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정보화 사회의 보육과정 변화와 시사점2025.01.171. 정보화의 개념 정보란 실제 문제에 도움이 될 수 있는 형태로 정리한 지식과 자료로 정의되며, 정보화란 이러한 정보가 사회의 가장 중요한 자원으로 정보를 중심으로 사회나 경제가 운영되고 발전되어 가는 것을 의미한다. 정보화 사회에서는 지식과 정보를 많이 가지고 그 정보를 제대로 활용할 수 있는 능력이 매우 중요하다. 2. 정보화로 인한 사회 변화 정보화로 인해 생활이 편리해졌고 다양한 정보에 쉽게 접근할 수 있게 되었지만, 동시에 거짓 정보나 해로운 정보의 유포, 인터넷 중독 등의 문제점도 발생하였다. 따라서 정보를 신중하게 판...2025.01.17
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정보화 시대를 대비하는 교육2025.01.281. 미디어 리터러시 교육 다양한 미디어가 제공하는 정보와 콘텐츠를 비판적으로 이해하고 자신의 생각을 미디어로 책임감 있게 표현, 소통할 수 있는 능력을 기르는 교육이 필요합니다. 학교 현장에서 이러한 능력을 함양하는 교육이 중요하지만 아직 제대로 이루어지지 않고 있습니다. 교사는 학생들과 함께 인터넷 상의 뉴스나 유튜브 영상을 분석하고 비판적으로 평가하는 수업을 통해 미디어 리터러시 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 2. 정보 활용 교육 정보의 홍수 시대에 올바른 정보를 선별하고 활용하는 능력이 중요합니다. 하지만 우리나라 학...2025.01.28
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일상생활에서의 기억술 활용2025.01.181. 기억의 개념과 정의 기억은 과거에 경험한 사건이나 지식을 유지하고 현재에 되살려 사용할 수 있는 능력을 의미한다. 정보처리 관점에서 기억은 부호화, 파지, 인출의 세 단계를 거쳐 이루어진다. 기억은 감각저장, 단기기억, 장기기억으로 구분된다. 2. 기억과 인지적 역량의 관계 기억 부호화는 감각 정보가 기억에 저장될 수 있는 표상으로 변환되는 과정이며, 파지는 부호화된 정보가 기억에 잘 유지되도록 하는 과정이다. 기억 인출은 기억된 정보를 필요에 따라 회상하거나 활용하는 것을 포함한다. 3. 조직화와 인출 단서의 중요성 조직화는...2025.01.18
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사회복지사의 필요한 기술과 그 이유2025.05.091. 데이터 분석 및 정보 시스템 활용 능력 데이터 수집, 분석 기법, 데이터 해석 능력이 필요합니다. 정보 시스템의 이해, 데이터 관리, 자료 공유 및 협업 능력도 중요합니다. 이를 통해 정확한 문제 파악과 개인화된 지원을 제공할 수 있습니다. 2. 디지털 소통 및 협업 능력 이메일, 메신저, 가상 회의 도구 활용, 공동 작업 도구 및 프로젝트 관리 도구 사용, 문서 작성 및 프레젠테이션 도구 활용, 온라인 자료 검색 및 리서치, 정보 보안 및 개인정보 보호 능력이 필요합니다. 이를 통해 효과적인 서비스 제공과 문제 해결을 도모할...2025.05.09
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일상생활에서의 기억술 활용2025.01.181. 기억의 개념과 정의 기억이란 과거의 경험과 지식을 보존하고 현재에 살려내어 활용하는 능력을 뜻한다. 이는 정보처리의 관점에서 부호화, 파지, 인출이라는 세 단계를 통해 기억을 떠올리거나 재사용하는 과정으로 이해된다. 기억은 감각저장, 단기기억, 장기기억으로 나뉘며, 이들은 서로 밀접한 관련을 가지고 있다. 2. 기억과 인지적 역량의 관계 기억 부호화와 파지는 감각 정보가 기억에 저장될 수 있는 형태로 변환되는 과정을 말한다. 이를 위해 반복 학습, 이미지 연상 등의 전략을 활용할 수 있다. 기억 인출은 저장된 정보를 기억에서 ...2025.01.18
