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자본론 11장 논리 전개와 구체적인 사례2025.01.031. 자본주의적 생산의 시작 마르크스는 자본주의적 생산이 노동자가 생산하는 잉여가치의 양이 자본가(고용주)를 노동에서 벗어나게 해줄 정도로 충분히 양적으로 발전한 단계일 때 비로소 시작된다고 말한다. 수공업과 매뉴팩처 간의 차이는 순전히 양적차이만 존재한다고 서술한다. 2. 협력과 생산수단 절약 많은 수의 노동자를 동시에 사용하면, 생산 수단의 사용가치는 그대로이지만, 생산수단의 규모는 커진다. 따라서 한 상품의 불변자본이 줄어들고 그만큼 상품의 가치도 하락한다. 이는 전적으로 많은 이들이 노동과정에서 생산수단을 공동으로 소비하는데...2025.01.03
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학교사회복지사의 역할과 전문상담사와의 차별성2025.11.131. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학교 내에서 학생들의 복지와 발달을 총괄적으로 지원하는 역할을 수행한다. 학생들의 니즈 평가, 문제 해결과 지원 제공, 자원 연결과 협력, 학교 커뮤니티의 일원으로서의 역할, 정책 개발과 행동 연구, 예방 및 교육 프로그램 개발 등을 통해 학생들의 사회적, 심리적, 경제적 어려움을 파악하고 해결하기 위한 다양한 지원과 서비스를 제공한다. 학교 내외의 리소스를 연결하여 종합적인 지원체계를 구축하고 학생들의 전체적인 발달과 복지를 촉진한다. 2. 학교사회복지사와 전문상담사의 차별성 학교사회복지...2025.11.13
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동시공학은 어떻게 신제품의 도입기간을 단축시키는가?2025.05.081. 동시공학 동시공학은 제품의 개발과정에서 기술, 설계, 생산, 마케팅 등 여러 부서가 동시에 작업을 진행하는 방법입니다. 이를 통해 개발기간을 단축하고 제품의 경쟁력을 높일 수 있습니다. 동시공학은 각 부서들이 병렬적으로 작업을 진행하기 때문에 문제를 빨리 파악하고 수정할 수 있으며, 의사소통이 원활해지고 협업이 강화됩니다. 또한 제품의 성능과 품질을 향상시킬 수 있어 고객 만족도를 높일 수 있습니다. 2. 신제품 개발 기간 단축 동시공학은 각 부서들이 병렬적으로 작업을 진행하기 때문에 개발기간을 단축할 수 있습니다. 예를 들어...2025.05.08
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카페레스토랑 창업론: 사내 기업가 정신의 필요성2025.11.141. 사내 기업가 정신의 정의 및 중요성 사내 기업가 정신은 급변하는 경제, 기술, 문화 변화에 대응하기 위해 기업이 필요로 하는 조직원들의 핵심 역량입니다. 이는 기업의 혁신과 적응력을 향상시키며, 조직이 경쟁력을 유지하고 성공적인 미래를 구축하는 데 필수적인 요소입니다. 사내 기업가 정신을 가진 조직원들은 새로운 아이디어 발굴, 혁신적 솔루션 제시, 비즈니스 모델 개선 등을 통해 기업의 성장을 주도합니다. 2. 혁신과 창의성 촉진 사내 기업가 정신은 조직원들의 문제 해결 능력과 창의성을 촉진합니다. 사회 변화 속에서 발생하는 예...2025.11.14
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학교도서관의 메이커스페이스에 대하여 토론2025.01.221. 창의적 협업의 장 메이커스페이스는 다양한 주제와 분야의 창작물들이 함께 만들어지는 협력의 공간입니다. 학생들은 3D 프린터, 로봇 키트, 목공예 도구 등을 활용하여 아이디어를 실현하고, 서로의 작업물을 공유함으로써 지식의 공동체를 형성할 수 있습니다. 이는 학생들이 다양한 재료와 도구를 통해 실험하고 배울 수 있는 환경을 제공하며, 실질적인 문제 해결 능력을 키우는 데 기여합니다. 2. 21세기 인재 양성 학교가 지향하는 21세기 인재상은 자기 주도적인 학습과 문제 해결 능력을 갖춘 인재입니다. 메이커 교육은 이러한 역량을 함...2025.01.22
