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인지적 수준에 따른 놀이유형(Piaget, Smilansky)2025.01.241. 감각운동적 놀이 영아기의 감각운동적 인지 수준에서는 감각적이고 기능적인 연습 수준의 놀이를 보이는데, 이를 기능놀이라고 한다. 기능놀이는 생애 초기에 나타나는 최초의 놀이형태로 가장 초보적인 수준이며, 사물이나 자기 신체를 단순한 방법으로 움직여 보는 감각운동적 수준의 형태이다. 2. 구성놀이 영유아는 2세 전후부터 놀잇감을 이용하여 무언가를 만들기 시작한다. 끼우기 블록을 연결하기도 하고, 나무적목을 쌓아올리기도 하며, 모래나 점토 등 주변 자료를 활용하여 자신이 원하는 구성물을 만들기도 한다. 이렇게 다양한 사물을 이용하여...2025.01.24
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연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할2025.04.271. 영유아보육프로그램의 필요성 오늘날 보육을 미래에 대한 투자라고 생각한다면, 공적인 영역에 발가락만 걸쳐놓고 사적인 영역에 몸통을 담고 있는 현실을 바꿔야 할 시점이라고 생각한다. 또한 이를 저출산의 대안이라고 가정한다면 보육현장에서 일하고 있는 99%의 여성들에게는 노동기본권과 육아지원정책을 온전히 보장할 수 있어야 할 것이다. 오늘날 우리에게 보육의 혁신, 변혁을 꿈꾸는 과정에 있어서 무상보육을 요구해야 할 것으로 생각한다. 이는 그래야만 아이들에게는 행복하게 자랄 권리가 부모와 교사들에게 행복하게 일할 권리가 비로서야 제공...2025.04.27
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1학기 유아발달평가 혼합 만 3-5세 7명2025.01.141. 신체운동 유아들은 공을 굴리고 굴러간 공을 잡기 위해 달려가는 등 이동운동을 할 수 있습니다. 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 모습을 보이고 팔과 손, 다리 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있습니다. 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있습니다. 보트에 사용되는 노를 만들기 위해 미술재료를 활용한 조작 운동이 이루어지고 제자리에 앉아서 팔만 움직이며 노를 젓는 모습을 표현합니다. 블록으로 보트를 구성하고 미술재료로 노를 만드는 등 신체 활동에 자발적으로...2025.01.14
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영아 발달 및 관찰방법에서 영아발달의 영역별 특성과 교수방법 계획2025.01.051. 영아 발달 및 관찰방법 영아기는 전생애 발달의 초석이 형성되는 시기로, 영아의 성장발달에 양육 및 보육의 질이 큰 영향을 미칠 수 있다. 따라서 영아 보육은 매우 중요하며, 보육교사는 영아의 개별적인 차이를 이해하고 긍정적인 관계를 형성하며 다양한 경험을 제공해야 한다. 영아 파악을 위해 관찰법이 많이 사용되며, 영역별 평가 내용을 통해 객관적이고 전문적인 결과를 도출할 수 있다. 2. 영아발달의 영역별 특성 영아 발달 및 관찰방법에서의 영역별 특성은 다음과 같다. 신체 영역에서는 감각기관 활용, 신체 부위 인지, 운동 능력 ...2025.01.05
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만2세 발달평가-4명(평가인증자료)2025.05.131. 기본생활습관 영아의 기본생활습관이 잘 형성되어 있음. 식사 시 편식 없이 골고루 먹으려 하고, 혼자 낮잠을 잘 자며, 배변 활동 시 화장실을 이용함. 앞으로도 기본생활습관이 잘 형성되도록 도와주어야 함. 2. 신체운동발달 영아의 신체운동발달이 매우 빠른 편임. 움직임이 민첩하고 두발을 이용한 깡총뛰기, 공 잡기 및 던지기 등의 대근육 활동에 관심이 많고 적극적으로 참여함. 대근육 발달이 원활하여 블록 놀이나 조작 활동도 자신 있게 할 수 있음. 영아의 움직임에 대한 요구가 크므로 자주 신체활동 기회를 제공해야 함. 3. 의사소...2025.05.13