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현대인간공학 교재 4장 내용 정리 및 자신의 의견2025.05.121. 인간의 정보처리 과정 일상생활에서 우리는 많은 정보를 기억해야 하지만, 제품의 사용법을 이해하기 어려워하는 경우가 많다. 이는 사람의 인지 특성을 고려하지 않은 제품 디자인 때문이다. 인간의 정보처리 과정은 감각기관에서 정보를 받아들이고, 이를 해석하여 의사결정을 내리고 행동으로 이어지는 과정으로 구성된다. 이 과정에서 기억이 중요한 역할을 한다. 2. 인간의 기억체계 인간의 기억은 감각보관, 단기기억, 장기기억으로 구분된다. 감각보관은 자극이 사라진 후에도 순간적으로 감각기관에 남는 것이고, 단기기억은 주의집중에 의해 기록된...2025.05.12
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외국어로서 한국어 이해 교육론, 듣기와 읽기의 공통점과 차이점에 대해 설명하시오2025.01.271. 한국어 이해 교육 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들은 언어의 네 가지 핵심 기술, 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 종합적으로 익혀야 한다. 그중 듣기와 읽기는 학습자가 이해를 위해 집중해야 하는 수용적인 기술로, 한국어 이해 능력 향상에 중요한 역할을 한다. 2. 듣기와 읽기의 공통점 듣기와 읽기는 정보 수용의 과정을 통해 언어적, 문화적 이해력을 증진시킨다는 점에서 공통점을 가지며, 이 두 기술을 통해 학습자는 한국어의 구조와 의미를 파악하고 학습 목표를 달성할 수 있게 된다. 3. 듣기의 특징 듣기는 음성 언어를...2025.01.27
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21세기 산업화 이후 정보통신 발전으로 지식과 정보가 중요한 생산요소로 등장하였습니다2025.05.151. 21세기 산업화 이후 정보통신 발전 21세기 이후 산업화와 정보통신 기술의 발전으로 인해 사람들은 지식과 정보가 중요한 생산요소로 부각되고 있습니다. 이에 따라 지식의 창조, 공유 및 활용이 사회 전반에서 더욱 일반화되고 있으며, 새로운 능력과 역량을 요구하고 있습니다. 2. 현대 지식근로자에게 요구되는 능력 현대 지식근로자에게 요구되는 능력으로는 창의성과 문제해결 능력, 인터넷 및 SNS 활용 능력, 교육 및 자기개발 능력, 다양한 분야에 대한 이해 및 지식 등이 있습니다. 이러한 능력을 갖춘 지식근로자는 조직의 발전과 성장...2025.05.15
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공공도서관 정보리터러시 교육 계획2025.05.161. 공공도서관 이용자 교육 공공도서관 이용자 교육의 목적은 지식정보의 접근과 이용에 어려움을 겪기 쉬운 다문화가정의 자녀들을 교육 대상으로 하여 이들의 도서관 이용 기회를 증진시켜 도서관 활성화를 모색하고, 이들의 정보이용능력을 향상시키는 것이다. 2. 이용자 교육 대상 이용자 교육의 대상은 다문화가정의 초등 저학년 자녀이다. 3. SUPER3 모델을 이용한 정보 활용 교육 프로그램 프로그램명은 '도서관에서 하는 엄마(아빠) 나라 여행'이며, 도서관 이용 교육, 엄마(아빠) 나라에 대한 관심사 적어보기, 정보 검색 방법 배우기, ...2025.05.16
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미디어가 사람에 미치는 영향력에 대한 논의2025.04.271. 침묵의 나선이론 침묵의 나선이론은 1974년 노엘제 노이만이 제안한 이론으로, 개인이 자신의 의견이 다수와 다르다고 생각할 때 이를 적극적으로 표출하기보다는 침묵하는 방식을 선택한다는 내용입니다. 이로 인해 실질적으로는 소수의 의견일지라도 침묵으로 인해 다수의 의견으로 여겨지게 되는 현상을 설명합니다. 2. 지식격차이론 지식격차이론은 매스미디어가 주민들의 지식이나 관심 등에 영향을 미친다고 분석하는 이론입니다. 미디어에 반복적으로 노출될수록 주민들의 지식 격차가 줄어들 수 있다고 봅니다. 필자의 경험에서도 뉴스를 꾸준히 보면서...2025.04.27
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