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1인 가구 지원 프로젝트 <혼자가 아닌 하나>2025.01.251. 1인 가구 지원 프로그램 우리나라 1인 가구는 급증하고 있으며, 특히 서울시의 경우 1인 가구 비중이 높아 이들의 정서적, 심리적, 경제적 문제가 심각한 상황이다. 이에 본 프로그램은 1인 가구의 사회적 고립 해소와 정서적 지지, 경제적 자립 기반 조성을 위한 다각도의 지원 방안을 제시하고 있다. 구체적으로 정기적인 오프라인 모임과 1:1 맞춤형 심리상담, 생활안정자금 대출 및 직업훈련 등의 서비스를 제공하여 1인 가구의 삶의 질 향상을 도모하고자 한다. 1. 1인 가구 지원 프로그램 1인 가구 지원 프로그램은 매우 중요한 정...2025.01.25
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청소년활동진흥원 홈페이지를 참고한 지역사회 청소년 프로그램 분석2025.01.201. 청소년 방과 후 아카데미 프로그램 청소년 방과 후 아카데미 프로그램은 주로 초등학교 고학년부터 중학생을 대상으로 한 공공 교육 지원 프로그램입니다. 이 프로그램은 청소년들이 학교 수업이 끝난 후 안전하고 유익하게 시간을 보낼 수 있도록 다양한 활동과 지원을 제공하는 것을 목표로 합니다. 주요 구성 요소로는 학습 지원, 체험 활동, 현장 학습 및 견학, 진로 탐색 및 자기 계발, 상담 및 멘토링 프로그램, 또래 관계 개선 프로그램 등이 있습니다. 이 프로그램은 청소년들에게 안전한 돌봄 제공, 학업 성취도 향상, 정서적 안정과 사...2025.01.20
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학급운영과정에서 정서적 안정과 상담이 필요한 학생 유형 찾기 및 학급담임과 함께하는 집단상담 프로그램 계획2025.01.211. 정서적 안정과 상담이 필요한 학생 학교는 학생의 생활공간 중 가장 큰 부분을 차지하고 학생은 다양한 적응 과제를 수행해야 한다. 학교 부적응 학생은 집단생활 적응 부족, 교우 관계에서의 문제, 성격문제 등을 가지는데 학생 개인의 성격문제와 학교 안에서 다양한 문제와 직접적, 간접적으로 관련이 있다. 학생의 문제를 학생 개인의 문제로만 여길 것이 아니라 지역사회, 가정, 학교 환경 등 여러 요인과 연관이 있다는 것을 알고 학교 교사의 지원과 가정, 지역사회 등 포괄적인 방법으로 접근하는 것이 필요하다. 2. 정서적 안정과 상담이...2025.01.21
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왕따를 당하고 있는 청소년의 일반적 특성과 학교사회복지를 통한 개입 방법2025.01.241. 왕따를 당하는 청소년의 특성 왕따를 당하는 청소년은 주로 내성적이고 소극적인 성향, 낮은 자존감, 우울증과 불안 장애, 사회적 소외, 학업 성취도 저하, 가정 내 갈등 등의 특성을 보인다. 이러한 특성은 청소년의 심리적, 사회적 안녕에 부정적인 영향을 미치며, 학교사회복지의 역할이 중요하다. 2. 학교사회복지를 통한 개입 방법 학교사회복지는 상담 프로그램, 또래 중재 프로그램, 지원 그룹, 교사 교육, 가족 협력, 예방 프로그램 등 다양한 개입 방법을 통해 왕따를 당하는 청소년을 지원하고 있다. 이러한 개입 방법은 청소년의 정...2025.01.24
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조손가정 조부모와 손자녀의 관계 증진을 위한 가족건강 프로그램 개발2025.01.241. 조손가정의 특성 조손가정은 부모의 이혼, 별거, 가출, 사망 등으로 부모로부터 직접 양육을 받을 수 없는 상황에서 부모와 떨어져 조부모에게 양육되고 있는 가정을 의미한다. 조손가정의 조부모들은 경제적 어려움, 노령화와 질병, 조부모와 손자녀의 관계 등 다양한 문제점을 겪고 있다. 2. 건강가정지원센터의 역할 건강가정지원센터는 건강가정기본법에 근거하여 가족상담, 가족교육, 가족친화문화조성, 정보제공 및 네트워크 구축 등의 건강가정사업을 수행하는 곳이다. 중앙 건강가정지원센터와 지방 건강가정지원센터가 연계되어 통합적 가족정책을 추...2025.01.24
