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르 코르뷔지에의 새로운 정신과 건축철학2025.11.131. 르 코르뷔지에의 생애와 초기 영향 르 코르뷔지에(샤를 에두아르 잔느레)는 1887년 스위스 라 쇼드퐁에서 태어났다. 아버지는 조각가이자 시계세공업자, 어머니는 음악가였다. 스승 레플라트니에는 자연의 본질에 접근하고 양식화하는 것을 가르쳤으며, 17세에 건축 분야로 인도했다. 1905년 팔레 주택 설계로 건축 활동을 시작했고, 자연과의 조화를 표현하는 기법을 사용했다. 이러한 초기 경험들은 그의 건축철학 발전에 깊은 영향을 미쳤다. 2. 동방여행과 파르테논의 영향 24세에 친구 클립스탱과 함께 콘스탄티노플로 5개월간 여행했다. ...2025.11.13
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희곡 세자매 탐구와 분석2025.04.271. 행동과 상태 전통적으로 신체성이 중심이 된 움직임, 동작, 또는 외적인 이벤트, 전개에서부터 구성의 발전에 따른 파국, 전환, 결말 등의 전개를 '행동'이라고 하며, '상태'는 활기차기 보다는 정적인 것에 가까운 무엇인가를 드러내는 것, 내적인 것에 초점을 맞추는 것, 점진적인 진전이 결여된 것, 명백한 결정적인 변화가 결여된 것을 말한다. 상태를 묘사한다는 것은 존재의 상태, 역시 극적일 수 있으며, 극적 요소는 보통의 구성이나 묘사 그 자체에 있는 것이 아니라 사물이 성취되어 이루어지는 초대되는 방식에 있다. 2. 정신적 ...2025.04.27
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이병철 회장의 기업가정신과 경영철학2025.11.161. 기업가정신 이병철 회장은 새로운 기업 창설을 꿈꾸며 도전을 마다하지 않았다. 1938년 삼성상회 설립부터 70여 년에 걸쳐 30여 개의 다양한 업종 기업을 창업하였다. 1980년대 초 일본 기업들의 반도체 시장 장악에도 불구하고 과감하게 반도체 투자를 결정하여 삼성전자를 세계 1등 기업으로 성장시켰다. 그의 기업가정신은 확신과 혜안, 올곧은 고집, 과감한 투자, 미래 안목으로 특징지어진다. 2. 인재경영 이병철 회장은 인재를 가장 중요시 여겼으며, 일생의 80%를 인재 모집과 교육에 투자했다. 1957년 국내 최초로 공개채용제...2025.11.16
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동양철학이 현대 사회에 필요한 이유2025.01.221. 동양철학의 조화와 균형의 사상 동양철학은 인간과 자연, 사회의 조화를 강조하며, 이는 현대 사회의 갈등과 분열을 극복하는 데 중요한 시사점을 제공한다. 도가의 무위자연, 유가의 인(仁)과 예(禮), 불교의 연기(緣起) 사상은 인간이 자연과 조화를 이루며 살아가야 한다는 점을 강조한다. 이는 현대 사회의 과도한 경쟁과 스트레스, 개인주의와 물질주의를 극복하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 2. 동양철학의 내면적 성장과 정신적 성찰 동양철학은 인간의 내면적 성장을 중시하며, 이는 현대 사회에서의 정신적 빈곤과 스트레스를 극복하는 데...2025.01.22
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자원봉사의 철학적 배경2025.05.131. 자원봉사의 철학적 배경 자원봉사의 철학적 배경에 대해 설명하고, 각각의 철학적 배경에 대한 예시를 설명하며, 그러한 철학적 배경 중 자신이 어떠한 이유로 자원봉사활동을 했는지 혹은 할 것인지 서술하였다. 자원봉사의 철학적 배경은 종교적 윤리, 박애정신, 상호부조의 정신, 시민참여의 정신, 주의주의 정신으로 나누어진다. 저자는 주의주의 정신을 바탕으로 보육원에서 자원봉사활동을 했던 경험을 서술하였다. 1. 자원봉사의 철학적 배경 자원봉사의 철학적 배경은 인간의 본질적인 선의와 타인에 대한 배려심에 기반합니다. 자원봉사는 개인의 ...2025.05.13