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만 1세 2023년 9월 1주 보육일지. 전문가가 직접 작성, 평가제 일지 (확장, 반영, 축소, 지원 다 있음)2025.05.161. 대근육 발달 영아가 책장에서 개구리 책을 발견하고 교사와 함께 개구리 울음소리와 점프 동작을 흉내내며 즐겁게 놀이하였다. 영아의 발달 수준을 고려하여 개구리 옷과 올챙이 옷을 준비하여 역할 놀이를 할 수 있도록 지원하였다. 2. 소근육 발달 영아가 교실에 있는 촉감판을 발견하고 호기심을 가지고 손으로 만져보며 탐색하였다. 교사가 다양한 재질의 촉감판을 소개하며 영아의 관심을 이끌어내고 언어적으로 표현하도록 격려하였다. 3. 언어 발달 영아가 '달팽이집' 노래를 듣고 반응하여 교사가 노래를 불러주며 영아와 함께 부르고 달팽이집 ...2025.05.16
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유아교육현장에서의 아동 수학교육의 내용 중 분류하기와 순서짓기, 측정 및 차이비교를 위한 활용방안2025.05.131. 분류하기 및 순서짓기 분류하기는 영아들도 발달시킬 수 있는 개념으로, 단순분류, 짝지어보기, 복합적으로 분류하기 등의 방법이 있다. 순서짓기는 사물의 차이와 속성을 파악한 뒤 차이의 정도를 기준으로 순서대로 배열하는 활동이며, 단순 순서짓기, 이중 순서짓기, 복합 순서짓기가 있다. 2. 차이비교 유아들이 차이를 비교하거나 측정하는 수학활동을 할 때 물건을 뒤집거나 돌리거나 옮기면서 이해력을 높일 수 있다. 퍼즐이나 패턴블록, 칠교판 등의 구체물과 놀잇감으로 직접 조작해보면서 도형의 변환을 즐겁게 이해할 수 있다. 3. 측정 유...2025.05.13
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발달평가 만5세(7세) 25명 1학기 내용입니다2025.05.071. 신체 운동 건강 모든 음식을 대체로 잘 먹는 편이나 의자에서 자주 넘어지는 모습을 보여 바르게 앉는 습관이 필요하다. 놀잇감의 바른 사용법을 알고 안전하게 사용할 수 있으며 유아가 안전하게 놀이하는 것에 격려해주어 앞으로도 안전하게 생활하는 습관을 갖고 지낼 수 있도록 도움이 필요하다. 몸이 잘 유연한 덕분에 체조 할 때도 어려워하지 않고 쉽게 잘 해내는 모습을 보인다. 콘 쌓기, 조작하기를 통해 체육 선생님의 신호에 따라 날렵한 몸을 재빠르게 움직여서 활동 해 보기도 한다. 2. 의사소통 듣는 소리를 집중하여 잘 듣고 나서 ...2025.05.07
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영아놀이발달에서 1세 및 2세 놀이의 발달 특징을 기술하고 차이를 쓰시오2025.01.271. 0~1세 놀이의 발달 특징 영아의 놀이는 감각운동놀이, 관계적-비기능적 놀이, 기능적-관습적 놀이 등의 단계를 거쳐 발달한다. 감각운동놀이는 신체적 조작과 탐색 행동으로 구성되며, 관계적-비기능적 놀이는 두 가지 이상의 물체를 연결하는 행동을 포함한다. 기능적-관습적 놀이에서는 물체의 기능을 알게 되면서 놀잇감을 가지고 놀이하는 방법을 익히게 된다. 2. 2세 놀이의 발달 특징 2세 영아의 놀이는 비상징놀이, 상징놀이, 타인을 향한 상징놀이, 진정한 의미의 상징놀이 등으로 발달한다. 비상징놀이에서 상징놀이로 변화하면서 영아는 ...2025.01.27
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유아기 인지발달을 위한 부모역할 및 활동 사례2025.01.171. 유아기 인지발달 유아기는 조작적이거나 논리적이기 위해 사물과 상황을 자기중심적 사고에 따라 적용해 보고 시험해 보는 시기입니다. 기억력이 향상되고 상징과 표상능력이 증가하며 감각이 아닌 논리적 사고가 시작됩니다. 사고형태는 전조작적이며 직관적이고 자기중심적입니다. 부모는 유아의 흥미를 이끌어내고 스스로 학습하는 자세를 키워주어야 합니다. 다양한 경험과 상호작용을 통해 인지능력 향상을 돕는 것이 중요합니다. 2. 유아기 인지발달을 위한 부모역할 부모는 유아에게 감각적인 직접 경험의 기회를 제공하고, 기억을 시각적으로 남기며, 손...2025.01.17
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