총 407개
-
사회복지사 2급 1학기 토론정리2025.05.121. 청소년 행정 및 정책 청소년(adlescence, youth)은 라틴어 Adolesscere에서 유래한 것으로 '성장' 또는 '성숙으로서의 성장'을 의미하는 것으로 통상적으로 아동기에서 성인기로 전환해가는 과정으로 발달 단계의 연속선상에서 이해하는 개념이다. 즉, 아동기의 과업을 성공적으로 수행하고, 성인기에서 요구되는 직업의 선택 등을 준비하기 위한 과도기적 성격을 지니는 것이다. 이러한 청소년기의 발달적 특성을 고려하고, 더욱이 MZ세대로 일컬어지는 복잡한 변화 발전의 중심에서 자라난 오늘날 청소년의 성장 환경을 감안한다면...2025.05.12
-
청소년 수련활동 인증제, 수련활동 신고제 활성화를 위한 제언2025.04.301. 청소년 수련활동 인증제 청소년수련활동인증제란, 청소년활동진흥법에 의거하여 시행되는 제도로서 청소년활동이 일정수준 이상의 형식과 질적 특성을 갖추고 정당한 절차로 수행되고 있음을 증명하는 제도를 의미한다. 그러나 인증절차가 복잡하고 지자체별로 기준이 상이하여 타당성과 신뢰성에 문제가 있으며, 인증시설에 대한 홍보 부족과 청소년 욕구가 반영되지 않은 수련활동 등의 한계와 문제점이 있다. 2. 청소년 수련활동 신고제 청소년수련활동신고제란, 청소년활동 진흥법 제9조 2항에 의거하여 시행되는 제도로 9세 미만의 청소년을 대상으로 하는 ...2025.04.30
-
청소년지도자의 개념과 유형 및 역할2024.12.311. 청소년지도자의 개념 청소년지도자에 대한 명확한 개념에 관해서는 학자들이나 정책담당자, 현장전문가들의 견해가 다양하다. 청소년의 성장과정에 영향을 미치는 부모, 형제·자매, 선배, 교사 등도 넓은 의미에서 청소년지도자라고 볼 수 있지만, 청소년지도업무에 종사하는 사람으로 한정하여 정의할 필요가 있다. 정부의 정책과 학자들의 개념을 종합해 보면 청소년지도자는 청소년의 건강한 성장과 성공적인 성인으로의 이행을 위한 일에 종사하는 사람들을 의미한다. 2. 청소년지도자의 유형 청소년지도자의 유형은 법적 기준에 의한 일반적 분류와 청소년...2024.12.31
-
서울특별시 청소년상담복지센터 조사2025.05.031. 청소년상담복지센터의 법적 근거 청소년상담복지센터는 「청소년복지지원법」 제29조제1항에 근거하여 시·도 센터와 시·군·구 센터로 설치·운영되고 있다. 이 법에 따르면 시장·광역시장·도지사·특별자치도지사 및 시장·군수·구청장은 청소년상담복지센터를 설치·운영하여 상담, 긴급구조, 자활, 의료지원 등을 할 수 있다. 2. 청소년상담복지센터의 변천과정 청소년상담복지센터는 처음에 청소년상담센터라는 이름으로 설립되었다가 청소년기본법과 청소년복지지원법 개정에 따라 청소년상담지원센터, 청소년지원센터, 청소년상담복지센터 등으로 명칭과 기능이 변...2025.05.03
-
청소년지도자의 직무와 업무내용2025.05.041. 청소년지도의 중요성 청소년지도는 청소년 범죄 및 문제 예방, 비행 청소년의 선도와 교도, 청소년의 전인적 능력 개발 및 촉진에 중요한 역할을 한다. 청소년기는 독립성 형성과 성인기로의 이행에 따른 불안을 겪는 시기이므로 청소년지도자의 전문적이고 체계적인 지도활동이 필요하다. 2. 청소년지도자의 직무 청소년지도자는 청소년 관련 프로그램과 사업을 전담하여 관리하며, 청소년의 수련활동, 교류활동, 동아리활동, 봉사활동, 예술문화활동 등을 지도 감독한다. 또한 청소년 육성을 위한 정책 개발, 청소년의 사회적응능력 개발, 여가활동 프로...2025.05.04
-