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형이상학 개념과 변천사2025.05.051. 형이상학의 정의와 발전 형이상학은 눈에 보이는 현상 너머에 있는 실체를 탐구하는 철학의 한 분야이다. 고대에는 철학이라는 이름 아래 연구되었으며, 파르메니데스와 플라톤이 형이상학의 시초로 여겨진다. 형이상학은 세계를 이해하는 방법을 제공하여 주체적인 사람에게 필요한 학문이었다. 2. 고대 그리스 형이상학 고대 그리스에서는 세계가 무엇으로 이루어져 있는지에 대한 두 가지 견해가 있었다. 물질로 이루어져 있다고 보는 입장과 정신으로 이루어져 있다고 보는 입장이 대립했다. 파르메니데스는 실체는 하나이며 변화하지 않는다고 주장했고, ...2025.05.05
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로크의 교육사상과 형식도야설2025.11.151. 로크의 교육사상 존 로크는 영국의 대철학가로 경험주의와 실학주의 입장에서 교육을 논했습니다. 아동의 마음을 백지에 비유하며 교육을 통해 원하는 인간상을 만들 수 있다고 주장했습니다. 로크의 교육 목적은 지(知), 덕(德), 체(體)를 겸비한 교양 있는 신사 양성이며, 경험과 관찰을 지식의 원천으로 봤습니다. 학습 과정에서 감각, 기억, 추리의 과정을 중요하게 여겼고, 도구 교과로서 어학과 수학을 강조했습니다. 2. 형식도야설 형식도야설은 어려운 교과 학습을 통해 정신 능력을 단련시킬 것을 주장합니다. 인간의 정신 능력을 마음의...2025.11.15
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자원봉사의 철학적 배경2025.01.191. 자원봉사의 철학적 배경 자원봉사의 철학적 배경에는 종교적 윤리, 시민참여의 정신, 박애 정신, 상호부조의 정신, 자발적 참여주의 등이 있다. 종교단체의 무료급식 나눔 행사, 태안 기름 유출 사고 당시 시민들의 자발적 참여, 저소득 국가에 대한 물품 지원, 북한에 대한 구호물품 전달, 헌혈 참여 등이 이러한 철학적 배경을 보여주는 예시들이다. 2. 자신의 자원봉사 활동 회고 저자는 대학생 때부터 주기적으로 헌혈에 참여해왔다. 헌혈은 접근성이 좋고 개인적인 성취감도 크며, 어려운 이웃을 돕는다는 점에서 의미 있는 봉사활동이라고 생...2025.01.19
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퇴계 이황의 매화시와 선비정신2025.11.131. 선비정신의 개념 조선시대 선비는 단순한 지배층이 아니라 유학을 익힌 실천적 지성인으로, 자기수양과 도덕성을 최고의 가치로 삼았다. 선비는 관직에서는 청렴과 공정무사로 목민의 도를 다하고, 물러나서는 후학을 양성하며 지역사회의 지도자로 본분을 다했다. 또한 나라의 정책이 잘못되었을 때 목숨을 걸고 상소나 간언을 하는 적극적 사회참여자로서, 개인보다 사회와 국리민복을 위해 신념과 용기를 갖고 실천하는 인간상이었다. 2. 퇴계 이황의 생애 퇴계(1501~1570)는 조선 중기의 학자이자 문신으로, 경상북도 안동에서 태어나 생후 7개...2025.11.13
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인문주의와 신인문주의 교육 비교2025.11.141. 인문주의 교육 인문주의는 중세의 신 중심적 세계관에서 벗어나 인간 중심적 세계관을 강조하는 운동으로, 르네상스 시기에 나타났습니다. 지, 덕, 체의 조화로운 인간 양성을 목표로 하며, 고대 그리스와 로마의 고전 학습을 중시했습니다. 키케로와 퀸틸리안 같은 고대 대학자의 저서를 통해 세계관과 인생관을 파악하는 것이 교육 목적이었으며, 체육과 음악을 강조했습니다. 다만 귀족 중심의 운동으로 일반 서민과는 거리가 있었다는 한계가 있습니다. 2. 신인문주의 교육 신인문주의는 18세기 말에서 19세기에 걸쳐 독일을 중심으로 일어난 운동...2025.11.14