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정서행동장애아동의 특성과 문제행동 예방2025.05.071. 정서행동장애아동의 특성 정서행동장애는 어린이의 심리적, 정서적 발달이 충분하지 않거나 심한 스트레스나 정서적 충격으로 인해 발생할 수 있다. 이러한 어린이들은 일상적인 상황에서 감정을 표현하거나 관리하는 것이 어렵다. 대표적인 특성으로는 감정 조절 문제, 공격적인 행동, 사회적 문제, 기타 문제 등이 있다. 2. 문제행동 예방방안 정서행동장애아동의 문제행동을 예방하기 위해서는 예방적 교육, 상황분해 기술 활용, 지속적인 관찰과 기록, 모든 사람들의 이해와 대처가 필요하다. 예방적 교육을 통해 적절한 행동을 학습하고, 상황분해 ...2025.05.07
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한부모가족과 장애아가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안 모색2025.01.241. 한부모 가족 한부모 가족은 모 또는 부 중 한 사람이 사별하거나 이혼, 유기, 미혼자의 자녀를 출산, 정신이나 신체에 장애가 있어 장기간 노동 능력을 상실한 배우자를 가지는 등의 이유로 부모 중 한 사람만이 18세 미만의 자녀를 혼자서 양육하는 가족을 의미한다. 한부모 가족의 부모는 엄마의 역할, 아빠의 역할 외에 다른 한편의 부모 역할까지 수행해야 하며 이에 따른 역할 긴장과 역할 과중을 경험하게 된다. 자녀의 경우 정서적으로 안정되지 못하고 사회성이 부족하며 긍정적 교우관계를 형성하지 못한다. 이를 위해 부모는 긍정적 자아...2025.01.24
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사회복지조직에서 인적자원관리의 중요성: 소진 예방 전략2025.01.281. 소진 예방을 위한 조직적 차원의 접근 사회복지조직에서 소진 문제는 단순히 개인적인 노력만으로 해결할 수 없으며, 조직의 업무 구조, 문화, 복지 체계 등 다각적인 요인이 복합적으로 작용하는 문제이다. 따라서 조직 차원에서 체계적인 예방 전략을 수립하고 실행하는 것이 중요하다. 소진 예방을 위한 조직적 접근은 직원의 정서적 안정과 업무 효율성을 동시에 향상시킬 수 있는 중요한 방법이다. 2. 서울시 복지재단의 '웰니스 프로그램' 서울시 복지재단은 2021년 '웰니스 프로그램'을 도입하여 직원들의 소진 예방과 정서적 안정을 도모하...2025.01.28
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조손가족 문제에 대한 서술2025.05.011. 조손가족 정의 조손가족은 조부모와 손자녀로 이루어진 가족 형태를 의미한다. 이는 부모의 이혼, 재혼, 사망, 가출 등으로 인해 조부모가 손자녀를 양육하게 되는 경우를 말한다. 조손가족은 일시적인 것이 아니라 조부모가 생존할 때까지 지속되는 가족 형태로 볼 수 있다. 2. 조손가족의 특징과 문제점 조손가족은 대부분 경제적 어려움에 처해 있으며, 손자녀들은 발달상의 문제와 정서적, 심리적 문제를 겪는 경우가 많다. 조부모 또한 역할 변화, 사회적 고립, 우울 등의 어려움을 겪는다. 그러나 조부모와 손자녀 간의 긍정적인 관계 형성으...2025.05.01
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재가 노인 프로그램 계획 평가서2025.04.271. 재가노인복지서비스 재가복지서비스는 취약집단인 노인들의 보호를 우선으로 한다는 원칙 아래에서 가정봉사원, 주간보호시설, 단기보호시설 및 방문간호 서비스를 제공하는 보호역할을 한다. 고령화사회에서 만성질환 및 치매, 거동 불편 등으로 인해 장기요양보호가 필요한 요보호 노인인구가 급증하고 있으며, 가족제도의 변화 및 여성인력의 사회진출 등으로 인해 가족관계가 느슨해지고 있어 예전과는 다른 부양 형태에 대한 요구가 나타나고 있다. 2. 재가노인프로그램 재가노인복지기관에서는 스스로 일상생활이 어려운 취약 및 위기 어르신에게 사례관리를 ...2025.04.27
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