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특수교육에서의 개별화 교육의 한계2025.05.101. 개별화 교육의 한계 특수교육에서 개별화 교육은 장애 학생들의 고유한 요구를 해결하는 데 중요한 역할을 하지만, 자원 제약, 협업 및 의사소통 문제, 개별 요구와 그룹 교육의 균형 조정, 기술의 일반화, 전환 계획 등의 한계가 있다. 이러한 한계를 이해하고 해결하기 위한 노력이 필요하다. 2. 자원 제약 개별화 교육 프로그램을 개발, 구현, 평가하는 데 많은 시간과 노력이 필요하지만 제한된 자원으로 인해 그 약속을 완전히 이행하기 어려울 수 있다. 충분한 자금, 인력, 교육 기회 등의 지원이 필요하다. 3. 협업 및 의사소통 개...2025.05.10
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4차 산업혁명시대의 청소년 핵심 역량 강화 방안2025.01.171. 창의적 사고력 4차 산업혁명 시대는 끊임없는 혁신과 변화가 특징이다. 이러한 환경에서 창의적 사고력은 문제 해결과 새로운 아이디어 창출에 필수적이다. 청소년들이 창의적 사고력을 기르기 위해서는 다양한 문제를 스스로 해결해보는 경험과 자유로운 사고를 할 수 있는 환경이 필요하다. 창의적 사고력을 높이기 위한 교육 방안으로는 프로젝트 기반 학습, 문제 중심 학습 등이 있다. 2. 디지털 리터러시 디지털 기술은 4차 산업혁명 시대의 핵심 요소이다. 청소년들이 디지털 리터러시를 갖추는 것은 정보 검색, 데이터 분석, 디지털 기기를 활...2025.01.17
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새로운 인재상과 사회·개인의 대비 과제2025.01.281. 새로운 인재상 현대 사회에서 요구되는 새로운 인재상은 창의성, 협업 능력, 디지털 역량, 사회적 책임, 유연성, 글로벌 마인드 등 다방면에서 필요한 역량을 갖추고 있다. 이는 급변하는 경제 환경과 기술 발전에 대응하기 위한 필수적인 요소들이다. 2. 창의성과 혁신 능력 새로운 인재상에서 창의성과 혁신 능력은 핵심적인 요소이다. 기술 발전과 시장 변화 속도가 빨라지면서 기존의 방식으로는 대응이 어려워졌기 때문에, 창의적인 문제 해결 능력이 중요해지고 있다. 3. 협업 능력 팀 기반의 프로젝트 증가와 다문화 환경에서의 협업 필요성...2025.01.28
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조직의 전통팀과 가상팀 (깔끔한 내용정리 ,참고용 ,본인st 구축용)2025.01.161. 전통팀 전통팀은 물리적 공간에서 서로 대면하며 근무하는 방식으로 자연스러운 의사소통과 협업이 이루어지는 계층적 구조의 팀입니다. 2. 가상팀 가상팀은 지리적으로 분산되어 있으며 디지털 통신수단을 통해 다양한 시간, 다른 장소, 서로 다른 전문 지식을 가진 사람들이 모여서 공동의 목적을 위해 협업하는 가상의 업무를 수행할 수 있는 장치를 마련한 형태의 평평한 구조입니다. 프로젝트 관리, 소프트웨어 및 이메일, 전자 게시판, 비디오 컴퓨터 활용능력을 통해 물리적, 시간적 제약을 극복하고 좀 더 유연하고 효율적인 업무수행이 가능하며...2025.01.16
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통합학급 교사의 자질2025.01.151. 통합학급 교사의 전문성 통합학급 교사는 아동발달에 대한 충분한 지식을 보유하고, 특히 장애아동에 대한 이해와 행동수정 전략을 잘 숙지하여 제대로 수행할 수 있어야 합니다. 이를 통해 비장애아동들에게 모범적인 행동의 기준을 제대로 보여줄 수 있습니다. 2. 통합학급 교사의 협업능력 통합학급은 장애아동, 비장애아동, 특수교사, 일반교사가 함께하는 환경이기 때문에 아동들 간의 문제나 갈등 상황을 해결하기 위한 협력이 필요합니다. 모든 교사는 아동들의 성장을 위한 공동의 목표를 공유하고 협력하는 능력을 가지고 있어야 합니다. 3. 통...2025.01.15
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