우리나라 청소년정책의 발달과정2025.01.181. 고대의 청소년 정책 고대 시대에는 삼국시대의 성년식, 경당, 두레, 무술경기 등이 있었으며, 신라시대에는 화랑도가 있었다. 경당은 고구려 시대에 존재하였던 민간 교육 훈련 기관으로 평민층의 결혼하지 않은 남자들에게 활쏘기와 글을 가르쳤다. 두레는 고대 시대에 농촌 사회에서 농업을 효과적으로 하기 위해 형성된 공동노동체로 청년두레가 있었다. 화랑도는 신라 때 청소년 수련단체로 교육적·군사적·사교 단체적 기능을 수행하였다. 2. 고려와 조선시대의 청소년 교육 고려와 조선시대에는 학교교육을 통해 청소년들에게 교육이 이루어졌다. 고려...2025.01.18
-
엘리자베스 빈민법(1601)의 역사적 의의와 현대 사회복지에 미친 영향2025.05.141. 엘리자베스 빈민법(1601) 엘리자베스 빈민법(1601)은 영국 역사상 가장 위대한 왕 중 한 명인 엘리자베스 1세가 공포한 법으로, 봉건사회가 자본주의로 변모하는 시기에 사회 문제가 속출하고 빈곤 문제가 급격히 악화되는 것을 해결하기 위해 제정되었다. 이 법은 고아나 부양할 사람이 없는 노인, 신체장애인과 같이 일할 능력이 없는 사람들을 구제하거나 부양하고, 일할 능력이 있는 사람에게는 일자리를 줘 생계를 꾸릴 수 있도록 하였다. 엘리자베스 빈민법은 최초로 산업혁명을 일으킨 영국에서 나타난 법으로, 현대 최초의 사회복지법이라...2025.05.14
-
청소년 멘토링 지도자의 역할과 책임2025.05.021. 멘토링 멘토링은 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 자신이 가진 재능을 기부하여 그들의 문제를 극복하고 성장할 수 있도록 지원하는 것으로, 특히 청소년 지도에서 멘토링은 멘티 성장을 위해 책임 있는 성인 멘토가 청소년을 정서적으로 지지하는 과정이라고 할 수 있다. 최근에는 청소년들이 멘토가 되어 자신의 또래 또는 나이 어린 청소년을 지원하는 경우도 확대되고 있다. 2. 청소년 멘토링 지도자의 역할과 책임 청소년 멘토링 지도자는 행정가, 촉진자, 훈련가, 문제 해결자, 멘토의 멘토 등 다양한 역할을 수행해야 한다. 행정가 역할...2025.05.02
-
청소년지도자의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용 기술2025.05.151. 청소년지도사의 정의 청소년지도사는 청소년에 관한 전문적인 지식을 바탕으로 청소년의 문제에 적극적으로 개입해서 청소년 문제를 해결하고 청소년의 건강한 성장을 도우며 잠재 능력을 개발할 수 있게 돕는 사람이다. 청소년지도사는 청소년의 건전한 성장 및 발달을 책임지고 지도하는 사람으로 정의할 수 있다. 2. 청소년지도사의 역할 청소년지도사의 역할은 전문가, 프로그램 설계자 및 개발자, 촉진자, 지역사회 지도자, 과학자 또는 예술가 등 다양하다. 청소년지도사는 청소년활동을 전문적이고 체계적으로 전개하기 위해 이러한 역할을 수행해야 한...2025.05.15
-
청소년수련활동인증제, 수련활동 신고제 활성화를 위한 제언2025.05.041. 청소년수련활동인증제 청소년수련활동인증제는 일정 기준 이상의 조건과 특성을 지녀야 통과가 가능한데 이러한 절차가 매우 복잡하다. 우선 기관에서 인증제를 신청하려 하면 청소년수련시설이 아닐 시 담당자가 인증제 관련 교육을 받아야 하고 각 기관에서 안전 부분을 다 점검한 후 우수 사항을 통과해야 한다. 이러한 전제가 충족되지 않으면 신청이 어려운 가운데 오늘날 e청소년 홈페이지 신청이 가능해진 상황이다. 이러한 절차의 복잡성이 완화된 상황에 있어서도 이전의 지닌 단점으로 인해 현재의 인증제 시스템이 홍보가 잘 되어 있지 않고 이에 ...2025.05.04
4 / 41
