 평가적 성격을 지닌다. ...2025.05.07
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음악과 교수·학습안 아기염소2025.11.171. 음악 교수·학습 음악 교과목에서 학생들을 대상으로 진행되는 교수 및 학습 활동의 계획과 실행 방안입니다. 효과적인 음악 교육을 위해 학습 목표 설정, 교수 전략 개발, 학습 활동 설계, 평가 방법 등을 포함하여 체계적으로 구성된 교육 프로그램입니다. 2. 아기염소 음악 교수·학습 자료로 활용되는 '아기염소'는 동물을 소재로 한 음악 교육 콘텐츠입니다. 학생들의 흥미를 유발하고 음악적 표현력을 발달시키기 위해 동물의 특징과 울음소리, 움직임 등을 음악적으로 표현하고 학습하는 교육 자료로 활용됩니다. 3. 초등음악교육 초등학교 단...2025.11.17
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